《由“红诗”入《红楼》55》由会员分享，可在线阅读，更多相关《由“红诗”入《红楼》55（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、由 红诗 入 红楼 一 红诗 于 红楼 中地位 红楼梦 文备众体 绝唱 自唐传奇始 文备众体 虽已成为我国小说体裁的特点 但毕竟多数都是在情节需要渲染处 加几首诗词以增效果 所谓 众体 实在有限 红楼梦 则不然 除小说主体文字兼收 众体 所长外 其它如诗 词 曲 歌 谣 谚 赞 诔 偈语 辞赋 联额 书启 灯谜 酒令 骈文等应有尽有 红楼梦 诗词曲歌皆精彩古诗体裁集大成 各种体裁诗歌225篇 其中诗81首 词18首 曲18首 而诗中有五绝4首 七绝26首 五律九首 七律37首 排律2首 歌行2首 乐府1首 以诗而论 有五绝 七绝 五律 七律 排律 歌行 骚体 有咏怀诗 咏物诗 怀古诗 即事诗
2、即景诗 谜语诗 打油诗 有限题的 限韵的 限诗体的 同题分咏 分题和咏的 有应制体 联句体 拟古体 有拟初唐 春江花月夜 之格的 有仿晚唐 长恨歌 之体的 有师楚人 离骚 而创新的 五花八门 丰富多彩 红楼梦 学习古代诗歌的最好教材 最佳课堂 切身感悟 红诗 在 红楼 中的地位 不是靠说教 而是靠濡染确立于学生心目中的 选择代表作让学生诵读 不必详说细解 先从体会诗的音乐美入手 并辅之以电视剧 红楼梦 插曲 枉凝眉 等增强感染力 如此日积月累 激活灵感 激发兴趣 二 红诗 为故事提纲挈领 女娲石上偈语无才可去补苍天 枉入红尘若许年 此系生前身后事 倩谁记去作奇传 交代故事的由来 借助女娲补天的
3、神话 巧妙虚构了一个顽石 幻形入世 的故事 所以 红楼梦 也称 石头记 顽石便是贾宝玉的象征 顽石的经历便是贾宝玉的经历 无才补天 枉入红尘 抒发了宝玉亦即曹雪芹 半生潦倒 一事无成 的愤懑 终身误 红楼梦 精编版 终身误 曲 都道是金玉良缘 俺只念木石前盟 空对着山中高士晶莹雪 终不忘世外仙姝寂寞林 叹人间美中不足今方信 纵然是齐眉举案 到底意难平 此曲概括了宝 钗 黛的爱情悲剧 金玉良缘 宝钗的金锁是个和尚给的 等日后有玉的方可结为婚姻 木石前盟 林黛玉和贾宝玉前生结下的缘分 西方 佛界 灵河岸上三生石畔绛珠仙子和神瑛侍者结下的情谊 齐眉举案 梁鸿的妻子特别贤惠 每当伺候丈夫吃饭时 都把饭
4、碗举到齐眉的地方送上去 以示尊敬 此处指宝钗敬重宝玉 枉凝眉 曲 一个是阆苑仙葩 一个是美玉无瑕 若说没奇缘 今生偏又遇着他 若说有奇缘 如何心事终虚化 一个枉自嗟呀 一个空劳牵挂 一个是水中月 一个是镜中花 想眼中能有多少泪珠儿 怎经得秋流到冬尽 春流到夏 此曲专门咏叹宝黛的爱情悲剧 一个是窈窕佳人 一个是翩翩帅哥 一个绝顶聪明 一个博学多才 一个无意于功名利禄 一个从不说 仕途经济 混账话 她整天为他哭泣叹息 他整天为她牵肠挂肚 明明是天造地设的一对美姻缘 却在 父母之命 媒妁之言 的封建礼法束缚下 活生生地被扼杀 飞鸟各投林 大结局 飞鸟各投林 曲 为官的家业凋零 富贵的金银散尽 有恩的
5、死里逃生 无情的分明报应 欠命的 命已还 欠泪的 泪已尽 冤冤相报实非轻 分离聚合皆前定 欲知命短问前生 老来富贵也真侥幸 看破的遁入空门 痴迷的枉送了性命 好一似食尽鸟投林 落了片白茫茫大地真干净 此曲宣布 凡是封建统治阶级所拼命追求的一切 都是注定要灭亡的 作者写他们的 极盛 正是要反衬他们的 极衰 写他们的 赫赫扬扬 正是要反衬他们的 烟消火灭 高鹗续写的后四十回给贾家安排了一个 团圆 结局 是违背曹雪芹原意的 好了歌 及其解注 红楼梦 主题 好了歌 跛足道人世人都晓神仙好 惟有功名忘不了 古今将相在何方 荒冢一堆草没了 世人都晓神仙好 只有金银忘不了 终朝只恨聚无多 及到多时眼闭了 世
