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1、学校: 班级: 姓名: 学号: .密封线语文素养测评(50分钟,总分50分)一、诗词填空。(5分)(1) 问渠那得清如许?-。(2) 两岸青山相对出,-。(3) 羌笛何须怨杨柳,-。(4) 嫦娥应悔偷灵药,-。(5) 乱入池中看不见,-。二、阅读下面文章,回答问题。(15分) -我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克,我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶,我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑,比比皆是的冰和雪水,绿玻璃般的冰川,丑怪的冰碛(q),高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间,又被近处的山峦团团围住,并在这狭小的田地里生活了十年,那么,这一天他是万
2、万不会遗忘的。在这一天里,他第一次头顶宏大寥廓的天宇,面对无垠的视野。在上山途中,我已经惊讶不已地发现,我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了,又惧怕又欢呼,突然看到这寥廓渗入我的心里,世界竟是如此宏大!我们的整个村落,远在谷底,迷迷蒙蒙,只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰,原来彼此相距许多小时的路程。 我开始预感到,我仅仅眯缝着眼看到了一线天地,还没有把世界看个真切,并且山外有山,或挺立,或倾倒,这可能有大事正在发生,而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时,我心中有什么像指南针一样的在颤动,以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。
3、如今,当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时,我才完全懂得了浮云的美和忧伤。 1、 文中第一段“一个人”与“他”指的是_。(2分) 2、 请给文章起一个标题,填在横线上。(2分)3、请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。(2分) _ 4、“登上山顶,我全然被这瞬间制服了,又惧怕又欢呼”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗?为什么?(3分) _5、如何理解文中画线的句子?谈谈你的体会。(3分) _6、 文章末尾,作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”,请你说说,浮云的“美”和“忧伤”指的是什么?(3分) _三、写作。请以“爱在我身边”为题,写一件亲身经历的小事,注意写出真情实感。(书写工整,不少于400字)(30分)