《五年级下册科学学案12 植物的花青岛版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册科学学案12 植物的花青岛版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、植物的花【学习目标】1能提出探究活动的大致思路；能设计实验方案；能用简单器材做观察花的结构的实验。2知道花的构造；了解花的分类。【学习重难点】知道花的构造，了解花的分类。【学习过程】一、课前准备各种各样的花，有关桃花构造的资料。二、探索导航你知道我国的十大传统名花吗，它们都象征什么意义呢，它们的结构都一样吗？让我们来一块研究吧！三、课堂探究我的猜想：花的构造_。探究一：认识花的构造。方法及注意事项：第一：要注意安全，不要被镊子夹到手；第二：取下花的各部分要排列整齐，想一想各部分叫什么名字，数一数每朵花有多少片花瓣（有什么作用）？观察记录：花名有哪几部分各部分数量花的名称我的发现：_。探究二：解
2、剖一朵花1解剖提示（1）镊子的使用方法：用大拇指和食指控制镊子的松紧，要夹住被撕部分的基部而不是上部。注意安全，不要被镊子夹着手。（2）解剖要求：解剖时要按由外到里的顺序撕下各部分，解剖操作中要细心，不要损伤了被解剖部分，要把撕下的各部分分行、分类摆好、摆齐。2记录解剖结果，并根据分类结果描述花的结构。名称数量颜色其他特点雌蕊雄蕊花瓣萼片3花的各部分有什么功能？ 探究三：根据花的构造给花分类。我认为可以分为两类：_，_。【达标检测】一、我的收获1桃花的构造包括：_、_、_和_四部分。像桃花这样四部分都有的花，称为_；缺少其中一部分、两部分或三部分的花称为_。2我们常见的完全花有_、_等；常见的不完全花有_、_、_等。二、取出珍宝下列属于完全花的是（ ），属于不完全花的是（ ）A白菜花B南瓜花三、小法官1油菜花不属于完全花。 （ ）2花钟就是说每一种花都有固定的开放时间。 （ ）四、科学与生活生活中，我们如何延长花的生长期？_。五、课外拓展结合资料卡，制作花的标本。_。
