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1、什么是3G人才? 3G是英文3rd Generation的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、TDMA等数字手机(2G)，第三代手机一般地讲，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。 3G人才就是从事有关3G的人。 3G人才 通信的发展据了解，目前国内3G核心人才不足万人，其中华为约50006000人，中兴通讯、大唐各约2000人，以区区万人的阵容去争夺据称有上千亿元的市场，3G工程师的身价由此可见一斑。 业内人士指出，在3G人才争夺战中
2、，最受欢迎的有两类人才。一类是有着海外留学背景或者工作经验的工程师，另一类是拥有综合素质的技术人员，即既懂互联网又掌握电信技术的人员。在这两类人才中，最缺的就是既懂互联网又懂电信技术的人才。因为3G技术对手机软硬件高级开发工程师有着非常高的要求，就一般企业而言，3G工程师必须拥有通信、电子类专业本科以上学历，熟练使用C或C语言编程方法，熟悉移动通信原理及微波通信技术，具有4年以上数字电路设计或硬件开发工作经验，有CDMA、GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手机软硬件开发经验等。目前国内具备这些条件的人才虽不是没有，但也属于凤毛麟角，大家都在争抢，行情自然看涨了。正因为如此，“万千宠爱集一身
3、”，3G工程师们自然待价而沽。3G工程师需要哪些素质 由于3G技术对手机软硬件高级开发工程师有着非常高的要求，就一般企业而言，3G工程师必须拥有通信、电子类专业本科以上学历，熟悉移动通信原理及微波通信技术，能熟练使用C或C+语言编程，具有丰富的数字电路设计或硬件开发工作经验，或者具备CDMA、GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手机软/硬件开发经验等。从3G对人才素质的要求来看，目前高校培养的应届毕业生似乎难以符合市场的要求，事实上，3G行业相关的服务企业也更加倾向于从通信行业从业人员中进行招聘。但这并不意味着大学生就没有入行3G的机会，通过学历教育打下的深厚基础，再辅以职业培训，大学生们还
4、是能够在竞争激励的3G职场找到属于自己的一席之地。 成为3G工程师要学什么专业？ 3G工程师就是指从事3G通讯技术行业的工程师, 3G工程师需持证上岗 职位描述：3G工程师包括3G无线软件开发工程师、3G无线研发质量工程师和3G无线网络规划、优化工程师等。 前景预测：业内专家分析指出.通信行业3G标准投入运营以后.每年将为我国创造80万至100万的新增就业机会。既懂互联网又掌握电信技术的人员将成为企业新宠。 教育部信息中心和摩托罗拉公司联合开设“无线通信网络工程师”培训项目（MCNE-Campus），培训内容包括第2代GSM、CDMA网络课程、第3代UMTS、CDMA 1X网络课程，以及TCP
5、/IP基础知识、网络管理、网络优化等高级网络课程，为有意进入无线通信领域工作的在校大学生提供专业技能培训。国家信息产业部则于今年9月，在全国通信行业启动了3G职业资格认证及培训工作。 总有很多学生在考什么专业上困惑和纠结，我作为一个考研过来人，有一些自己的看法，大家可以借鉴一下。从就业的角度来说，我赞同大家考一些好的文科专业，比如中文、英语等，或是理科专业，哲学专业的研究生就业，如果没有关系，确实很难，有很多同学，约占50%以上的哲学系研究生，是属于在社会上漂的。所以，大家一定要想好。1、哲学系好考。比较而言，它没有数学，并且对英语要求不高，好几年的国家线英语才50分上下，北大、人大的英语线要
