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1、2016.10高三期中考试实用类文本阅读评分说明,（2）陆谷孙的“低调”具体表现在哪些方面？请结合材料简要概括。（6分）,参考答案： 陆谷孙一生执教四十载，很少接受采访，对登台领奖避之唯恐不及，却一直坚持为本科生登台授课。 陆谷孙从“文革”期间被“发配”去编词典，面对这份极为枯燥的工作，一编就是一辈子。 陆谷孙看重荣誉，但对荣获荣获第六届“上海文学艺术奖”杰出贡献奖，陆谷孙面对媒体时反复强调编词典的影响没那么大，而且是集体功劳，不能一个人顶着一组人的名义去拿奖。（每点2分，意思对即可）,埋头教书,专心编词典,着重集体,分类分点意识强，6分,例一,没有分条，但有标点区隔 6分,例二 分类不当,重
2、复赘余，4分,（3）文中用了较多的篇幅写高永伟，为什么？请结合材料简要分析。（6分）参考答案： 高永伟是陆谷孙的高足，是词典编纂团队的重要一员，写高永伟的学问、身份就从侧面写出了老师陆谷孙学问和学术地位。 从高永伟的亲身见闻、感受的角度来写，陆谷孙的事迹显得更真实动人，形象更丰满鲜活。 增加了文章的层次感，使传记的内容更丰富了。（每点2分，意思对即可）,影响,形象,内容,例一 分类不当,都围绕形象塑造来谈，角度单一，另外，“反衬”“正面描写”不合题干要求 4分,例二 套用术语不恰当,5分,2分,例三 答案有自己的合理看法,第1条有自己的独特解读，6分,（4）一贯“低调”的陆谷孙，为什么会有“高
3、调”的议论？你如何理解“低调”和“高调”的关系？请结合材料详细说明。（8分） 原因：陆谷孙把教书育人看成一件“乐事”，更是一种责任，作为教育者，他有敢于担责的意识。（2分）面对社会热点问题和青年人要终生提升自己的修养问题时，陆谷孙敢于站出来大声疾呼，旗帜宣明地表明自己的观点，体现出的正是一位长者、教育家的责任和担当意识。（2分） 关系：“低调”是陆谷孙的本色，其本质是做人、做学问的认真、执着，是淡泊名利；“高调”本质也是认真、负责的反映。（2分） 因为没有名利的羁绊，没有个人利害得失的顾虑，所以，一贯“低调”的陆谷孙，在面对需要表明态度时就会旗帜鲜明地“高调”说出自己的观点。（2分）,例一 格式对，内容有不当之处,“原因”只有第3点合文意，6分,例二 格式错误，“问”“答”错位,针对题干所问的答题意识不强，4分,例三 格式不当，内容未联系文本,第2条没有联系传主，不合题干要求，4分,
