《人教版（六年制）一年级下册数学 2.7 生活中的百分数 PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（六年制）一年级下册数学 2.7 生活中的百分数 PPT课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 生活中的百分数 情境导入 探究新知 课堂小结 百分数 二 2 本金 利息 比率 本金 利率 存期 情境导入 返回 活动1调查最新的利率 了解国家调整利率的原因 探究新知 返回 展示调查到的信息 返回 国家调整利率原因 返回 活动2合理理财 李阿姨准备给儿子存2万元 供他六年后上大学 银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式 普通储蓄存款 教育储蓄存款和购买国债 返回 普通储蓄存款利率 2015年10月4日 如下 返回 返回 设计方案 1 存款 20000 1 50 1 300 元 20000 300 1 50 1 304 5 元 20300 304 5 1 50 1 309 06 元 20604
2、 5 309 06 1 50 1 313 70 元 20913 56 313 70 1 50 1 318 41 元 21227 26 318 41 1 50 1 323 18 元 根据 利息 本金 利率 存期 计算每种方案最后的利息 300 304 5 309 06 313 70 318 41 323 18 1868 85 元 返回 设计方案 返回 2 买国债 买国债和存银行一样 时间越长利率越高 因为上面我们算过 存银行先存三年期 到期后本息再存1个三年期 其利息比其他几种方案获得的利息都要高 所以在选择买国债时 尽量选择存期较长的 和同期的银行存款比较 国债的利率要高于同期银行的存款利率 2015年10月 我国发行了电子国债 利率如下表 设计方案 返回 不同的理财产品年化收益率不同 但其年化收益率普遍高于同期银行和国债的利率 我们以年化收益率为5 62 计算 因为同期的理财产品年化收益率高于银行存款和国债利率 所以选择买理财产品比较合适 3 买理财产品 设计方案 返回 小知识 返回 这节课你们都学会了哪些知识 根据所学的有关储蓄的相关知识 设计各种存款方案 通过对比 分析所能获得的收益 选取收益最大的方案 返回 课堂小结