6、求才60分。在经济系等热门科目里，是不可能的。2、哲学好学。其实，就几本书背下来就可以了。比如“伦理学”专业，很多学校的指定参考书目就一本罗国杰编的伦理学教程。要是看看往年试题，很多题目相当“幼稚”，相当于思想政治课堂上的问题。另外一门是综合科目，也很简单。3、就业压力下的哲学系尴尬处境。一方面哲学系要招人，另一方面，越来越多的学生更务实，不愿意报考务虚的专业，所以每年的考研结束，我们可以看到很多的哲学系调剂信息，包括中央党校和地方党校。4、哲学系没有想像中的那么好，也没有想像中的那么烂。其实成事在人，如果能考进个好的学校，拿个名牌效益，再靠自己的辛勤努力，是可以达到自己的目的。我们身边有太多
7、这样的例子了。呵呵，有很多哲学系的学生，自己办企业的，搞学术基地的，或是从政的。不是大家想像的那样。5、哲学系是最干净最无辜的系。很多院系，关系占很大的比重，我们经常听说：报考研究生要送礼什么的。呵呵，哲学系相对很多务实的院系来说，相对来说是最干净的，因为报考的人少，上线的人少，老师清高，很多复杂的人际关系不用考虑，可以节省很多时间来读书。哲学系正式建系于1956年。1994年被确定为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。1998年被正式批准为一级学科博士学位授权单位。在马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、科学技术哲学、逻辑学、宗教学和美学等8个专业招收硕士生、博士生，并设有博士后流
8、动站。本科设有哲学、伦理学、宗教学3个专业。其中马克思主义哲学和伦理学为全国重点学科。建制教研室10个，系属研究所8个。本系学科基础深厚扎实，教学力量强，科研成果丰硕，在国内外享有盛誉。先后担任过系主任的有：何思敬、吴江、张腾霄、罗国杰、陈先达、刘大椿教授。本系现有教职员工70名，其中教授26名，副教授24名；博士生导师20名，硕士生导师30名；国务院学位委员会哲学学科评议组成员2人（罗国杰教授、刘大椿教授）。1978年以来，本系已毕业本科生937名，硕士生484名，博士生125名，国内访问学者、外国留学生近200名。出版专著、译著、教材716部，论文5000多篇。100多项成果获国家、省部级
9、以上优秀成果奖。本系已“七五”、“八五”国家及教委的科研项目38项；目前正承担“九五”项目37项。有5人先后获得霍英东青年教师基金和奖金。本系与国内外哲学界有广泛联系和友好交往。许多教师担任国内专业学会负责人，兼任兄弟院系教授。本系与国外及港、澳、台地区的学者往来频繁，相互邀请访问、讲学，举办过多次国际哲学研讨会。本科生专业课程马克思主义哲学原理3学分1学期一、马克思主义的世界观，二、世界的物质性和人的实践运动等9个部分。中国哲学智慧3学分1学期讲述中国哲学的基本特点和精神，重在揭示中国哲学、哲人关于宇宙、人生境界的领悟和智慧所在。西方哲学智慧3学分1学期全校人文素质选修课，关于从古至今的西方
10、哲学之精神和神韵的总体性概览。马克思主义哲学原理8学分2学期一、哲学导言，二、实践与世界，三、哲学范畴，四、唯物辩证法，五、认识的结构和功能等，计20章。中国哲学通史6学分2学期包括先秦百家争鸣哲学，汉唐儒、玄、佛、道哲学，宋元明清哲学（以理学为主）和近代哲学。西方哲学导论6学分2学期哲学系本科专业基础课，关于西方哲学的概括性导论。哲学导论2学分1学期主要研究：哲学所思的问题；哲学的核心内容；哲学思考的主式和方法；哲学发展的理论形式以及哲学与社会、哲学与个人之间关系等问题。人文社会科学导论2学分1学期本课程包括人文社会科学的发生、发展、研究对象、研究方法及人文社会科学的现代化等8个专题。伦理学
