《语文版语文七年级下册第5课《空城计》ppt教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版语文七年级下册第5课《空城计》ppt教学课件.ppt（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5 空城计 导入新课 学习目标 1 掌握文中重要生字词的拼音及解释 2 熟读课文 理清小说的开端 发展 高潮 结局 3 了解小说的基本知识及基本阅读方法 即通过 情节分析理解人物形象 讲授新课 作者与作品 三国演义 作者罗贯中 元末明初小说家 名本 号湖 海散人 山西太原人 三 国演义 代表着我国古代历史 小说的最高成就 讲授新课 小 说 的 有 关 知 识 简 介 概念 小说是以塑造人物形象为中心 通过完整的故事情节和环境描写来反映 社会生活 三要素 生动的人物形象 完整的故事情 节 典型的环境 自然环境和社会环 境 最主要的是人物形象 讲授新课 我来介绍空城计的背景 三国时魏主曹丕新亡 曹
2、睿即位 诸葛 亮欲借此机会伐魏 此时魏将孟达欲谋反 遣人密报孔明 愿里应外合 但不慎走露风 声被司马懿部下所杀 司马懿猜透了诸葛亮 的战略意图 不与蜀军正面交锋 却去断蜀 军粮道 夺取街亭 柳城 讲授新课 诸葛亮误用马谡 失了街亭 柳城 形势急转直下 变得十 分被动 又失了内应 已无胜算 急忙准备退回汉中 司马懿夺 了街亭 率十五万大军来夺西城 此时诸葛亮率二千五百军兵居 西城 形式万分危急 讲授新课 遁蜂拥隐匿 失色 骇 然笑容可掬旁若无人 司马懿城铺 鹤氅 纶 巾麈 尾言讫 d n n h j y p ch ng gu n zh q 讲授新课 开端 司马懿兵临城下 讲授新课 发展 诸葛亮施
3、计 讲授新课 高潮 司马懿中计 讲授新课 结结 局 诸诸 葛 亮 释释 计计 讲授新课 人 物 形 象 例 孔明传令 教 将旌旗尽皆隐 匿 诸军各守城铺 如有妄行出入 及高言大语者 斩之 大开四门 每一门用二十 军士 扮作百姓 洒 扫街道 如魏兵到时 不可擅动 站吾自有计 应用 描写 刻画孔明 的 形象 语言 足智多谋 讲授新课 孔明乃披鹤氅 戴纶巾 引 二小童携琴一张 于城上敌 楼前 凭栏而坐 焚香操琴 应用 描写刻 画孔明 外貌 动作 镇定自若 临危不惧 讲授新课 孔明曰 此人料吾生平谨慎 必不弄险 见如此模样 疑 有伏兵 所以退去 吾非行险 盖因不得已而用之 此人必 引军投山北小路去也
4、吾已令 兴 苞二人在彼等候 应用 描写 刻画孔明 的 形象 语 言 神机妙算 讲授新课 懿曰 亮生平谨慎 不曾 弄险 今大开城门 必有 伏兵 我兵若进 中其计 也 汝辈岂知 宜速退 应用 描写 刻画司 马懿 的 形象 语言 老谋深算多疑自负 讲授新课 诸葛亮是个怎样的人 临危不惧 足智多谋 神机妙算 镇定自若 讲授新课 司马懿 多疑自负 老谋深算 司马懿是怎样的人 讲授新课 小小 结结 通过本节课的学习 同学们掌握了 诸葛亮 司马懿这两个人物形象的 特点 并进一步了解了应用多种描 写方法刻画人物形象 希望大家能 活学活用 课外练笔 围绕你熟悉的一个人写一段话 要求 至少运用所学的人物描写方 法 正面描写 侧面描写 细节描写 对比映 衬 中的一种 抓住人物特点 写出其与众 不同之处
