《部编人教版六年级道德与法治下册第2课《学会宽容》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版六年级道德与法治下册第2课《学会宽容》教案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2. 学会宽容教学目标1. 懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成 长。2. 学会如何拥有一颗宽容的心,明白宽容但和而不同。3. 能运用恰当的方法分析说明问题。教学重难点教学重点:懂得宽容的意义,学会如何宽容。教学难点:明白宽容但和而不同。教学方法:小组合作讨论、自主学习法教学准备:教师课前制作课件、搜集资料,学生课前收集资料。课时安排:2课时教学过程第一课时一、情景导入1. 播放校园剧视频。生认真欣赏。师:这个视频片段反映了校园里发生的什么事?怎么解决的?生:自由回答。师:像这种情景在我们的生活和学习中经常遇到。如何解决这类问题呢? 那就是要学会宽容。今天我们就来探究
2、一下宽容他人的话题。2. 板书课题:学会宽容二、讲授新课。活动一:宽容让生活更美好(一)读读,想想,说说。1. 读P12活动园案例:“感谢他们的宽容”2. 照样子,想一想: 谢谢这位妈妈的宽容,如果这位妈妈不宽容,而是指责小楠,甚至和小 楠的爸爸妈妈吵起来,很有可能损害两个小伙伴的友谊。 谢谢邻居的宽容,如果邻居不宽容 谢谢车主的宽容,他的宽容让3. 说说:结合生活事例,谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。4. 交流:你遇到过类似的事情吗?请和同学交流一下,谈谈宽容对生活的 意义。(二)游览“宽容城1. 依次欣赏P13 “宽容城”三个特别的文化景点。2. 想一想,交流:想象一下,“宽容城”中三
3、处特别的文化景点对“宽容城” 生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容,人们的生活会变成什么样呢?(三)阅读感悟。1. 读pl3“阅读角:宽容一一健康的维生素2. 感悟:宽容让我们生活得健康、愉快。活动二:拥有一颗宽容心(一)案例分析。1. 读P14活动园案例:“公交车上拥挤42. 想一想:在生活中,你有宽容大度地对待他人的经历吗?当时你心里是怎么想的?(二)pl5内容缺(三)阅读感悟。1. 读P16名言。2. 感悟。(四)看医生,治疗心“病51. 啄木鸟医生帮助大家找出了隐藏在心中的三条“虫子2. 治病方法:我们怎样才能消灭这些虫子,真正做到宽容他人呢?假如因为有第1条虫子,让我愤怒而无法黄
4、谷他人,我会假如因为有第2条虫子,让我想要报复他人,我会假如因为有第3条虫子,让我不愿意原谅他人,我会(五)读一读,想一想。1. 读P17案例。2. 想一想: 案例1中,班主任的做法是否过于严厉,你认为冒犯他人人格和尊严的 行为,可以宽容吗? 案例2中,如果小明的家人不严格要求小明,而是纵容他的玩火行为, 可能会导致什么样的后果?第二课时一、复习导入二、讲授新课。活动三:和而不同(一)读案例,谈体会。1. 阅读pl8情景,分析原因。分析:六2班的战火因为什么而烧起来,这时班级的和谐有什么影响?2. 谈体会。(二)召开主题班会。1. 召开班会:针对六2班出现的问题,班主任设计了 “营建和谐宽容的班 级生活”的主题班队活动,让我们一起参加吧。2. 劝说:对于那些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?教材)183. 感悟:通过学习结合实践,谈谈你对宽容的理解。三、课堂总结。板书设计2.学会宽容宽容让生活更美好拥有一颗宽容心和而不同教学反思