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1、第6课时解决问题(2)教科书第38页例5及第40页练习八第68题。1掌握“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法。2能比较熟练地解答一些简单的实际问题。3通过教学，培养并提高学生的分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力。找等量关系。 分析数量关系，根据数量关系列出等量关系式。一、自主预习1看图回答问题。(1)谁和谁比？(2)多是什么意思？(3)桃树是梨树的几分之几？(4)桃树有多少棵？2根据题意列出算式。商店有洗衣粉120箱，香皂比洗衣粉多，商店有香皂多少箱？小结：这是我们之前学习过的有关分数乘法的实际问题，求比一个数多或少几分之几的数是多少。今天，我们要
2、继续学习这方面的知识。二、合作探究1课件出示例5。2引导学生读题，理解题意，探讨“比爸爸的体重轻”的含义。小结：该题把爸爸的体重看作单位“1”，小明的体重比爸爸少的数量占爸爸体重的。 3指导学生试画线段图。4根据线段图思考：小明的体重是爸爸的几分之几？使学生明确：小明的体重是爸爸的15列出数量关系式：爸爸的体重(1)小明的体重x(1)35 x35 x35 x756根据等式关系列方程解答问题。7探究一题多解：(1)师：请同学们先独立思考再小组讨论：该题还有其他的解法吗？(2)引导学生列出等量关系式：爸爸的体重爸爸比小明重的部分小明的体重(3)学生列方程解答，集体订正。xx35 x35 x35 x75(4)用算术方法解答：根据分数除法的意义，列关系式为：小明体重(1)爸爸体重35(1)75(kg)三、应用反馈完成练习第7、8题。组织学生读题，找出单位“1”，然后列方程解答。四、课堂小结说说列方程解答这类稍复杂的分数除法应用题的关键是什么？(找准单位“1”，根据题意找等量关系列方程)五、课后作业练习八第9、10题。
