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1、学校： 班级： 姓名： 学号： .密封线语文素养测评(50分钟，总分50分）一、诗词填空。（5分）（1） 问渠那得清如许？-。（2） 两岸青山相对出，-。（3） 羌笛何须怨杨柳，-。（4） 嫦娥应悔偷灵药，-。（5） 乱入池中看不见，-。二、阅读下面文章，回答问题。(15分） -我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(q)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万
2、万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。 我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。
3、如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。 1、 文中第一段“一个人”与“他”指的是_。（2分） 2、 请给文章起一个标题，填在横线上。（2分）3、请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。（2分） _ 4、“登上山顶，我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗?为什么?（3分） _5、如何理解文中画线的句子？谈谈你的体会。（3分） _6、 文章末尾，作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”，请你说说，浮云的“美”和“忧伤”指的是什么？（3分） _三、写作。请以“爱在我身边”为题，写一件亲身经历的小事，注意写出真情实感。（书写工整，不少于400字）（30分）