6、人都晓神仙好 只有娇妻忘不了 君生日日说恩情 君死又随人去了 世人都晓神仙好 只有儿孙忘不了 痴心父母古来多 孝顺儿孙谁见了 作者出身于上层的封建世家 亲眼观察了这个阶级的腐朽堕落 亲身体验了这个阶级由盛到衰的苦痛 半生深沉的思索 激起他强烈的愤懑 这是一个懂得生活 热爱生活的人 对那个无可救药的社会痛骂的歌 诅咒的歌 好了歌 解注 甄士隐陋室空堂 当年笏满床 衰草枯杨 曾为歌舞场 蛛丝儿结满雕梁 绿纱今又糊在蓬窗上 说什么脂正浓 粉正香 如何两鬓又成霜 昨日黄土陇头送白骨 今宵红绡帐底卧鸳鸯 金满箱 银满箱 展眼乞丐人皆谤 正叹他人命不长 那知自己归来丧 训有方 保不定日后作强梁 择膏粱 谁
7、承望流落在烟花巷 因嫌纱帽小 致使锁枷扛 昨怜破袄寒 今嫌紫蟒长 乱烘烘你方唱罢我登场 反认他乡是故乡 甚荒唐 到头来都是为他人作嫁衣裳 人世无常 万事皆空 对于当时封建社会名利场中的人物 无异于一盆透顶醒心的冷水 对于今天的人们认识封建社会的腐败黑暗 也大有裨益 专题讲座诗说 红楼 故事 三 红诗 为人物画龙点睛 金陵十二钗 太虚幻境薄命司 以十二为一组将贾府上 中 下三等女子编成正 副 又副三册 入选标准 一必是贾家女儿 二必是才女 三必是薄命 分册标准 正册为姑娘小姐奶奶 又副册为丫头 副册介于二者之间 妾或类似妾的阶层 正册十二钗 林黛玉 薛宝钗 贾元春 贾探春 史湘云 妙玉 贾迎春
8、贾惜春 王熙凤 巧姐 李纨 秦可卿 副册 香菱 葬花吟林黛玉花谢花飞飞满天 红消香断有谁怜 游丝软系飘春榭 落絮轻沾扑绣帘 闺中女儿惜春暮 愁绪满怀无释处 手把花锄出绣帘 忍踏落花来复去 柳丝榆荚自芳菲 不管桃飘与李飞 桃李明年能再发 明年闺中知有谁 三月香巢初垒成 梁间燕子太无情 明年花发虽可啄 却不道人去梁空巢已倾 一年三百六十日 风刀霜剑严相逼 明媚鲜妍能几时 一朝漂泊难寻觅 花开易见落难寻 阶前愁杀葬花人 独把花锄偷洒泪 洒上空枝见血痕 杜鹃无语正黄昏 荷锄归去掩重门 青灯照壁人初睡 冷雨敲窗被未温 怪奴底事倍伤神 半为怜春半恼春 怜春忽至恼忽去 至又无言去不闻 昨宵庭外悲歌发 知是花
9、魂与鸟魂 花魂鸟魂总难留 鸟自无言花自羞 愿侬此日生双翼 随花飞到天尽头 天尽头 何处有香丘 未若锦囊收艳骨 一抔净土掩风流 质本洁来还洁去 不教污淖陷渠沟 尔今死去侬收葬 未卜侬身何日丧 侬今葬花人笑痴 他年葬侬知是谁 试看春残花渐落 便是红颜老死时 一朝春尽红颜老 花落人亡两不知 葬花吟 是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音的代表 也是曹雪芹借以表现其性格特性的重要作品 风格上仿效初唐歌行体 艺术上是很成功的 全诗七言为主 偶有三言 五言 十言的句子 换了十次韵 此诗并非一味哀伤凄恻 仍有一种抑塞不平之气 柳丝榆荚自芳菲 不管桃飘与李飞 对世态炎凉 人情冷暖的愤懑 一年三百六十日 风刀霜剑严相逼
10、 对长期迫害着她的冷酷无情现实的控诉 愿奴胁下生双翼 随花飞到天尽头 天尽头 何处有香丘 未若锦曩收艳骨 一抔净土掩风流 质本洁来还洁去 强于污淖陷渠沟 在幻想自由幸福不可得时 所表现出来的那种不愿受辱被污的孤傲不阿的性格 唐多令 柳絮词林黛玉粉堕百花洲 香残燕子楼 一团团 逐对成球 漂泊亦如人命薄 空缱绻 说风流 草木也知愁 韶华竟白头 叹今生 谁拾谁收 嫁与东风春不管 凭尔去 忍淹留 百花洲 在姑苏山 黛玉家乡 借以自况 燕子楼 典用白居易 燕子楼 中关盼盼居住燕子楼怀旧事 后以泛说女子孤独悲愁或女子亡去 球 谐音 逑 双关配偶 从飘游无定的柳絮 联想到自己孤苦无依的身世 预感到薄命的结局
11、 把一腔哀惋缠绵写入词中 曾游百花洲的西施 居住燕子楼的关盼盼 都是薄命女子 信手引来 有意自喻 以草木自喻 年纪轻轻 竟愁得白头 柳絮任东风摆布 正象征自己在命运面前无能为力 淋漓尽致地写出无父无母 寄居贾府的柔弱少女的悲惨命运和凄苦心境 临江仙 柳絮词薛宝钗白玉堂前春解舞 东风卷得均匀 蜂团蝶阵乱纷纷 几曾随逝水 岂必委芳尘 万缕千丝终不改 任他随聚随分 韶华休笑本无根 好风频借力 送我上青云 表面上写柳絮的姿容和心理 实际上是薛宝钗这位 人情练达 世事洞明 的 淑女 自我个性的写照 她那种 罕言寡语 安分随时 自云守拙 的处世态度 不正体现在柳絮 随聚随分 的形象描述中 她那一心博取主子
