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1、带上她的眼睛 一、选择题（本大题共6小题，共12.0分）1. 填入下面文段中横线上的词语最恰当的一项是( ) (1)它还能通过_戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。(2)我感到，她对这个世界的情感已_到不正常的程度。(3)宇宙航行是_的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。A. 收集丰富冷漠B. 采集丰富寂寞C. 收集 丰满 寂寞D. 采集 丰满 冷漠2. 下列加横线字注音、汉字书写完全正确的一项是( )A. 吟唱(yng) 凸现(t)漫步不期而致B. 迟 钝(dn) 孤 零零(ln) 闲瑕 心有灵犀C. 合 拢(ln) 闷热(mn) 蔚蓝 天涯海角D. 点 缀(zhu) 狭 窄
2、(zhi) 拍摄 兴趣盎然3. 下列语句中没有运用修辞手法的一项是( )A. 在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描写它吗？B. 我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢”C. 她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。D. 她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已4. 下列句中加横线词语运用不当的一项是( )A. 生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经 不期而至。B. 老师要求大家做完作业后要多
3、检查几遍，一般总能发现一些 难以察觉的小问题。C. 真是 心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想好了。D. 牛郎织女这对恋人，却为浩淼银河所隔， 天涯海角，遥遥相望，只有在每年农历七月初七才得以相会。5. 下列句中标点符号运用有误的一项是( )A. 热，热得像地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风！B. 直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着月光，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。C. “这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来：“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”D. 看不到日出了，好想看草原的日出听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！6. 下列句子
4、有语病的一项是( )A. 带上她的眼睛这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。B. 刘慈欣创作的科幻小说三体获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。C. 在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。D. 今年的“”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。二、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）7. 走近名著。 “康塞尔和我，彼此紧挨着我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了所有这些物体，在水中失去了一部分重量因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理”“在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天
5、蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！” (1)上面的文字选自_(作者)的小说_。(2)这部小说最突出的特点是什么？_ _三、其他（本大题共1小题，共5.0分）8. 综合性学习。 “世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展“走出书斋畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。材料一：20002015年我国国内游人数变化情况材料二：过
6、去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。材料三：每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。结论：_班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。(字数60字左右)_ _四、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）9.
7、 加油，小电梯 大楼里新装了电梯。一部小小的电梯。小小的电梯，力气也是小小的。小电梯最喜欢的客人，是松鼠弟弟。他个子小，又住在二楼，小电梯送起来可轻松啦。小电梯最害怕人多的时候，人多，要去的楼层又高，他就更害怕了。放学和下班的时间，是小电梯最头疼的时候。兔子小姐背着背包进来了，绵羊阿姨挎着篮子进来了，乌龟爷爷拄着拐杖进来了，刺猬奶奶把刺缩了缩，小心翼翼地进来了“不行不行，太重啦！”小电梯叫起来，“我运不动啦！”运不动的时候，就得有人出去，减轻小电梯的负担。有时出去的是长颈鹿伯伯，有时出去的是狗熊叔叔，有时出去的是猪大婶小电梯那么辛苦，大家都能理解他。要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。大
8、象先生长得胖，每次他走进小电梯，别人就没法进去了。这还不算，他很快会听见小电梯说：“哎哟哟，大象先生，我实在运不动您！”运不动怎么办？大象先生只好走楼梯。唉，他偏偏住的还是最高的一层。小电梯觉得过意不去。他决定锻炼锻炼力气。又到了下班和放学的时间，小电梯迎来了好多客人。鳄鱼先生进来了，斑马先生进来了，浣(hun)熊太太进来了小电梯咬紧牙关。到了平常该叫“不行”的时候，他忍住了没有叫。他让自己慢慢地，稳稳地，朝着楼上迈步小电梯习惯这样计算自己的进步：今天可以多送一个松鼠弟弟了，今天可以多送一个兔子小姐了，今天可以多送一个斑马先生了等到小电梯可以面不改色地运起满满当当的客人，用不快也不慢的速度爬到
9、最高一层时，季节已经从夏天变成了冬天。做好了十足准备的小电梯，在这一天的傍晚等待着大象先生的光临。大象先生回来了，他正要去走楼梯，小电梯喊住了他：“大象先生，今天让我送您吧。”“真的可以吗？”大象先生的鼻子卷成了一个问号。这么久以来，他都习惯了走楼梯。“可以的。快上来吧！”小电梯自信地催促着。大象先生走进了小电梯。奇怪，有什么地方不太对？小电梯嘀咕着。啊，明白了。大象先生瘦啦！他每天都要走十几层的楼梯。在小电梯锻炼的时候，他也在锻炼呢。现在的他结实又苗条，胖胖的身材不见啦。小电梯带着大象先生升向顶楼。真快呀，真轻呀。小电梯有些遗憾地想：如果大象先生能够再胖一点，那才好呢。而大象先生呢，他也在想
10、着：小电梯这么努力，我是不是应该吃胖一点，来回报他的心意？阅读全文，结合小电梯的变化，梳理全文内容。 刚开始，他力气小，害怕人多_然后，他悄悄锻炼，进步很大_大象为什么感到不是滋味呢？结合加横线的词语，理解文中画线的句子。 _ _ _ _ _阅读全文，从小电梯的成长中，我们应该向他学习什么？ _ _答案和解析1.【答案】B【解析】此题考查学生正确使用词语的能力。解答此类试题，首先要准确理解词语的意思，然后结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。“收集”和“采集”两者意思相近，区别主要在于“收”是东西放在眼前，人不需要费多大力气就能得到；而“采”中包含了一
11、个比较辛苦的搜索过程。结合语境，（1）横线上应选填“采集”。“丰富”指种类多，数量大；“丰满”指人体胖得适度好看。结合语境，（2）横线上应选填“丰富”。“冷漠”指（对人、对事）冷淡，不关注；“寂寞”意思是冷清孤单；清静。结合语境，（3）横线上应选填“寂寞”。B符合题意，故选B。2.【答案】D【解析】本题考查学生字音字形的辨析与修改的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要读准字音，标准调号。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。A项“吟唱”的“吟”应读作“yn”，“不期
12、而致”应写作“不期而至”；B项“孤零零”的“零”应读作“lng”，“闲瑕”应写作“闲暇”；C项“闷热”的“闷”应读作“mn”。D项加横线字注音、汉字书写完全正确，故选D。3.【答案】C【解析】本题考查学生修辞手法的辨析运用能力。常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等，注意区分它们个值得特点，准确辨析运用。A项句子运用了反问的修辞手法；B项句子运用了比喻的修辞手法；C项句子没有运用修辞；D项句子运用了排比的修辞手法。C符合题意，故选C。4.【答案】D【解析】本题考查学生的成语运用能力。完成此类题目要求学生首先要有丰富的成语知识积累，要准确熟练掌握所学课文中出现的成语的意
13、思，其次要在平时的学习实践中，不断提高成语的运用能力和成语辨析能力。还要能结合具体的语言环境，把握成语的意思变化。D项句子里的“天涯海角”形容极远的地方，或相隔极远。用在此句不合语境。故选D。5.【答案】C【解析】此题考查学生对标点符号的运用能力。要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。C项标点符号运用有误，在引语中间，前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。故选C。6.【答案】C【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意
