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1、生活与哲学第一课 美好生活的向导第二框 关于世界观的学说学案【课前预习学案】【学习目标】1.识记哲学是系统化理论化的世界观；哲学和世界观的关系;哲学和具体科学的关系；哲学是世界观和方法论的统一；2.运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导；3.通过世界观与方法论关系的学习，体会到树立科学世界观的重要性;4.通过哲学与具体科学知识关系的学习，懂得哲学可以指导人们更好地认识世界和改造世界，从而热爱哲学，喜欢哲学，自觉树立科学的世界观。【基础知识梳理】【预习检测】1.下列说法正确的是 ( )哲学是关于世界观的科学 哲学是科学的世界观和方法论哲学与具体科学是一般与个
2、别、共性与个性的关系 世界观决定方法论A B C D2.当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时，世界观就有了方法论的意义。所谓方法论是指 ( )A人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法B人们认识世界和改造世界的关键原则和关键方法C人们观察问题和处理问题的具体原则和具体方法D人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法3.爱因斯坦曾经说过：“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。 ”这说明 ( )A各门具体科学的产生以哲学为基础 B哲学是科学之科学哲学是系统化理论化的世界观世界观的含义： 哲学与世界观的关系：世界观与方法论的关系：世界观 方法论；方法论世界观。哲学是 和 的统一。具体知识的
3、类型哲学是对自然、社会和思维知识的概况和总结关于世界观的学说哲学与具体科学的关系：哲学的含义： 哲学的含义C哲学是具体科学的总和 D哲学对各门具体科学的研究具有指导作用4下列观点中，属于世界观的有 ( )生产关系必须适应生产力的发展 新事物必然战胜旧事物 不同事物的矛盾各不相同 一切从实际出发A B C D 5之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学 ( )可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 可以用睿智的眼光看待生活和实践 能够开启人的智慧 可以为生活和实践提供积极有益的指导A B C D【释疑解惑】亲爱的同学们，在预习过程中，您会碰到哪些疑惑问题？请及时
4、记录下来：【课内探究学案】【合作探究】探究一：人与自然关系的演变大体经历了三个阶段。第一个阶段，人是自然界的奴隶，人在自然界的面前是被动的；第二个阶段，人试图成为自然界的主宰，无度地向自然索取，出现了比较严重的生态破坏和环境污染；第三个阶段，人是自然界的朋友，走可持续发展道路。1人与自然关系的演变中产生了哪些世界观和方法论？2世界观和方法论的关系是怎样的？【题组训练】1能够正确说明世界观和方法论的关系的是()二者是共性和个性的关系世界观和方法论是统一的，世界观就是方法论，方法论就是世界观世界观决定方法论，不存在脱离世界观的方法论方法论体现着世界观，不存在脱离方法论的世界观AB CD2下列有关哲
5、学、世界观、方法论的说法中，正确的是()哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学是系统化、理论化的世界观哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点哲学是世界观与方法论的总和AB C D探究二：不同的科学领域都研究运动，但却有不同。自然科学领域中，化学科学的运动主要是化学反应；物理学也研究运动，其中机械运动是最基本的运动形式；社会历史学研究的运动是社会制度和社会形态的运动；思维领域研究的运动是人们的思维和心理运动。而马克思主义哲学则通过概括总结具体科学的运动，指出：整个世界都是在运动变化着的，宇宙间一切事物的变化和过程都是运动。钱学森作为一位杰出的科学家，在应用力学、喷气推进与航天技术、工程控制论、物理
6、力学、系统工程等领域都具有开拓性的贡献。对于哲学与自己的具体科学研究，钱学森在总结自己的人生经验时指出：“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。 ”1、同是研究“运动” ，马克思主义哲学与具体科学有什么不同？2若没有具体科学对不同领域运动的研究，马克思主义哲学能概括出最本质的“运动”概念吗？这说明了什么？3钱学森的人生经验告诉我们什么道理？【题组训练】3哲学总揽一切，综括一般；仰观宇宙之无穷，俯究万类之运动；“观古今于须臾，抚四海于一瞬。 ”这段话说明( )A哲学的研究对象是整个世界B哲学的研究对象是自然界和人类社会C哲学是一
7、门包罗万象、囊括万物的综合性学科D哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊的规律4 “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。 ”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用AB C D【课后拓展学案】1、作业本 P2-32、对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是 （ ）哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 要有
8、世界观和方法论就必须学习哲学 不同的哲学，世界观和方法论不同 科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学A. B. C. D.3、思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为 ()A方法论决定世界观 B世界观和方法论互相转化C世界观决定方法论 D世界观和方法论都有相对独立性4、北大校长接受记者提问时说：“我们要求理科专业的学生要重视文科知识的学习，文科专业的学生要重视理科知识的学习。 ”这说明 ( )A哲学是对
9、自然和社会知识的概括和总结，缺乏文科或理科知识，很难形成科学的世界观和方法论B单一的文科或理科知识都不是独立的完整的知识C随着科学的发展，文理科知识的界限正在消失D文理知识相互贯通，只有精通理科才能学好文科，反之亦然5、（2012江苏25）在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活” 理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮” 、“慢旅游” 、“慢运动” 等行列。这反映了A. 世界观决定方法论 B. 哲学来源于人们形成的世界观C. 方法论影响世界观 D. 哲学是对具体生活的概括和升华6 （2012 上海17）对哲学是“科学之科学”这一说法理解正确的是A哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学B哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学C哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学D哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学7.（2013 江苏25）转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。 从中可见哲学对具体科学具有指导作用 世界观是人们思想和行动的指导价值判断与人认识事物的角度有关 认识运动是从认识到实践的过程A. B. C. D.
