广东省人教新课标高中生物必修三第三章《植物的激素调节》第1节《植物生长素的发现》学案.doc

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1、激素调节的发现学案一、假饲实验将一只狗的食道切断,将食管的管口缝合在狗脖子上,在狗的胰腺导管接了一根瘘管。饥饿处理后,用鲜肉喂饲。5分钟后,胰液分泌(少量)。1.巴甫洛夫认为胰液分泌一个神经调节的过程,请你写出调节的路径。2.设计一个对照实验验证巴甫洛夫的假设。二、沃泰默实验研究发现:食物通过胃进入小肠后会引起胰腺分泌大量胰液(肠期分泌)3.酸性食糜中是什么成分引起胰液的分泌?请写出实验思路。4. 实验一:盐酸 注入小肠肠腔 胰腺分泌胰液实验二:盐酸 注入血液 胰腺不分泌胰液实验三:盐酸 注入小肠肠腔(切除神经) 胰腺分泌胰液实验结果分析:实验二的目的是:实验三的目的是:能排除神经调节吗?三、

2、斯他林、贝利斯实验5.假设三:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质通过血液到达胰腺,引起胰液的分泌。根据假设三进行实验设计。四、激素调节人体主要内分泌腺及其分泌的激素激素化学成分分泌腺体生理作用甲状腺激素胰岛素胰高血糖素促甲状腺激素生长激素练习题1.(2015-四川)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控(右图)。为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:(1)步骤2中胃液的分泌是_调节的结果。(2)步骤3的目的是_。(3)步骤4是为了确定在_调节作用下的胃液分泌量。(4)重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,_的作用效应更大,二者共同作用效应_(大于/小于/等于)各自单独作用效应之和。2.为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为三组,并检测免疫指标(用强弱描述)。实验组(灌胃),空白对照组(灌胃),阳性对照组(免疫增强剂灌胃)。预测实验结果及结论。

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