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1、加强基层党组织如何强化服务功能研究音二中党支部如何强化服务功能研究调研报告 ( 2014年 9月 23日)接到教育党委办公室的通知根据旗委组织部的要求为了完成“基层党组织如何强化服务功能研究”的调研报告，音二中党支部在党员中发放征求意见表51张、跟老党员、老领导谈心谈话 10余次、结合我校实际集体围绕党支部如何发汇服务师生的功能研究、学校政治核心作用在工作中如何体现如何引导广大教师有理想信念、有道德情操、有扎实的知识有人爱之心。以 “强化服务功能”方法措施简单总结为：围绕“一个中心”，突出“三项活动”，加强“三项工作”，来努力提高学校党支部的强化服务功能。1.围绕一个中心抓好三项建设我校党建工
2、作首先坚持“建强队伍，突出中心”的主旨，按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，紧紧围绕教育教学这个中心工作，以创先争优活动为契机，以党员先进性教育为主线，着力加强党组织的思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设，为完成学校中心工作，进一步提高管理保障服务水平，提供坚强的思想政治保证。（一）加强机制建设，把党建工作摆上重要位置学校党支部始终把党建工作摆在重要位置，健全完善四项机制，确保党建工作顺利开展。一是完善领导机制。建立目标责任制，明确工作职责。二是建立定期议事制度。党支部把学校党建工作列入议事日程，每季度专门研究一次党建工作，研究解决党建工作中存在的问题，完成各项工作任务。三是健
3、全“一岗双责”制度。学校党支部始终按照“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”的思路，坚持把学校党建工作与教育教学工作结合起来抓，做到了同筹划、同部署、同实施、同检查、同考评，实现了学校党建工作与教育教学管理工作同步推进、协调发展。（二）加强组织建设，构筑坚强战斗堡垒党组织建设是干好各项工作的前提，是提高党支部战斗力和队伍凝聚力的保证，为此，我们狠抓了学校的党组织建设。一是制定年度党建工作计划。明确工作目标和具体措施，促进学校党支部的思想、组织、作风和制度建设。二是发挥党支部战斗堡垒作用。开展“五好党支部”创建活动，保证了支部堡垒作用的发挥。三是加强党员培训工作。认真落实各项培训计划；充分利用电视、
4、微机、网络等电教资源，不断提高党员学习教育效果。(三)加强群团建设，构建和谐发展新局面（1）、加强工会工作的领导，充分发挥工会参政、监督、维权、建家的职能。校工会坚持依法建会，依法治会，党支部组织工会召开教代会讨论审议绩效工资考核办法、音二中考勤制度等，体现教职工民主参与、民主管理和民主监督校务工作的落实。积极组织教职工开展文体活动，活跃教职工业余文化生活；组织教职工体检，关心教职工的身体健康。关心离退休老同志的生活，努力帮助老同志排忧解难，注意听取老同志对学校建设的建议和意见，组织开展对老同志的看望慰问活动。（2）、党支部加强共青团工作的领导，充分发挥了共青团的生力军作用。重视和发挥团组织在
5、学生自我教育、管理中的作用，开展形式多样的校园文化活动和道德实践活动。（3）、党支部搞好妇委会工作，关心女教职工。每年的“三八”组织女教师进行丰富多彩的趣味竞赛，丰富女教职工的业余生活。在教育教学工作中充分发挥女教师的优势。（4）、党支部做好校园综合治理工作。把安全教育和安全管理放在更加突出的位置，加强校园日常安全保卫工作，坚持抓好“防火、防爆、防盗”工作和学生防伤害、防群伤事故的教育管理，坚持定期不定期开展校园安全隐患排查，维护校园的安全稳定。2.突出三项活动我校结合教育教学工作实际，必须坚持三个到位，突出三个结合，确保创先争优活动取得实效。三个到位：一是组织领导到位。学校党支部成立以支部书
6、记为组长、支部成员为副组长、各年级组主要负责人为成员的活动领导小组，制定活动实施方案，召开动员大会，全体党员干部以高度的政治热情投入到创先争优活动中来。在课堂教学改革中发挥带头作用，党员干部带头讲公开课、进行听评课活动。二是思想宣传到位。充利用教师例会、教研例会、黑板报、学习专栏、校园广播等宣传平台作用，广泛宣传创先争优活动的重大意义和目标要求，营造创先争优浓厚氛围。三是活动安排到位。主要开展四项活动：1、党性教育活动。每年七一前夕，组织全体党员干部进行学党史、知党情，“重温入党誓词”等活动；参观“创先争优”活动成果展，激发工作热情。2、“献爱心、送温暖”活动。对老党员和生活困难党员群众进行走
