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1、生活与哲学 必 修 四 单元整合提升 第三单元 思想方法与创新意识 体系构建 一 唯物辩证法的联系观 1 联系的普遍性原理 原理内容 事物是普遍联系的 整个世界是一个普遍联系的有机 整体 方法论 坚持用联系的观点看问题 对事物的联系进行具体分析 2 联系的客观性原理 原理内容 联系是客观的 是事物本身所固有的 是不以人的意 志为转移的 联系是客观的 并不意味着人对事物的联系无能为力 人们可以根据事物固有的联系 改变事物的状态 调整原有的联 系 建立新的联系 方法论 要从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 要点整合 3 联系的多样性原理 原理内容 联系具有多样性 方法论 要求我们注意分析和
2、把握事物存在和发展的各种条件 一切以时间 地点 条件为转移 不能只看到那些直接的 表面的 和眼前的联系 而忽视那些间接的 本质的和长远的联系 既要注 重客观条件 又要运用自身的主观条件 既要把握内部条件 又要 关注外部条件 既要认识有利条件 又要重视不利条件 4 整体和部分的辩证关系原理 1 原理内容 整体和部分既相互区别 又相互联系 密不可分 整体居于主导地位 统率着部分 具有部分所不具备的功能 部分 在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位 部分服从和服务于 整体 方法论 要树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 从而达到整体功能大于部分功能之和的理 想效果 2
3、 原理内容 整体由部分构成 整体离不开部分 部分的功能及 其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的 功能起决定作用 方法论 必须重视部分的作用 搞好局部 用局部的发展推动整 体的发展 5 系统优化的方法原理 原理内容 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整 体 系统的基本特征是整体性 有序性和内部结构的优化趋向 方法论 掌握系统优化的方法 着眼于事物的整体性 要注 意遵循系统内部结构的有序性 要注重系统内部结构的优化趋向 达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 要求我们用综合 的思维方式来认识事物 二 唯物辩证法的发展观 1 世界是永恒发展的原理 原理内容 世界是永恒
4、发展的 发展具有普遍性 方法论 要用发展的观点看问题 把事物看成是一个变化发展的 过程 2 发展的实质 原理内容 发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生和 旧事物的灭亡 方法论 要培养创新精神 与时俱进 促进新事物的成长 3 前进性与曲折性相统一原理 原理内容 事物的发展是前进性和曲折性的统一 事物发展的前 途是光明的 新事物必然战胜旧事物 事物发展的道路是曲折的 新事物的发展要经历一个漫长曲折的过程 方法论 要对未来充满信心 支持新事物的成长 要做好充分的 思想准备 克服前进道路上的困难 勇敢地面对挫折与考验 4 量变和质变的辩证关系原理 原理内容 事物的发展总是从量变开始的 量变是质
5、变的必要准 备 质变是量变的必然结果 质变又为新的量变开辟道路 使事物 在新质的基础上开始新的量变 方法论 一方面 我们要积极做好量的积累 为实现事物的质变 创造条件 另一方面 要果断抓住时机 促成质变 实现事物的飞 跃和发展 三 唯物辩证法的矛盾观 矛盾分析法 1 对立统一原理 原理内容 任何事物都包含着对立统一的两个方面 矛盾就是对 立统一 矛盾的双方既对立又统一 推动着事物的运动 变化和发 展 方法论 要坚持用一分为二 全面的观点看问题 防止片面性 2 矛盾的普遍性原理 原理内容 矛盾就是对立统一 矛盾具有普遍性 矛盾存在于一 切事物中 并且贯穿于事物发展过程的始终 即事事有矛盾 时时