12、欢心 争取登上 宝二奶奶 宝座 挤进上层贵族行列的人生追求 不正通过对柳絮青云直上的吟咏 毫不隐瞒的表现出来么 这首词就是对薛宝钗人生观的最深刻的揭示 专题讲座诗说 红楼 人物 四 精选 红诗 进课堂 西江月 评贾宝玉 一 无故寻愁觅恨 有时似傻如狂 纵然生得好皮囊 腹内原来草莽 潦倒不通世务 愚顽怕读文章 行为偏僻性乖张 那管世人诽谤 西江月 评贾宝玉 二 富贵不知乐业 贫穷难耐凄凉 可怜辜负好时光 于国于家无望 天下无能第一 古今不肖无双 寄言纨袴与膏粱 莫效此儿形状 字面上句句是对宝玉的嘲笑和否定 实质上句句是对他的赞美和褒扬 第一首 西江月 写宝玉反叛封建礼教的性格 第二首 西江月 写
13、宝玉于国于家无望的罪过 经过一学期的熏陶渐染 学生对 红楼梦 产生了阅读兴趣 那么让这部享誉世界的文学经典走进学生的心灵 就不再是可望而不可即的了 由 红诗 入 红楼 讲座结束语 我的 诗化育人 赵谦翔1995 我学古典诗歌的条件太惨了 中学时代没有良师指导 文革时期没有好书开窍 在农村插队的漫长岁月里 我从当时唯一没遭批判的古典文学名著 红楼梦 里 读到了许多脍炙人口的诗词歌赋 于是那200多首诗词便被我像猪八戒吃人参果一样吞了下去 尽管我食而不知其味 红楼梦 诗词 成了我自学古典诗歌的启蒙教材 四害 既除 始读函大 中国古典诗歌精品像丰盛的美味佳肴 一下子堆满了我的学习餐桌 我怀着把 四人
14、帮 造成的损失夺回来的急切愿望 充分利用茶余饭后 甚至车上 枕上 厕上的空闲时间去背诗 从 关关雎鸠 到 忆梅下西洲 从 孔雀东南飞 到 春江花月夜 从 蜀道难 到 长恨歌 就连屈原那375句2900多字佶屈聱牙的 离骚 也被我背得滚瓜烂熟 我对古典诗歌的感情太痴迷啦 正是这份痴情的作用 学着 学着 诗歌竟然从我的案头注入了我的笔端 走进了我的生命 学习函大课程 我把古代文学史编成400多句歌诀 帮助记忆 旅游登泰山 我写了五言古风41韵作纪念 每逢过生日 我不买蛋糕 不设宴会 只作一首小诗来自贺自慰 再后来 诗歌登堂入室 主宰了我的工作 诗化育人成了我教书育人的特色 每当学生思想困惑 精神疲
15、惫或行为失误时 就会有一首或长或短的诗应运而生 15年来 我写的诗歌被弟子奉为 加油站 座右铭 精神支柱 极大地激励了学习 陶冶了情操 这 就是我的诗教 为使遭受应试教育枷锁禁锢的弟子得到稍许解脱 我把古典诗歌引入了语文课堂 风雨送春归 我领着弟子们欣赏 谁家春燕啄春泥 五月端阳节 我领着弟子们高吟 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 八月仲秋 我与弟子们一起放歌 明月几时有 把酒问青天 九月重阳 我与弟子们一起品味 每逢佳节倍思亲 隆冬瑞雪 我与弟子们一起欣赏 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 在我这个 诗痴 的影响下 全班同学都成了 诗迷 两年来人均背诵诗歌71首 班内出版2册 竞芳诗集 还有十
16、多首诗被省市报刊发表 这就是我的教诗 诗教 教诗 诗化育人 白乐天云 诗者 根情 其实 学诗者 亦根情 我用火热的爱情和激情拥抱诗 背诗 赏诗 作诗 诗中有我 我中有诗 我的生活融会着诗 我的工作贯穿着诗 我的生命凝结着诗 但我本笨鸟 没有天赋 我虽爱诗 诗不爱我 追诗大半生 也未成为真正的诗人 古有 诗圣 诗仙 诗佛 诗豪 我则自命 诗呆 一个痴痴迷迷爱诗 呆头呆脑学诗 快快乐乐教诗 自娱自乐写诗的笨鸟呆猪 学校犹水也 师生犹鱼也 其行动犹游泳也 大鱼前导 小鱼尾随 是从游也 从游既久 其濡染观摩之效自不求而至 不为而成 清华大学校长梅贻琦 真爱诗的老师 教出真爱诗的学生 真懂诗的老师 教出真懂诗的学生
