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1、一、教案背景1、面向学生:小学五年级 学科:科学2、课时:1课时3、学生课前准备:(1)做好课前收集,向父母及长辈了解:“收集在妈妈肚子里的情况,刚出生时的情况,妈妈怀孕时的情况,妈妈生下我之后的情况等”。(2)收集小时候的照片及佩戴的长命锁等小饰品。(3)装满书的书包(5.5千克)二、教学课题我是怎样出生的本课主要让学生了解人是怎样繁殖后代的,即人从受精卵至胚胎发育到出生的全过程,体会父母生育儿女及抚育子女的艰辛,体会父母的辛苦与伟大,从而珍爱生命,孝敬父母。1、了解人生命的孕育过程,体验母亲怀孕的辛苦。2、知道应该珍爱自己的生命,回报父母的养育之恩。3、体会自己与父母的亲情,感受父母养育自
2、己的艰辛。三、教材分析作为有一定认知能力的学生来说,他们对人出生的问题并不陌生,但也存在着一些好奇和疑惑。在学习了“动物怎样繁殖后代”一课后,学生很自然地联想到人是如何繁殖后代的。本课从指导学生开展调查活动入手,引导学生了解胎儿发育的大致过程,并通过体验活动,感受母亲怀孕时的重负和行动的不便,进而体会到母亲生育儿女和父母养育儿女的艰辛,从而升华到珍爱自己的生命,孝敬自己的父母。教学重点:知道人类是通过两性结合繁殖自己后代的。教学难点:体会父母培育我们的艰辛。教学准备:1、多媒体课件 2、学生课前收集的资料及装满书的书包。四、教学方法:根据本课教学目标及教材特点,在遵循开放性原则、启发性原则的前
3、提下,我除了采用常用的讲述法、谈话法、多媒体辅助教学法等一般方法外,还采用了以下方法:1、体验法。课上让学生把5.5千克的书包绑在身上,然后做各种劳动,体验妈妈孕育的辛苦和不便。2、探究法。采取课前自主探究,放手让学生利用自己的方式(和父母及长辈交谈、上网、看书籍等)去收集与“我是怎样出生的”有关的资料,然后课中以小组为单位交流探究,在此过程中学会资源共享,整理资料。学生以小组为单位通过分析、整理、交流等方法,学会科学地分析问题,能提出有价值的问题,渗透“以探究为核心”的教学思想。五、教学过程:一、创设情境、导入新课师:同学们这节课老师给你们带来一首小诗,你们想欣赏吗?生:回答。然后师:配乐朗
4、诵我从哪里来【百度搜索:秋日私语钢琴曲mp3】“我从哪里来”?月光下,孩子偷偷的问妈妈。妈妈的表情像笑盈盈的月亮:“我的孩子,你从一个美妙的月夜中来,记得那晚有一只夜莺在歌唱,就像你常在我耳边轻轻的唱。”“我从哪里来”?阳光下,孩子悄悄的问爸爸:爸爸的声音像亮堂堂的铜锣在鸣响,“我的孩子,你从一个阳光灿烂的日子中来,记得那天你的第一声招呼就像银铃一样清脆又嘹亮。师:我到底从哪里来呢?你们想了解这个小秘密吗?这节课我们就来学习我是怎样出生的。师:板书课题。二、集体交流、答疑解惑(出示课件)课前老师布置同学们带着这几个问题和家长开个家庭会议,调查有关我们出生的生命常识,你们都有收获吗?现在我们共同
5、交流,把你们收集到的信息都讲出来,大家共同分享好吗?生:学生以小组为单位汇报交流课前收集到的文字资料。然后再向全班汇报。师:你们真了不起,收集到这么多信息。课前老师让你们收集跟出生有关的小物品,你们收集到了吗?请到前面展示一下。生:展示说明跟出生有关的小物品。师:所有的物品都蕴含着我们的父母及亲人对我们深深的爱。这些物品给我们带来美好的回忆。课后我们继续交流。师:通过刚才的交流,我们知道了我们出生前后的一些情况。在科学家的眼中,这是一个非常复杂的过程,你们想不想知道我们到底是怎么来到这个世界上的呢?老师为了让同学们了解的更详细,特地为大家准备了一段视频。同学们一定要认真看,用心记,然后要讨论,
6、交流并进行归纳。师:播放课件,学生观看。【百度搜索:受精卵到胚胎的发育过程】师:看了视频你有哪些收获呢?先小组内说一说,然后再汇报。生:小组交流后汇报。师板书。师:接下来,我们继续往下看,你还会有更多的收获!教师播放课件。【百度搜索:胚胎到出生的过程】生:观看然后交流汇报。师板书。师:通过我们的课前调查,再结合我们观看的一段视频,咱们简单地归纳一下,我们到底是怎样出生的?生:汇报,师板画箭头。三、巩固练习同学们还有不清楚的问题吗?接下来,老师为你们准备了2道练习题,我们一起来看一看。师:出示课件。一、填空题 二、图片排序生:1、边读题边填空。2、给图片排序并说明理由。师:生命这么宝贵,我们应怎
7、样珍惜自己的生命呢?生:回答。师:小结,我们应该注意安全,珍爱生命,让爸爸、妈妈放心。四、体验活动 师:想象一下妈妈怀我们的时候体态“肚子”会是什么样的?看到过街上的孕妇、准妈妈的行动怎么样吗?你想体验体验吗?注意事项:我们是在做一个科学活动,希望大家要严肃认真,正确对待,用心体验妈妈怀孕时的艰辛。生:把书包绑在肚子上体验活动,感受妈妈怀孕时的辛苦。师:(学生体验后)问:你的感觉是什么?你联想到什么?生:汇报谈感受。五、感恩教育师:妈妈从怀孕到把我们生下来,可以说是吃尽了苦头,为了抚养我们长大,他们付出了很多很多,我们都有一位伟大的母亲,也有一位默默无闻,无私奉献的父亲,这些平时你体验到了吗?师:播放课件。【百度搜索图片三口之家】 师:配乐谈话【百度搜索:音乐感恩的心mp3】师:只要你高兴,父母为你做什么都心甘情愿,这就是爱!此时此刻,你是不是有好多心里话想说呢?请拿出本记录下你此时最想对父母说的话。生:学生为回报父母的养育之恩说句心里话。师:你们真是懂事的好孩子,爸爸、妈妈听到这些话会很欣慰,再苦再累付出的再多也值得,老师代表你们的父母谢谢你们。总结:同学们,老师希望你们把今天的心里话变为今后生活的实际行动,老师更希望我们每一个家庭都能幸福、和睦,安康!板书设计:我是怎样出生的受精受精卵胚胎胎儿分娩