6、有矛盾 方法论 要承认矛盾 分析矛盾 勇于揭露矛盾 积极寻找正 确的方法解决矛盾 要坚持用一分为二 全面的观点看问题 防 止片面性 3 矛盾的特殊性原理 原理内容 矛盾具有特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有 其特点 不同事物有不同的矛盾 同一事物在发展的不同过程和不 同阶段上有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾 同一矛盾的两个 方面各有其特殊性 方法论 坚持具体问题具体分析 4 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 原理内容 矛盾的普遍性和特殊性相互联结 普遍性寓于特殊性 之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 特殊性 也离不开普遍性 不包含普遍性的事物是没有的 方法论 坚持矛盾普遍
7、性与特殊性 共性与个性的具体的历史 的统一 从矛盾特殊性中概括出矛盾的普遍性 在矛盾普遍性 的指导下研究矛盾特殊性 5 主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理 原理内容 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 对事物的 发展起决定作用 次要矛盾对事物发展也有一定的影响 主要矛盾 和次要矛盾相互依赖 相互影响 在一定条件下可以相互转化 方法论 要坚持两点论和重点论的统一 既要善于抓住重点 集 中力量解决主要矛盾 又要学会统筹兼顾 不能忽视次要矛盾 6 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理 原理内容 矛盾的主要方面处于支配地位 起着主导作用 另一 方面则处于被支配地位 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面
8、决定的 矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥 又相互依赖 在 一定条件下相互转化 方法论 要坚持两点论和重点论的统一 看问题时既要全面 又 要分清主流和支流 抓住矛盾的主要方面 7 两点论和重点论相统一 坚持两点论和重点论相统一的方法 坚持两点论 就是既要看 到主要矛盾 又要看到次要矛盾 既要看到矛盾的主要方面 又要 看到矛盾的次要方面 用全面的观点看问题 坚持重点论 着重 把握主要矛盾或矛盾的主要方面 要坚持两点论和重点论相结合 的方法 反对形而上学的一点论和均衡论 四 创新意识与社会进步 1 辩证否定观原理 原理内容 辩证的否定 是事物自身的否定 是联系的环节和发 展的环节 辩证的否定是既肯
9、定又否定 既克服又保留 克服的是 旧事物中过时的消极的内容 保留的是旧事物中积极合理的因素 辩证否定的实质是 扬弃 方法论 要树立创新意识 不断实现理论和实践的创新与发展 2 辩证法的革命批判精神原理 原理内容 辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含否定的理 解 对每一种既成的形式是从不断的运动中 即从它的暂时性方面 去理解 其本质是批判的 革命的和创新的 方法论 辩证法的革命批判精神要求我们密切关注变化发展着的 实际 敢于突破与实际不相符合的成规陈说 敢于破除落后的思想 观念 注重研究新情况 善于提出新问题 敢于寻找新思路 确立 新观念 开拓新境界 3 创新的社会作用 创新是民族进步的灵魂
10、创新推动社会生产力的发展 创新推动生 产关系和社会制度的变革 创新推动人类思维和文化的发展 一 有关 唯物辩证法的实质与核心 的命题 设问模式 1 结合材料 用对立统一的观点 或用矛盾斗争性和同一性的关系 分析某两者的关系 2 材料体现了矛盾分析法的哪些内容 上述做法是如何坚持矛盾分 析法的 答题模板 答题要素 1 用对立统一的观点分析 和 的关系 提示 原理内容 具体关系 如何做 原理内容 对立统一 既有区别 又有联系 具体关系 具体表 述二者的相互作用 相互制约 相互影响 如何做 两者并重 既要 又要 2 材料是如何体现矛盾分析法的 提示 原理 方法论 关键词句 结合材料 矛盾的含义 对立
11、统一 一分为二 结合材料 矛盾具有普遍 性 时时有矛盾 事事有矛盾 正确对待矛盾 结合材料 矛盾 具有特殊性 含义和表现 具体问题具体分析 结合材料 矛盾 的普遍性和特殊性辩证关系 共性与个性 结合材料 主次矛盾 辩证关系 地位 作用 抓重点 集中力量解决主要矛盾 学会统 筹兼顾 不忽视次要矛盾 结合材料 矛盾主次方面的辩证关 系 地位 作用 看问题既要抓主流 又不能忽视支流 结合材料 主次矛盾 矛盾主次方面的辩证关系 坚持两点论和重点论的 统一 结合材料 二 有关 唯物辩证法 的命题 设问模式 1 结合材料分析某些做法 或现象 所体现的唯物辩证法道理 2 结合材料 分析某些做法的唯物辩证法启
