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1、. . . .五年级上册课内阅读练习题一、认真阅读窃读记第3、4自然段，完成以下练习。1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。 2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（ ）。A、感到辛苦 B、如饥似渴 C、很是无奈3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。 。4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（ ）的修辞手法。“贪婪”是指 。作者把 比作 ，写出了“我”强烈的 ，对读书的 。二、认真阅读窃读记第710自然段，完成以下练习。1、照样子，写三个词语。依依不舍舒舒服服2、给下列带点字选择正确的读音。支撑（chn chng） 暂时（zn zhn）智慧（z
2、zh）3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（ ）。A、一个人要读书、吃饭才能长身体。B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。三、认真阅读走遍天下书为侣第5自然段，完成以下练习。1、我会写出下列词语的反义词。熟悉（ ） 喜爱（ ）2、我会按要求改写句子。（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句： 。（2）书是朋友。扩句： 。3、在这个文段中作者把喜爱的书比作 和 。4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？答： 四、认真阅读走遍天下书为侣第7、8自然段，完成以下练
3、习。1、出下列词语的近义词。欣赏（ ） 忽略（ ） 思考（ ）2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是 ，也是 。 3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先然后最后”，请用上这些词语写一段话。 。4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。 。 。 。 。5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6、作者的读书方法，概括讲是：（ ）五、阅读梅花魂2-3自然段（书本P25），回答问题。1、我会写出下面词语的近义词。稀罕（ ） 顿时（ ） 分外（ ） 爱
4、惜（ ）2、从 “训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可以体会到： 。3、按要求改写句子。（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） 。（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句） （3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句） 4、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ ）A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。5、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。我害怕，是因为 。我奇怪，是因为 。6
5、、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是 。7、第二自然段中运用的古诗都表达了 的感情。六、阅读课文p40鲸的第一自然段，回答问题。1、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）等说明方法。2、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）作比较，说明了鲸的（ ）。3、选择下面句子用的说明方法，填在括号里；然后选择其中的一种说明方法写一句话。列数字、列数字、作比较（1）最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）（2）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）（3）不少人看过象，都说象是很大的动
6、物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ） 。七、阅读阅读课文p47新型玻璃第一、二自然段，回答问题。1、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ）2、这两段主要讲 和 两种新型玻璃的 。3、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 和 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。4、请仿照下面的句子，用“可以可以可以也可以”写一句话。“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 。5、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。 八、课内阅读落花生
7、第10、11、12、13自然段。1、我会按要求写词语。反义词：爱慕（ ） 有用（ ） 好处（ ）近义词：可贵（ ） 体面（ ） 爱慕（ ）2、父亲把花生和（ ）、（ ）、（ ）相比，说明花生没有（ ） ，却具有（ ）。3、下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。4、父亲说的话是教育子女要学习花生的（ ）的精神。5、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人
8、的道理是人要（ ），不要（ ）。6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ 。九、阅读钓鱼的启示第310自然段。1、填空。 当“我”钓到大鲈鱼时， ；爸爸要“我”把鱼放回湖里时， ，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好 。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示： 。2、诱惑人的“鱼”指的是什么？ 答： 。3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的“是”“非”各是什么意思？ 。4、当“我”面临道德抉择的时候，就会想起什么？ 十、阅读地震中的父与子第10至24自然段，回答问题。1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“”表示。血（xu xi）丝 砸着（zho zhe）开辟（b p） 颤（chn zhn）抖2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？ 答： 。3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的 描写，由此让我们感受到
