《2016江苏高考语文试题课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016江苏高考语文试题课件.ppt（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年普通高等学校 招生统一考试（江苏卷） 语文 I试题 1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ 3分） 人人都希望自己 _， 却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很 _， 你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越 _， 越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。 A与众不同 机敏 焦躁 B与众不同 敏锐 浮躁 C标新立异 机敏 浮躁 D标新立异 敏锐 焦躁 【答案】 B 【 解析 】 “ 与众不同”和“标新立异”的区别在于：前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。此处宜用前者。“机敏”和“敏锐”的
2、区别在于：它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。此处宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在焦急，后者重在浮浅。此处宜用后者 。 2下列熟语中， 没有使用借代手法的一项是（ 3分） A人为刀俎，我为鱼肉 B人皆可以为尧舜 C化干戈为玉帛 D情人眼里出西施 【答案】 A 【 解析 】 “ 借代”手法的特点是借某事物的特征代替某事物，借体和代体具有相关性；而“比喻”中的“借喻”的特点则是，将某物比作另一物，借体和喻体之间具有相似性。题中， A项的“刀俎”和“鱼肉”同人所处的情境相似，所以是借喻。其余三项中的“尧舜”是用此词指代人群中的
3、优秀人物，“干戈”和“玉帛”则分别以战争武器和友好物体指代战争和和平，“西施”以美女名指代心爱之女子。 3下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ 3分） A“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。 B“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。 C“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。 D“帘外雨潺潺 ，春意阑珊” ，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。 【答案】 D 【 解析 】 A项的诗出自唐代王勃
4、的滕王阁诗，此句表达了作者对风物更换季节，星座转移方位的感慨。 B项的诗出自苏轼的卜算子 黄州定慧院寓居作，诗句表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 C项的诗出自李白的行路难，诗句表达了作者对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。 D项的诗出自南唐后主李煜的浪淘沙，抒发了作者绵绵不尽的故土情思 。 表达的是凄苦之 情 . 其实错在“ 初春 ”。据“ 春意阑珊 ”可知是“残春”“暮春”。 4某同学从自己所 写的文章里选出 以 下三组 ，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（ 3分） 第一组：看见 书虫诞生记对话苏东坡家有书窝
5、 第二组：同桌的你伴我同行奔跑吧，兄弟没有麦田的守望者 第三组：感悟青春我的“离经叛道”的话扪心自问当我发呆时我在想些什么 A读书万卷 寸草春晖 我思我在 B悦读生活 寸草春晖 指点江山 C悦读生活 那些花儿 我思我在 D读书万卷 那些花儿 指点江山 【答案】 C 【解析 】第一组 的看见 写的应该是读后感，书虫诞生记写的应该是因为自己爱看书而成了书虫；对话苏东坡写的应该是自己读了苏轼作品后的心得；家有书窝写的应该是对自己书屋的喜爱之情：用“悦读生活”比较恰当。第二组的同桌的你写的应该是同学之情；伴我同行和奔跑吧，兄弟写的应该是朋友之情；没有麦田的守望者写的应该是自己对某种事物的“守望”：因而
6、不能用表达对父母报恩之情的“寸草春晖”，而适合用“那些花儿”。第三组的感悟青春我的“离经叛道”的话扪心自问当我发呆时我在想些什么写的都应该是自己的思想和领悟，所以该用“我思我在”，而不能用意思为针砭时弊的“指点江上”。 5文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（ 3分） 假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环 白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关 A 古琴 评书 昆曲 木偶戏 B 昆曲 评书 古琴 木偶戏 C 古琴 木偶戏 昆曲 评书 D昆曲 木偶戏 古琴 评书 【答案】 B 【 解
7、析 】 解答此题 的主要根据是：“疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环”是评书特点；“开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关”可肯定是木偶戏。而由“白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音”可知这是谈音乐，由“假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠”可知这同戏剧有关。 二、文言文阅读（ 18分） 阅读下面的文言文，完成 69题。 祖讳汝霖 ，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书， 字丑拙，试有司，辄不利 。 遂输粟入太学 ，淹蹇二十年。 文恭捐馆 ，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴辕传食，不下楼者三年。江西邓文洁公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去 。 我 祖父的名字叫张汝霖，号名叫雨若，从小就喜欢
