《【部编版】2019年春二下语文：第1课《古诗二首》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编版】2019年春二下语文：第1课《古诗二首》ppt课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1古诗二首 1 认识11个生字 会写8个生字 2 注意读好七言绝句的停顿 节奏和韵律 做到有感情地朗读古诗 背诵两首古诗 3 想象画面 说说诗句中春天的美景 4 体会诗人热爱春天的感情更 感悟春天的美好 学习目标 纸鸢 指风筝 已有两千多年的历史 春秋战国时期 鲁班曾 削竹木以为鹊 成而飞之 算是风筝之祖了 五代时 李邺 y 在宫中以线放风筝为游戏 并在风筝头上挂竹哨 当风筝升空 风吹竹哨 便会发出动听的声音 犹如筝鸣 风筝 一名便由此而来 我会认 莺 夜莺 拂 吹拂 堤 河堤 柳 杨柳 醉 陶醉 咏 歌咏 妆 化妆 丝 丝瓜 绦 丝绦 裁 裁剪 剪 剪刀 y ng d f li zu zhu
2、 ng s t o c i y ng ji n 我会写 诗 古诗 村 村居 童 儿童 碧 碧玉 妆 化妆 绿 绿色 sh c n t ng b zhu ng l s ji n 丝 丝瓜 剪 剪刀 我会读 g sh c nj rt ng古诗村居儿童b y hu zhu ngl s 碧玉化妆绿色s gu ji nd o丝瓜剪刀 古诗二首 莺 鸟类的一种 体小嘴尖叫声很清脆 拂 轻轻擦过 堤 河堤 用于防水的构筑物 杨柳 指柳树 醉 沉醉 春烟 春天的水汽 雾气 散学 放学 归 回 纸鸢 指风筝 古诗二首 诗意 二月里 花草茂盛 黄莺飞舞啼叫 烟雾迷蒙中 柳枝随风轻舞 拂着堤岸 仿佛沉醉在这美丽的景
3、色中 孩子们早早地放学回来 连忙趁着东风放起了风筝 古诗二首 1 前两句诗主要描写了什么 答 前两句诗主要描写了早春二月的自然景物 小草钻出地面 黄莺在天上飞 柳枝随风摆动 2 后两句诗主要写了什么 刻画了怎样的孩童形象 映衬出春天怎样的特点 答 后两句诗主要写了人物的活动 儿童放学归来 趁着东风放飞风筝 刻画了孩童的天真烂漫 映衬出春天的勃勃生机 古诗二首 古诗二首 3 读完这首诗 你体会到了什么 答 体会到了乡村环境的优美和儿童生活的快乐 古诗二首 咏 用诗词等来叙述 本诗中指歌颂 赞美 碧玉 碧绿色的玉 本诗中用来比喻柳树上翠绿的新叶 妆 打扮 一树 指整棵树 满树 一 在这里不表数量
4、是 满 全 整个 的意思 古诗二首 万条 泛指柳树枝条多 绿丝绦 本诗中指像绿丝带一样的柳枝 绦 用丝编成的带子 细叶 指柳树新滋生的又细又嫩的叶子 裁 裁剪 似 好像 古诗二首 诗意 高高的柳树 长满了翠绿的新叶 看上去好像用碧玉装扮的一样 从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳枝 这细嫩的柳叶是谁的巧手裁剪出来的 原来是二月春风这把剪刀裁出来的呀 古诗二首 1 诗题 咏柳 是什么意思 作者只是在赞美柳树吗 答 咏 是用诗词等来叙述 本诗中是歌颂 赞美的意思 柳树在春天发芽 是春天有代表性的景物 作者描写柳树 不只是在赞美柳树 还是在借柳树歌颂春天 赞美大自然呈现出的勃勃生机 古诗二首 2 碧玉 指柳树上翠绿的新叶 绿丝绦 指像绿丝带一样的柳枝 前两句诗运用了比喻的修辞手法 不仅让静态的柳树有了色彩美 形态美 还让我们感受到了柳树内在的生命力 古诗二首 3 后两句诗作者以自问自答的形式 运用巧妙的想象 把对柳树的赞美转向对春天的赞美 村居 生动地描述了春光明媚的时节 乡村活泼的儿童舒臂牵线 喜放风筝的情景 表达了诗人对春天来临的喜悦和对美丽自然景物的赞美 咏柳 通过对初春二月柳树的描写 歌颂了春天 赞美了大自然呈现出的勃勃生机 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 读一读 填一填 同学们 再见
