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1、班级 姓名 备课组长 【学习目标】1、能通过探究自行建构密度概念;会测一些固体或液体的密度;能用密度知识解决简单的实际问题。2、通过经历“物体质量与体积关系”的探究和测物质密度的实验操作过程,培养学生的科学探究能力和初步的观察、分析、概括能力;学习用比值定义物理量的方法。3、激发学生对物理学习的兴趣,体验科学探究带来的乐趣,培养学生的合作与交流精神【课前预习】1、 同种物质的不同物体,其质量与体积的比值_(相等/不相等)不同物质的物体,其质量与体积的比值一般是_。可见某种物质的物体,其质量与体积的比值即单位体积某种物质的质量,反映了这种物质的特有的_。2、_叫做这种物质的密度密度的符号:_ 质
2、量的符号:_体积的符号:_密度的计算公式:_3、密度的常用单位_, _【学习过程】一、新课导入 自然界是由各种各样的物质组成,不同物质有不同的特性,我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的,能进行相互区别、辩认的一种性质,例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性,这节课我们来学生物质的另一种特性密度。1、创设问题情境:三只瓶分别装有水、酒精和醋,如何区分?_2、出示表面颜色相同、相同体积的铁块和塑料块,如何区分?_二、建立密度的概念 (1)实验:用天平测出塑料块和铁块的质量;用刻度尺测出塑料块和石块的体积物体质量(g)体积(cm3)质量/体积 (g/cm3)塑料
3、块1塑料块2塑料块3铁块1铁块2铁块3(2)分析数据塑料块的体积增大_倍,它的质量也增大_倍,质量和体积比值_(相等/不相等)铁块的体积增大_倍,它的质量也增大、_倍,质量和体积比值_(相等/不相等)塑料块的质量跟体积比值_(等于/不等于)铁块的质量跟体积的比值。(3)建立概念 A密度定义:_符号_来源:学科网ZXXK B密度公式:_;m 表示质量,V表示体积 C密度单位:_、_单位换算:_(4)密度物理意义 水的密度是1.0103 kg/m3表示_ 铁的密度为7.9103 kg/m3表示_(5)常见物质的密度:水的密度_ 冰的密度_铜的密度_ 钢、铁的密度_来源:学科网铝的密度_ 水银的密度
4、_空气的密度_ 例题:小明同学在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图线。由图可以知道,甲、乙两种物质的密度之比甲:乙=_。用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲:V乙=_。【当堂训练】1、铜的密度是8.9103kg/m3,它表示的物理意义是_;10m3的铜的质量是_kg。2、通常人们所说的“铁比棉花重”,其实质是( ) (A)铁的质量比棉花质量大 (B)铁的体积比棉花的体积小 (C)铁的密度比棉花密度大 (D)以上说法都对3、 现有一头蓝鲸,一支钢笔,一只公鸡,一个电子,试估测其质量,则从大到小的顺序排列: 。 4、 质量是8102kg的干松
5、木,其体积是2m3,这种干松木的密度是_kg/m3;合_g/cm3。5、一筒牛奶,它的体积为1m3。若该牛奶的密度是1.2103kg/m3,则牛奶的质量为_kg。喝掉一半后,牛奶的密度将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。6、 现有用同一种材料制成的四个正方体,其中一个是空心的,它们的棱长和质量如图所示。这种材料的密度是_g/cm3,_正方体是空心的。来源:学#科#网Z#X#X#K来源:学科网 7、如图所示,是某同学测量AB两种物质的质量m和体积V的关系图像,由图可知,AB两种物质的密度A、B 之间的关系是( ) (A)B A水 (B)B 水A (C)A 水B (D)水AB 【课后巩固】1
6、、市场上出售一种食用油,瓶上标有“5L”的字样,已知该瓶内调和油的密度是0.92103kg/m3,则该瓶内油的质量是_kg。(已知1L=1103 cm3)2、一块钢板的密度为7.8103kg/m3,测得它的质量为39kg,则它的体积是_m3,若将钢板截去1/3,剩余部分的密度是_ kg/m3(理由是: )。3、质量为1kg的水结成冰后,它的质量_(填“变大”“变小”或“不变”)。冰的密度为0.9103kg/m3,则1kg的水结成冰后,体积增大了_m3。4、下列关于密度的说法正确的是( )(A)密度是物质本身的一种特性,因此,同一物质其密度大小不随外界条件的变化而改变(B)密度的单位kg/m3比
7、g/cm3要大(C)通常说铁比木头重,是铁的质量比木头的质量大(D)不同类的物质,密度一般不同来源:Z*xx*k.Com5、下列关于密度的说法中,错误的是( ) (A)相同温度下一滴水与一盆水的密度一定相同(B)相同体积的铁制成的空心球和实心球含铁的质量一定相等(C)密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同(D)铁的密度小于铜的密度,是因为铁的质量小于铜的质量6、已知铁的密度是7.9103kg/m3,铝的密度是2.7103kg/m3。用铁和铝做成的两个实心球,下列情况不可能的是:( ) (A)铁球的质量和体积都比铝球的大(B)铁球的质量和体积都比铝球的小(C)铁球的体积大于铝球的体积,
8、但质量小于铝球(D)铁球的体积小于铝球的体积,但质量大于铝球7、人密度跟水差不多,请你估算一下一个中学生的体积最接近于下列哪一个值( ) (A)50m3 (B)50dm3 (C)50cm3 (D)50mm3 【中考连接】1.(2012山东聊城)关于密度,下列说法正确的是()A密度与物体的质量成正比,与物体的体枳成反比B密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关 C密度与物体所处的状态无关 D密度与物体的温度无关2. (2012江苏泰州)在密度单位中,lg/cm3=_kg/m3.测得一只苹果的质量为171g、体积为l80cm3,则苹果的密度为_kg/m3附件1:律师事务所反盗版维权声明附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http:/