《全优指导2017语文一轮：3.2文学类文本阅读——小说阅读1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全优指导2017语文一轮：3.2文学类文本阅读——小说阅读1（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二文学类文本阅读 小说阅读 2 考纲要求 阅读鉴赏中外文学作品 了解小说 散文 诗歌 戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法 文学作品的阅读鉴赏 注重审美体验 感受形象 品味语言 领悟内涵 分析艺术表现力 理解作品反映的社会生活和情感世界 探索作品蕴含的民族心理和人文精神 1 分析综合C 1 分析作品结构 概括作品主题 2 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2 鉴赏评价D 1 体会重要语句的丰富含意 品味精彩的语言表达艺术 2 欣赏作品的形象 赏析作品的内涵 领悟作品的艺术魅力 3 对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价 3 3 探究F 1 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴 民族心理
2、和人文精神 2 探讨作者的创作背景和创作意图 3 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 第一板块从命题角度把握复习方向 5 一 二 三 自我体验 一 2015 课标全国卷 阅读下面的文字 完成第1 4题 塾师老汪老汪在开封上过七年学 也算有学问了 老汪瘦 留个分头 穿上长衫 像个读书人 但老汪嘴笨 又有些结巴 并不适合教书 也许他肚子里有东西 但像茶壶里煮饺子 倒不出来 头几年教私塾 每到一家 教不到三个月 就被人辞退了 人问 老汪 你有学问吗 老汪红着脸 拿纸笔来 我给你做一篇述论 人 有 咋说不出来呢 老汪叹息 我跟你说不清楚 躁人之辞多 吉人之辞寡 但不管辞之多寡 学堂上 论语 中 四海困
3、穷 天禄永终 一句 哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理 自己讲不清楚 动不动还跟学生急 啥叫朽木不可雕呢 圣人指的就是你们 6 一 二 三 自我体验 四处流落七八年 老汪终于在镇上落下了脚 老汪的私塾 设在东家老范的牛屋 老汪亲题了一块匾 种桃书屋 挂在牛屋的门楣上 老范自家设私塾 允许别家孩子来随听 不用交束脩 自带干粮就行了 十里八乡 便有许多孩子来随听 由于老汪讲文讲不清楚 徒儿们十有八个与他作对 何况十有八个本也没想听学 只是借此躲开家中活计 图个安逸罢了 但老汪是个认真的人 便平添了许多烦恼 往往讲着讲着就不讲了 说 我讲你们也不懂 如讲到 有朋自远方来 不亦乐乎 徒儿们以为远道来了
4、朋友 孔子高兴 而老汪说高兴个啥呀 恰恰是圣人伤了心 如果身边有朋友 心里的话都说完了 远道来个人 不是添堵吗 恰恰是身边没朋友 才把这个远道来的人当朋友呢 这个远道来的人 是不是朋友 还两说着呢 只不过借着这话儿 拐着弯骂人罢了 徒儿们都说孔子不是东西 老汪一个人伤心地流下了眼泪 7 一 二 三 自我体验 老汪教学之余 有个癖好 每月两次 阴历十五和三十 中午时分 爱一个人四处乱走 拽开大步 一路走去 见人也不打招呼 有时顺着大路 有时在野地里 夏天走出一头汗 冬天也走出一头汗 大家一开始觉得他是乱走 但月月如此 年年如此 也就不是乱走了 十五或三十 偶尔刮大风下大雨不能走了 老汪会被憋得满
5、头青筋 一天中午 东家老范从各村起租子回来 老汪身披褂子正要出门 两人在门口碰上了 老范想起今天是阴历十五 便拦住老汪问 老汪 这一年一年的 到底走个啥呢 老汪 东家 没法给你说 说也说不清 这年端午节 老范招待老汪吃饭 吃着吃着 又说到走上 老汪喝多了 趴到桌角上哭着说 总想一个人 半个月积得憋得慌 走走散散 也就好了 8 一 二 三 自我体验 这下老范明白了 怕不是你爹吧 当年供你上学不容易 老汪哭着摇头 不会是他 老范 如果是活着的人 想谁 找谁一趟不就完了 老汪摇头 找不得 找不得 当年就是因为个找 我差点丢了命 老范心里一惊 不再问了 只是说 大中午的 野地里不干净 别碰着无常 老汪
