《2015-2016八年级语文上册 第二单元 第4课《蚂蚁》课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016八年级语文上册 第二单元 第4课《蚂蚁》课件 北师大版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、E音有误的一项是(。y_L卜_.4feng古驱taB.孤独(90)怜恼Cmin)C仿叨(叫熹【Gn)晁(yGo)围绕(rao)吵小Cmio)命彻晶莹(ying):顾右盼(gi)义无反顾(fn)2.拖出并改正下列各句中的错别字。CD)书桌是一块寂生的大陆。这只狐独的蚂蚊有一点胆性(2)终于,它下定了汪心,一无返顾地对准一个方向前进(3)我在心理想,可怜的小东西,多么组小的并福(5于是,我借才銮起了笔;在箱纳上写物.“3,下面句子中加点的词语运用有误的一项是(B)A它谚愚地万顾布盼.慢慢地朝着一个方向迈出了儿步,随后叉不放心地退了B终于,他下定了决心,义无反顾地在错误的道路上越走越远上方就有一副怜
2、悯的眼光居1-根手指顷刻之心伸手微破它的快钉、L.下面这段话中有两处脱病,陡出修改言虫.是吖l川N5们生存条件屈武界上抗击自然灾害最强的生命。据佶计,仅:约十数的蚣蚝一一目前约为11700多种个更大范围的蚂蚁区系研究也有待(1)第团句词序不当,修改意见:2)第句语意矛盾,修改意见,刷去笈二个的-殷多“字。5.请在原文中选择一些恰当的词语填在括号里,并在横线上写下自己的认识。这是一只(再再编缓.孝狱、谨恍、忻乐、史怯.辛福)的蜈蚁,从它的身上,我读懂了_健木粟认准方白炎定信念;做人要规咋玄福,知足11叭支|札|技|究合阅读课文,回答问题。6.选择患当的词语坛写在机线上。(蚂虹围绕着这粒饼干屑不断
3、地打团子,冲上去尝了尝,随印又湛回原处.运远地“日CA,打B,打量)这个外的战利品。(2)这只蚂蚁竭尽全力地扦起了那粒饼干屑,在我的眼光下面_A(A.蹿跚“B:播晃)地往回走。7.第一段中“一只蚂虹畏畏缩绮地爬上了我的书韶如同一个成功的偷渡者.“其中“畏畏缩缩“有什么表达作用?讳用了拟人的伟才法.炽子蚁虹以人的情忐.形豪生动地写当了蛤蚩初上“我“的栾子时的胆疲.谨俚的腔忐。8,“我赓地不恒心余干蓉伯它的快乐史表现丁f我“怎样的心理?如果是你.你会怎样对待这只表现了“我“对蛤虱心夷伴俪的心理。忐度炳。(于与作者的忐度相同_乜可不同_但都应试体现出儿厚.仁愧需高尚英质)9.,“我“为什么并没有感到自巳比蚂蜀优越?国为双许在上方“同样有一副眯光正在注视看表.主守裁的命运一一切如同装之于蛐虹一样“。10.文段中有不少地方用表现人的庄重词语来形容小蚂虾.你读的时候有什么感览?_月林几人加闵量有步林刑怡J林x京小用,造灰一种不伦不娄的放果,广生人意幼欣一怡。不知哪一个大米包顺势落下来
