2019秋七年级数学上册第三章整式及其加减3.2代数式第1课时代数式学案

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3.2 代数式第1课时 代数式学习目标:1. 理解代数式的概念,掌握代数式的写法。2. 在具体情境中求代数式的值,并能解释它的实际意义。重点:解释代数式的意义并求代数式的值。难点:解释代数式的意义。自主学习,思考问题一 探究新知: 活动1: 做一做1、填空:(1)正方体的边长为a,则正方体的体积为 :(2)a与b的和的平方可以表示为_(3)x的4倍与3的差可以表示为_.(4)汽车上有a名乘客,中途下去b名,又上来c名,现在车有_名乘客。(5)圆的半径用 r表示,它的周长是_面积是_。(6)一辆汽车t小时行驶了s千米,则汽车的速度为:_活动2:议一议归纳代数式的书写要求:新知梳理:代数式的概念:用( )把( )、或( )连接而成的式子都是代数式。注意:单独的一个数或或一个字母也是代数式。当堂检测:(1)判断下列式子哪些是代数式,哪些不是。提示:(1)单独一个数或一个字母也是代数式。(如字母a、数字2、0等也是代数式)(2)代数式中不含“=”、“”、“”、“”、“”例1、列代数式,回答问题| (1)某动物园的门票价格是 :成人票每张10元, 备 注学生票每张5元。一个旅游团有成人 x 人、学生 y 人,那么该旅游团应付多少门票费?(2)如果该旅游团有37个成人、15个学生,那么他们2

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