人教部编版七年级语文上册第二单元检测题

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1、初一语文（统编版）第二单元检测题（考试时间150分钟、总分150分）一、 基础知识及课外现代文阅读（每小题3分，合计18分）1.下列词语中加点字的注音都正确的一项是( )(3分)A分歧(q)瘫痪(tn)熬夜(o)沉寂(j)B粼粼(ln) 诀别(ju) 姊妹(z) 荫蔽(yn)C一霎时(ch) 匿笑(n) 沐浴(m) 脸颊(xi)D捶打(chu) 菡萏(hndn) 徘徊(hu) 絮叨(x)2下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(3分)A你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。B冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。C小张今天下午才收到了他盼望已久的足

2、球票，真叫他喜出望外D每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。3下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)A春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B由于建成了公共自行车运行系统，为什邡市民“绿色出行”提供了便利条件。C国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。D如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。4、对下列句子后面括号内所给的说法不正确的一项是（ ）（3分）A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 （这句话运用了反复和拟人的修辞方法）B、我的母亲要

3、走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（这句话标点符号使用正确）C、因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道。 （句中“宿儒”的意思是书念得很多的老学者）D、未若柳絮因风起。（这个比喻是谢太傅的女儿谢道韫说出来的）5.把下列句子组合成语序合理，语意连贯的一段话，恰当的一项是（ ）(3分)而且这种现象越来越低龄化但是互联网时代，汉字陷入有声无形的窘境汉字承载了中华民族的文明和智慧 专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；汉字越多，联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的现代越来越多的人出现提笔忘字现象A B CD6下列说法有误的一项是( )(3分

4、)A散步描写了一家三代人散步时，出现了矛盾，终归于和谐的平常小事。这个故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B秋天的怀念是史铁生怀念已故母亲的一篇散文。C金色花与荷叶母亲都是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌，前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱；后者以花映人，抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。D世说新语的作者余嘉锡是南朝宋彭城人。7、对下列校园广告词理解不正确的一项是( )A.“字字含意蕴，句句传真情”指的是宣传橱窗。B.“求知而来，载知而归”指的是阅览室。C.“懒惰者不会在此留下矫健的身影”指的教室。D.“你的爱心，能托起一项事业”指的是希

5、望事业。二、现代文阅读（38分）：（一）阅读下面文章，完成79题（每小题3分，共9分）保护湿地 湿地是地球上独特的生态系统，与人类的生存、繁衍息息相关，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生态资本之一，与森林、海洋并称为全球三大生态系统。国际湿地公约认为，湿地系指天然或人工、长久或暂时的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或淡水或半咸或咸水水体者，包括低潮时水深处不超过6米。湿地的主要类型包括：沼泽地，湖泊湿地，河流湿地，浅海、滩涂湿地，人工湿地等。 湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，享有“生命的摇篮”、“地球之肾”、“物种基因库”等美誉。它不仅为人类提供大量食物

6、、原料和水资源，而且在维持生态平衡、涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀以及保持生物多样性和珍稀物种等方面起到重要作用。湿地仅占地球表面 6，却为地球上20的已知物种提供了生态环境，具有不可替代的生态功能。 科学保护和合理利用湿地资源，可以促进经济、社会和环境的可持续发展，但是目前我国湿地面临各种威胁。 盲目围垦和过度开发造成天然湿地面积削减、功能下降。近40年来。我国已有50的濒海滩涂不复存在，全国近1000个天然湖泊消亡，三江平原78的天然沼泽退化。湿地生物资源和水资源过度利用，造成湿地生物种类减少，威胁生态系统平衡。湿地污染严重，水质不断恶化。近岸海域屡受赤潮

7、污染，影响生态环境。全国大型河流61的河段因被污染失去了饮用水的功能。东部地区湖泊、河流的污染和富营养已成为公害。 更令人忧虑的是，即使在今天，湿地的生态功能及其脆弱性仍未得到人们的认识和重视。从全国总体情况看，天然湿地数量减少、质量下降的趋势仍在继续，湿地生态系统面临的严重威胁仍在进一步加剧。如果再不采取强有力的保护措施，湿地资源的破坏将严重威胁当地经济发展和居民生存环境。具有环保意识的人们要像保护自己的肾脏那样，保护湿地。8.下列对本文层次划分最恰当的一项是( )（3分） A./ B. / C./ D. /9.下列对我国湿地面临的威胁表述有误的一项是( )（3分） A.面积减少 功能下降