11、原理3学分1学期讲述道德的起源与本质，原则与规范，人生观与人生价值，道德选择与评价，道德行为、品质及教育等。美学原理3学分1学期美学是研究人类审美观现象的学科。主要包括审美活动、审美主体、审美客体、审美价值与现实的审美活动。科学技术哲学3学分1学期阐述自然界的发展规律及人与自然的关系，分析科学技术的本质与方法，论述科技对社会发展的作用。宗教学原理3学分1学期本课程运用马克思主义的观点，考察宗教发菜的历程及其功能和作用，揭示宗教的本质及其发展规律。佛教的历史与思想4学分1学期本课程主要考察佛教产生及其发展的历史，介绍佛教的基本教义和思想。道教的历史与思想4学分1学期本课程主要考察道教产生及其发展
12、的历史，介绍道教的基本教义和思想。基督教的历史与思想4学分1学期本课程主要考察基督产生及其发展的历史，介绍基督教的基本教义和思想。宗教与中国文化3学分1学期本课程主要考察宗教在中国文化中的历史地位、现实影响及其相互关系。伦理学专题3学分1学期讲述伦理研究中的专题问题，如生态伦理，传统道德与现代化，市场经济与道德建设。中国伦理思想史4学分1学期主要讲授自殷商至清的伦理思想发展史，使学生掌握中国伦理思想的基础知识。西方伦理思想史3学分1学期主要讲述古希腊伦理思想、中世纪伦理思想、近代英法伦理思想、德国古典伦理学等。马恩伦理思想研究3学分1学期讲述马恩早期伦理思想，及资本论、费尔巴哈论、反杜林论中的
13、伦理思想。研究生课程哲学前沿3学分1学期讲授学科各专业当前学术动向及前沿问题，各教授每人一讲，旨在提高理论各系博士生的研究素养。系统思维3学分1学期阐述创建信息一生态文明，必须用整体性观点、动态观点、非线性观点、不确定性观点、自组织观点等分析解决问题。马哲原著选读4学分1学期讲授马克思关于费尔巴哈的提纲、恩格斯路德维希、费尔巴哈和德国古典哲学的终结等著作。自然辩证法4分1学期阐述天然自然与人工自然及人与自然的关系，分析科学认识的本源、特征，论述科技对社会未来的影响，探讨科技发展战略的制定。社会科学研究概论2学分1学期讲授社会科学研究的特点、规律和方法，旨在加强学生社会科学研究的规范化和专业化。
14、自然科学方法2学分1学期主要讲述自然科学方法的形成、演变、特点及应用于社会科学的可能性和局限性。哲学专题研究3学分1学期基本内容为马克思主义是现代唯物主义，本体论及其在马克思主义哲学中的地位等8个专题。唯物论辩证法和当代哲学发展3学分1学期基本内容为辩证法与哲学，辩证法的发生，客观辩证法，主观辩证法，实践辩证法等。唯物史观和社会发展研究3学分1学期基本内容为唯物史观的产生，唯物史观在当代的深化，社会发展与人的发展等。当代中国马克思主义哲学3学分1学期主要内容为建国以来中国马克思主义哲学发展历史的总结与评价。当代外国马克思主义哲学3学分1学期主要内容为介绍当代国外，重点是俄罗斯和欧美各国马克思主
15、义哲学的发展状况。中国哲学专题研究3学分1学期讲授中国哲学的特点和宇宙论、本体论、方法论、知识论、价值论、社会历史观等专题。中国近现代哲学3学分1学期讲述近代维新思潮、现代新儒家思潮、实证哲学思潮、中国马克思主义哲学思潮的发展历程及其代表人物的哲学思想。四书研究3学分1学期以研读四书本文为重心，参照朱熹四书章句集注进行讲解和引导讨论，重在把握其内在思想。周易研究3学分1学期包括“概论”和“原著研读”两个教学环节。“概论”讲授周易和易学的基本知识，“原著研读”以周易本文为主。宋明理学著作选读3学分1学期研讨宋明理学家的主要代表作，兼顾明清时期批判总结理学的著作。在弄懂原著字义的基础上，着重挖掘其内在的思想。宗教学概论3学分1学期本课程主要考察宗教学的发展历程及学术流派，揭示宗教学研究的基本内容与方法。基督教思想史3学分1学期主要考察基督教思想产生与发展演变的历史进程及其主要的学说流派。佛教思想史3学分1学期本课程主要考察佛教思想产生与发展演变的历史进程及其主要的学说流派。西方哲学专题研究3学分1学期本课程主要以西方哲学专业研究生为讲授的对象，通过专题研究的方式使学生装对西方哲学的认识上升到更高的研究层次。西方哲学问题研究3学分1学期主要以“哲学史是问题史”为基本原则，意在通过对哲学问题的分析将学生引入哲学运思的境域。西方哲学原著选读3
