《青山湖区第一小学2019—2020学年度第一学期教导处工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青山湖区第一小学2019—2020学年度第一学期教导处工作计划（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青山湖区第一小学20192020学年度第一学期教导处工作计划一、工作目标本学期教务处将紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识，求真务实，在抓好教师、学生、教学三大管理的基础上，努力开拓教学新思路，创新教学新模式，营造学生发展新优势，全面完成教务工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师专业化发展，让教学科学化、艺术性、人性化，从而促进教学的和谐发展，把教学工作推上一个新台阶。二、工作重点以课堂教学为中心，对教学过程、教学质量进行有效地监控，提高教育教学质量，以学校制度建设为平台，努力规范教育教学行为；以教研组活动为抓手，促进教研高效开展，加强艺体教学，
2、积极开展“阳光体育运动”活动。三、工作措施（一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量；教务处管理的中心工作是常规工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平。本学期教务处将以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。1、在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际、选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置
3、合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课；语文：加强对学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。综合学科要注重过程的规范，抓好综合能力提高。本学期继续实行课前会签阅教案制度。学校将采取定期检查与不定期抽查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。2、抓课堂教学。实行教师侯课制，每位任课教师必须提前2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上
4、课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。3、布置作业要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担。注重学生作业习惯的养成，作业批改及时其做好作业批改记录，及时反馈和讲评，强化学生作业的订正。对学生的评价采用阶段性评价、终结性评价、即时评价与动手操作等多种方式相结合，重在激发兴趣，正面引导。4、重教学调研。继续开展学生评教活动，严格按照甘洛乡小学教学工作制度规范教学行为。通过两次评教会深入了解学生的作业负担，了解教师备课、上课、批改作业
5、情况，了解教师执行教学计划的情况，指导教师改进教育教学方法，优化课堂教学结构，提高教育教学实效。5、重视体育、艺术学校课程活动调研，保证课外辅导质量，本学期加强学生体育与艺术才能训练。学校将继续开展写作、书画、文艺、体育、科技英语等各兴趣组的训练，要重实效，做到计划、内容、时间、人员落实。（二）搭建舞台，均衡师资，不断推动队伍建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。1、强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓厚学习氛围，构建学习型校
6、园，加强信息技术软硬件的管理和维护，最大限度地提高现有设备的效益，做好教师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待使用状态，鼓励全体教师将远程教育资源应用于教学工作，查阅教育教学资料，促进教师专业成员。2、着力高效课堂构筑，促教师专业成长，本学期继续开展乡、校、教研组三级教研活动，开展教学开放日、送教下乡专题研讨等形式的教研活动，加强教研组组织的每人一节教学观摩课活动，并鼓励语数教师互相听课，通过好课多磨，集体评课交流，达到同样互助、教学相长、共同提高之目的。教务处将大力创造机会，不断搭建舞台，积极组织教师外出听课，观摩培训等，学期末进行“教学能力”评选。（三）加强师德建设，夯实校本教研，促
7、进和谐发展1、不断学习，强化师德教育。教师要牢牢树立“服务对象永远都是对的”意识，提高师德底线，加强师德修养，树立敬业爱生、无私奉献精神。2、严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类课程；严格执行“二表（时间表、课程表）二操（课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得随意调课；课堂上要面向全体学生，使学生真正成为课堂的主人，给学生一个展示自我的平台。3、倡导终身学习，促教师素养提升。本学期继续开展构建“书香校园”活动，大力营建书香校园，开展师生读书活动，倡导师生共同阅读，真正让阅读成为师生的自觉习惯。4、着力学科教研组建设，促教研组和谐发展。本学期继续实施教研组例会制
8、度，努力打造教师教研共同体。各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究，切实保障校本研究的制度化、正常化和规范化。（四）积淀素养，整合资源，不断创建课改特色1、着力学习素养积淀，促学生学力提升。语文以读好书、练好字、说好话、写好文为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；教学以“提升计算能力”训练为突破口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练；其它学科结合学科特点，充分发挥学生主观能动性，提高学生兴趣和动手、动口、动脑等综合能力。2、要不断将古诗文诵读活动向纵深推进，使学生得到祖国古代优秀文化遗产的熏陶，要充分利用古诗墙，大造声势，力争有趣有效，开展“蓓蕾读书工程”，班班建立图书角，人人爱看课外书，利用周三下午最后一节课进行课外课读指导。学校将开展“书香班级”评比活动。3、加强阳光体育及卫生工作。全面开展阳光体育活动，做好学生体质健康标准（试行方案）的组织实施工作，保证学生每天一小时的体育锻炼活动时间。有针对性地开展健康教育。总之，本学期，我们要坚持“求真务实，真抓实干，注重实效”的原则，与时俱进，不断创新，以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。
