《一元一次不等式组教案（教学设计）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一元一次不等式组教案（教学设计）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一元一次不等式组【教学目标】1亲历一元一次不等式组的探索过程，体验分析归纳得出一元一次不等式组的解法，进一步发展学生的探究、交流能力。2掌握一元一次不等式组的解法。3熟练运用一元一次不等式组解决问题。【教学重难点】重点：掌握一元一次不等式组的解法。难点：熟练运用一元一次不等式组解决问题。【教学过程】一、直接引入师：今天这节课我们主要学习一元一次不等式组，这节课的主要内容有：一元一次不等式组，一元一次不等式组的解法，并且我们要掌握这些知识的具体应用，能熟练解决相关问题。二、讲授新课（1）教师引导学生在预习的基础上了解一元一次不等式组的内容，形成初步感知。（2）首先，我们先来学习一元一次不等式组及
2、其解法，它的具体内容是类似于方程组，把两个不等式合起来，组成一个一元一次不等式组；类比方程组的解，把不等式中的各不等式解集的公共部分，就是不等式中可以取值的范围。它是如何在题目中应用的呢？我们通过一道例题来具体说明。例1解不等式组：解：不等式，得解不等式，得把不等式和的解集在数轴上表示出来（图）从图可以找出两个不等式解集的公共部分，得不等式组的解集根据例题的解题方法，让学生自己动手练习。练习：解不等式组：解：解不等式，得解不等式，得把不等式和的解集在数轴上表示出来（图）从图可以找出两个不等式解集没有公共部分，不等式组无解。三、课堂总结1这节课我们主要讲了：（1）类似于方程组，把两个不等式合起来，组成一个一元一次不等式组。（2）类比方程组的解，把不等式中的各不等式解集的公共部分，就是不等式中可以取值的范围。2一元一次不等式组在解题中的具体应用。四、习题检测1解下列不等式组：（1）（2）（3）2取哪些正数值时，不等式与都成立？ 3 / 3