8、学习古文，博览群书。小时候他不愿意临摹书法家的书法，因此字写得很丑，因而在去官衙考试时，总是不能被录取。于是就用粮食买了个上太学的资格读书，在其中待了二十年。我曾祖父去世后，家境一天天困难。我祖父在家中龙光楼读书，去掉下楼的梯子，用吊车将食物送上楼去，曾经三年没有下楼。 江西邓文 洁 先生 到越地来悼念我曾祖父，曾祖父坟旁的树都已经长大了，邓先生抚摸着树枝泪流满面，哭啼着离开。 大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父近开酒肆，不 事 文墨久矣，故见大父辄唏嘘。是日将别，顾大父曰：“ 汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。 ”大父泣曰：“侄命蹇，特耕而不获耳，藨 蓑尚 不敢不勤。
9、”文洁曰：“有是乎？吾且面试子。” 乃拈“六十而耳顺”题 ，大父走笔戎，文不加点。文洁惊喜，击节曰：“子文当名世，何止科名？阳和子其不死矣！” 祖父送他到邮亭 ， 邓文 洁 对祖父很 不高兴，原来是他听信了别人说的坏话，说我的祖父近日开了一家酒店，好久都没有 写 文章了，所以看见我祖父就连声叹气。 那天邓文 洁 要走 了，回头对祖父说：“ 你算了，回去后教育儿子读书吧，希望你能保住你先人的事业。 ”祖父哭着说：“我的命运不好，只是耕种而没有收获啊，但是耕耘还是不敢不勤奋的。” 邓文 洁 说 ：“有这种情形吗？ 我将要当面考 考 你 。”就顺手拈取了“六十而耳顺”这个题目让祖父写文章，祖父提笔就
10、写，文不加点，一挥而就。 邓文 洁 又惊又喜 ，鼓掌说：“你的文章应当在社会上出名，岂止是在考场上考取功名？你父亲大概还没死吧！” 甲午正月 朔 ，即入南都，读书鸡鸣山，书夜不辍，病 目眚，下帏静坐者三月。友人以经书题相商，入耳文立就， 后有言及者，辄塞耳不敢听。 入闱，日未午，即完牍。牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我李公， 詈 不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽已。教谕忿恚而泣，公简其牍少七卷， 问教谕，教谕曰：“七卷大不通，留作笑资耳。” 公曰：“亟取若笑资来！” 公一见，抚掌称大妙 ，洗卷更置丹铅。易经以大父拟元，龚三益次之，其余悉置高等 。 甲午年正月 三十 ，祖父
11、就到了南都，在鸡鸣山读书，一直到深夜都还手不释卷，因而 害了眼 病 ，在考试院静坐了三个月。 朋友用经书中的考题彼此商量，（考题）一传入他耳中文章马上就形成了，后来再有谈到（考题）的，他就堵住耳朵不敢听了。 进入考场后，时间还没到中午，就完成了文章。他的答卷落到了一个老教谕的手中。这位老教谕把他所选取的文章上呈给大主考李九我先生，李先生看了 大骂 这位老教谕，命令他重选送上来，送上来又不是好的文章，以致送了三四次，试卷差不多快要送完了。老教谕 忿恨 哭泣，李九我先生翻检试卷少了七分，询问老教谕，老教谕说：“这七份试卷文理极其不通，我把它们留下来作为笑料罢了。”李先生说：“赶快把这些你认为是笑料
12、的试卷拿来！”李先生一见我祖父的文章，鼓掌称赞很妙，把卷子重新用红笔批阅一遍。关于易经，打算把祖父的文章作为第一名，龚三益第二，其余的五篇全部放置在高等。“朔” 阴历的每月初一，最后一天叫“晦”。 乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚寀多名下士。贞父黄先生善谑弄，易大父为纨绔子。巡方下疑狱，令五县会鞫 之，贞父语同寅曰：“爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。”大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏，贞父歙然张口，称“奇才！奇才！”遂与大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。 乙未年，祖父考为进士，被授以清江县令，又被调到广昌，僚属大多是有名的人。黄贞父先生喜欢开玩笑戏
13、弄人，认为我祖父是纨绔子弟而看不起他。刚好巡抚布置一件疑难案件，让五个县的县令会同 审理 。黄贞父对同事们说：“按照惯例这个案件应该交给我办，我不接受，大家也不要接受，我准备用这个案件来难倒张广昌。”我祖父知道他的心意，就并没与一再推辞，拿起笔写了好几千字，判断案子就像很有经验的老年官吏。黄贞父吃惊地张开嘴，称赞祖父是“奇才 !奇才 !”黄贞父就决定同我祖父建立朋友关系，并成为莫逆之交。祖父做官满了六年，每次考察评比都是第一名。 6对下列加点词的解释，不正确的一项是（ 3分） A不事文墨久已 事 ：从事 B病目眚 病 ：疲惫 C詈不佳 詈 ：责骂 D令五县会鞠之 鞠 ：审讯 【 答案】 6 B
14、 A 好久都没 有 写 文章 了 B 害 了 眼 病 C 李 先生看 了 大骂 这位老教谕 D 让五个县 的县令会同 审理 7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3分） A张汝霖早年虽博览群书，但在科举方面并不顺利，直至他父亲去世都没有考取功名。 B邓文 洁 公听信别人的传言，认为张汝霖已难以造就，后通过当面测试才改变了看法。 C张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山，幸亏主考官的慧眼才榜上有名。 D黄贞父断案时遇到难题，无法解决，张汝霖下笔千言，精准断案，黄称赞他为奇才。 7 D 【解析】据文中黄贞父所言： “爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。 ”（注：张汝霖时调广昌，古人善以地名代称人名，这也是借代）看来，黄贞父并未接理此案，而是交给张汝霖断案，想以此让张广昌难堪。 8把文中画线的句子翻译成现汉语。（ 8分） （ 1）汝则 已 矣， 还 教子读书， 以期 不 坠先业 。 （ 1）你就算了，回去后教育儿子读书，希望能保住先人的事业。 “已”是“结束、完结”之意，这里可译为“完了、算了”；“还”是回家之意；“以”作连词，