12、示 答题要素 1 如何体现唯物辩证法 提示 原理 方法论 结合材料 联系观 相关原理 相应方法论 关键词句 进行结合 发展 观 相关原理 相应方法论 关键词句 进行结合 矛盾观 相关 原理 相应方法论 关键词句 进行结合 创新意识 相关原理 相应方法论 关键词句 进行结合 2 某做法给我们的唯物辩证法启示 提示 概括做法 原理及方法论 如何做 联系观角度 某做法 符合的原理及方法论 如何做 发展观 角度 某做法 符合的原理及方法论 如何做 矛盾观角度 某做 法 符合的原理及方法论 如何做 创新意识角度 某做法 符 合的原理及方法论 如何做 三 矛盾观点在实际中的运用 1 既 又 虽然 但是 成
13、就 困难 机遇 挑战 双赢 双刃剑 相反相成 等蕴含 的哲理是矛盾是对立统一的 要坚持一分为二的观点 2 根据 特点 根据 情况 制定相应的 优势 特色 特征 等蕴含的哲理是矛盾具有特殊性 要具体问题 具体分析 3 中国特色社会主义 既是民族的 又是世界的 试点 推 广 抓好典型 一般号召与个别指导 等蕴含的哲理是矛盾普 遍性和特殊性是辩证统一的 4 第一 要务 重点 关键 首要 问题 中心 重心 重中之重 突破口 根本途径 核心等蕴含的哲理是主要矛盾在事物发展过 程中起决定作用 办事情要抓住重点 5 主流 主体 方向 大局 认清形势 大于 强于 总体上 总 的等蕴含的哲理是 矛盾有主要方面和
14、次要方面之分 看问题要分 清主流和支流 性质 利大于弊 本质等蕴含的哲理是事物的性质 主要是由主要矛盾的主要方面决定的 体现类非选择题的解题方法 题型特点 1 设问特点 这类题目的设问中有 体现了什么 或 反映了什么问题或现象 怎样体现 如何反映 等字眼 2 能力要求 这类题侧重于考查学生获取和解读信息 描述和阐释事物的能力 解题指导 解题方法 1 解题思路 具体的解题思路是 定点 联系 梳理 作答 一定点 确定考查的知识点是什么 二联系 联系所给材料与所学知识 三梳理 将材料所给的信息与考核的知识点一一对照 二者相符的 就是要点 须注意分清主次 四作答 作答时要做到观点和材料相结合 2 答题
15、步骤 审读材料 分清层次 分析设问 明确主旨 回扣教材 提取信息 有机结合 归纳总结 3 答案形式 组织答案通常采用如下形式 材料 体现 理论 详细表述对应理论 对应理论详细表述 材料 体现 理论 概括性指出 失分诊断 体现类试题在解题过程中 由于学生对所要求的知识不够明确 或 者由于对材料的分析不够全面 容易导致漏答 另外 此类问题在 答题过程中容易出现知识归知识 材料归材料 知识和材料没有结 合起来进行分析 形成 两张皮 的现象 易造成不必要的失分 需引起重视 阅读材料 完成下列要求 中共中央国务院关于推进价格机制改革的若干意见 以下简称 意见 明确 到2020年 市场决定价格机制基本完善
16、 科学 规范 透明的价格监管制度和反垄断执法体系基本建立 价格调控 机制基本健全 为推动价格改革向纵深发展 加快完善主要由市场 决定价格机制 意见 提出要坚持四项基本原则 第一 坚持市 场决定 第二 坚持放管结合 第三 坚持改革创新 第四 坚持 稳慎推进 分析材料中完善市场决定价格机制的四项基本原则所体现的唯物辩 证法道理 解析 本题考查发展的量变与质变状态 唯物辩证法的矛盾概 念 矛盾的主要方面和次要方面的关系 辩证法的革命批判精神与 创新意识 首先审读设问 明确知识范围 唯物辩证法 命题指 向 完善市场决定价格机制的四项基本原则体现的唯物辩证法道 理 属于体现类主观题 其次阅读材料 找到完善市场决定价格 机制的四项基本原则的内容 然后分别对应 知识点 坚持市场决 定 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面来决定的 要求抓 住事物的本质和主流 坚持放管结合 矛盾双方是既对立又统一 的关系 要用全面的观点看问题 坚持改革创新 辩证法的革命 批判精神和创新意识 坚持稳慎推进 量变和质变的辩证关系 答案 坚持市场决定 体现了事物的性质主要是由主要矛盾的 主要方面来决定的 要求抓住事物的本质和