8、B.利用过度 物种减少 C.污染严重 水质恶化 D.涵养水源 调节气候10.对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是( )（3分） A.湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，享有“生命的摇篮”等美誉。（下定义） B.湿地是地球上独特的生态系统，与森林、海洋并称为全球三大生态系统。（作诠释） C.湿地包括：沼泽地，湖泊湿地，河流湿地，浅海、滩涂湿地，人工湿地等。(分类别) D.我国已有50的濒海滩涂不复存在，全国近1000个天然湖泊消亡，三江平原78的天然沼泽退化。(列数字)（二）课内现代文阅读（19分）散步 莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不

9、好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯

10、听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘，“我走不过去的地方，你就背着我，”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也

11、轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。11用简洁的语言归纳本文的主旨。（3分）12阅读第段，指出下列各句中加点词语的表达效果。（6分）今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。13指出第段中景物描写的作用。（3分）14阅读第段，说说当“我”面对分歧时，为什么“感到了责任的重大”？（3分）15阅读第段，具体说说作者这样结尾有什么作用？（4分）（三）课外现代文阅读（10分）“熬”的境界 熬，从火，敖声。“熬”有“抬高”的意思。与“火”放一起表示“隔空加热”，原指烹调工序，引申到人文领域，有“艰苦修行

12、、持久忍耐、终成正果”的意思，所谓“多年媳妇熬成婆”。人们在劝解受过挫折、心情处于低谷的人时，常常会说：慢慢熬吧，总会有出头的日子。“慢慢熬”是过程，说多长就有多长；出头之日是结果，在这里还只是预期。 一般来说，“熬”是一个被动的过程，似乎是一种消极心态。其实不然，同样一个“熬”字，所折射出来的境界并不相同。无可奈何地挣扎叫熬，无目标地混日子叫熬，执着地与命运抗争、有预期地奋斗也叫熬。都是“熬”，境界迥异。“熬”的过程是渐变，对象是时间，但不一定都是消极地混日子，关键要看你的心态和志向。心态积极，志向不改，与时间斗，与困难斗，“熬”出来的就是高境界、大成就。“熬”字的分量和境界，平时也许觉不出

13、来，关键时刻高下立判。最有说服力的是竞技场上的较量。就拿摔跤、柔道等赛事来说，双方体能势均力敌，竞技水平旗鼓相当。刚交手时难解难分，几个回合下来，筋疲力尽，特别是到了相持阶段，就看谁能经得住“熬”了。谁的心理强大，意志坚强，最终“熬”了下来，谁就是胜者。谁的心理脆弱，精神崩溃，最终“熬”不住了，谁就必输无疑，前面的拼搏付诸东流。在“熬”的过程中，力量和胜负渐渐发生微妙变化，在最后关键时刻决定了输赢。平常人的生活也是这样，不论是熬得出名堂，还是熬不出名堂，都得熬。问题是要辩证地认识这个“熬”字，理性地面对这个“熬”字。在平凡的生活中“熬”出应有的境界来，人生征途，有时候顺风顺水，有时候崎岖难行，

14、只有处顺境不沉溺，处逆境不服输的，才能“熬”出名堂来，当然，这里的名堂，不限于功利，还应有更高的境界。正像智者告诉我们的那样，顺境熬秉性，逆境熬心志，岁月熬人也树人，熬去的是浮躁，熬出的是淡定：熬掉的是幼稚。（选自读有所得，作者王兆贵，有改动）16下面对文章的理解不正确的一项是（ ）（3分）A.第段通过解释“熬”字含义和列举生活中的现象，引出话题。B.第段例举了“熬”的几种形态，论证不同的“熬”展现出的境界不同。C.第段主要运用了对比论证的方法，论证如何才能在“熬”中战胜对手。D.第段落实到平常人的生活，告诉我们在平凡中要“熬”出境界来。17.如果要在第段的横线上加上一句话，下面不恰当的一项是（ ）（3分）A.越王勾践，时刻不忘复国梦想，卧薪尝胆，熬过了那些屈辱的日子，克服了一个又一个的困惑，终于兴越灭吴。B.唐僧为了完成神圣的使命，遭遇重重危险，经历九九八十一难，终于取回真经，修成正果。C.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。石灰为了“要留清白在人间”。熬过了“千锤万凿”“烈火焚烧”的日子。终于熬出了应有的境界。D.“读书破万卷，下笔如有神”。