7、访慰问，帮助解决一些实际问题，把党的关怀和温暖送到群众心坎上。3、开展 “支部创五好，党员争五星”活动、“三抓一促”活动、“两联一谈活动”等党建主题实践活动。4、开展 “五好党支部”、优秀党员、优秀党务工作者、党员示范岗评选表彰活动。通过组织开展系列活动，充分调动全体教职工参与创先争优活动的积极性、主动性，增强创先争优的责任感和使命感，有效推进学校创先争优活动的经常化和规范化。三个结合：一是把开展创先争优活动与“比访活动”结合起来，加强教师队伍建设。在开展创先争优活动中，学校积极响应自治区教育厅的号召，深入开展“课内比教学、课外访家长“活动。在全体教师中开展优质课评比和技能比赛活动。给一批业务
8、能力强的党员教师大展平台，使他们的精湛的教学技能为全校教师树立良好的榜样，带动各组教研活动的开展，提高老师们的学习热情。通过党员教师带头承担主要学科的教学任务，带头开展教学方式方法的改革创新，把党员教师培养成学科领军人物，把优秀青年教师培养成教学骨干。激励广大党员教师发扬模范，在完成学校日常教育教学工作中创先争优。通过“课外访家长”活动，增进与家长的沟通，融洽师生关系，构建和谐家校关系。二是把开展创先争优活动与师德师风建设结合起来。积极探索以开展创先争优活动带师德师风建设的新路子，不断规范教师教育教学行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，做学生健康成长的指导者和引路人。落实中小学教师职业
9、道德规范，应该开展“师德演讲比赛”、“师德承诺”和“评选学生最满意教师”等活动，积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者。三是把开展创先争优活动与服务学生联系群众紧密结合起来。在学校管理上秉承“以生为本，爱心服务”的理念，强化管理，注重落实，稳步实施“寄宿制学校家庭化服务管理模式”，努力打造“四心”学校：即让孩子们吃的放心，让孩子们住的舒心，让孩子们玩的开心，让孩子们学的专心。 3、加强三项工作党支部组织和开展“好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“十佳毕业生”等评选表彰活动，并在学校公开栏中张榜公开，让学生学有榜样，赶有目标，在学生中产生深
10、刻反响，形成学榜样、争取到良好效应。同时每年必须做到利用节假日如：七.一、教师节、十一等节日，对在教育教学活动中涌现出来的模范教师，优秀党员进行表彰奖励。让校园里形成一种比、学、赶、超的良好氛围，党支部通过教学改革、组织开展学生兴趣小组等活动，转变学校办学理念，现实教师教学方法的改变，学生学习方式的改变，从而保证学生在校享受到更好的教育。积极参加社区服务活动，每年要组织学生到旗敬老院为孤寡老人服务，组织教师到社区参加植树、打扫卫生等义务劳动，每年帮助农村群众解决生活生产上的困难，体现组织温暖。为居民办实事，为弱势群体排忧解难。加强社会治安综合治理工作，重点治理学校周边环境，治理社区文化娱乐场所
11、，加强未成年人思想道德教育，在假期和课外引导学生参加积极健康的活动。加强学生法制教育、环保教育、健康教育，教育学生遵纪守法，爱护社区的基础设施。 一是抓制度落实，提高德育工作的针对性和实效性。认真贯彻中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善音德尔第二中学学生一日量化细则、音德尔第二中学一日常规等制度，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索德育工作新途径、新办法。在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德和诚信爱心等方面的教育，做到一月一主题，一周一重点，循序渐进将德育目标细分到不同时段、年级教育活动中，并细化为若干具体指标，形成了一个逐级上升的梯度模式，让德育教育循序渐进，稳步推进。促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。三是深入开展师生公民道德实践活动。立足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、扶贫助学、奉献爱心等活动，并把活动融入到创建工作之中，不断增强道德实践的有效性。面向社区，组织师生开展关爱社会、助人为乐、走访家庭、无偿献血活动，通过公民道德的实践，使广大师生在公共生活中自觉遵守社会公德；在学校工作中，自觉做到爱岗敬业、好学上进。