6、摇头 缘溪行 忘路之远近 又说 碰到无常也不怕 他要让我走 我就跟他走了 老汪的老婆叫银瓶 银瓶不识字 但跟老汪一起张罗私塾 老汪嘴笨 银瓶嘴却能说 但她说的不是学堂的事 尽是些东邻西舍的闲话 嘴像刮风似的 想起什么说什么 人劝老汪 老汪 你是有学问的人 你老婆那个嘴 你也劝劝 9 一 二 三 自我体验 老汪一声叹息 一个人说正经话 说得不对可以劝他 一个人胡言乱语 何劝之有 银瓶除了嘴能说 还爱占人便宜 不占便宜就觉得吃亏 逛一趟集市 买人几棵葱 非拿人两头蒜 买人二尺布 非搭两绺线 夏秋两季 爱到地里拾庄稼 碰到谁家还没收的庄稼 也顺手牵羊捋上两把 从学堂出南门离东家老范的地亩最近 所以捋
7、拿老范的庄稼最多 一次老范到后院牲口棚看牲口 管家老季跟了过来 东家 把老汪辞了吧 老范 为啥 老季 老汪教书 娃儿们都听不懂 老范 不懂才教 懂还教个啥 老季 不为老汪 老范 为啥 10 一 二 三 自我体验 老季 为他老婆 爱偷庄稼 是个贼 老范挥挥手 娘们儿家 又说 贼就贼吧 我五十顷地 还养不起一个贼 这话被喂牲口的老宋听到了 老宋也有一个娃跟着老汪学 论语 老宋便把这话又学给了老汪 没想到老汪潸然泪下 啥叫有朋自远方来 这就叫有朋自远方来 选自刘震云 一句顶一万句 有删改 11 一 二 三 自我体验 1 下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏 最恰当的两项是 答D给3分 答C给2分
8、 答B给1分 答A E不给分 A 本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格 如老汪翻来覆去讲不清楚 四海困穷 天禄永终 就说明了作为乡村塾师的他迂腐无能 B 文中老汪每月两次的 乱走 令人备感困惑 直到端午节老汪酒后吐真言 暴露内心秘密 说出 总想一个人 时 才真相大白 C 本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象 如他对学生 银瓶及老范等不同的人就有不同的言谈 态度 很好地表现了他的个性 D 本文以白话口语为主 又掺入了方言和文言 读来别有风味 同时 这样的语言既契合老汪的身份和生活环境 也暗合他的尴尬处境 E 本文虽只是选段 但故事情节相对完整 作者以简约沉稳的白描手法 生动地塑造了人物群像
9、展开了一幅北方村镇的风俗画卷 答案 解析 12 一 二 三 自我体验 2 东家老范是一个什么样的人 请结合全文简要分析 参考答案 自家设私塾而允许别家孩子随听 是个大方的人 关注老汪的 乱走 并尽力开导安慰 是个友善的人 不再追问老汪的隐情 是个有分寸的人 不因银瓶而辞退老汪 是个识大体的人 解析 此题考查概括小说的人物形象 老范这一形象是由老汪反衬出来的 他聘用无人任用的老汪 设私塾随便让别人家的孩子来听课 对老汪的乱走关心 不在意银瓶偷东西 在别人劝他辞退老汪时 他包容大度 分析时既要抓住相关情节 也要善于体会人物的言行 举止 13 一 二 三 自我体验 3 老汪对 论语 中 有朋自远方来
10、 一句的独特理解 其实源于自身人际关系的体验 请结合全文简要分析 参考答案 老汪自己孤独不乐 所以从 论语 中读出的也是孤独不乐 反映的是其个人心境 老汪通过曲解 论语 来证明 圣人 也有同样的孤独感 以此抚慰自己的孤独 结尾处老汪 发现 老范就是自己的朋友 虽常在身边却宛如远来 这也照应了他此前的理解 意思对即可 解析 本题考查对文中人物语言的理解 这句话是老汪孤独心情的反映 有朋自远方来 孔子才乐 那么 没有朋友来时 孔子是怎样的心情呢 老汪由此推知 孔子是寂寞的 这正好契合了老汪的处境 特别是结尾 他发现老范是真正能包容理解自己的人时 又从另一个角度解读了这句话 可见这正是老汪对人际关系
11、的痛彻体验 符合这个意思即可 14 一 二 三 自我体验 4 老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处 但二人精神困境的根源实则不同 请简要分析这种相似与不同 参考答案 相似之处 都温和善良 诚挚率真 都有些懦弱 也比较落魄 都有些书呆子气 喜欢引经据典来自我辩解 自我安慰 意思对即可 不同之处 孔乙己的精神困境主要源自封建文化 比如等级观念的压制 以及生活的窘迫 老汪的精神困境主要源自内心的憋闷 即难以排解的孤独 意思对即可 解析 这是一个探究题 题目有着明确的观点和探究指向 老汪与孔乙己都是死读书的知识分子 都承受着生活的无奈 都善良 率真 但老汪主要是缺少人生的知己 而孔
12、乙己主要是受封建文化和等级制度的迫害 社会基础不同 因而精神困境不同 探究时 要把握探究的方向 挖掘小说的主题内涵 15 一 二 三 自我体验 二 2014 课标全国卷 阅读下面的文字 完成第1 4题 鞋刘庆邦有个姑娘叫守明 十八岁那年就定了亲 定亲的彩礼送来了 是几块做衣服的布料 媒人一走 母亲眼睛弯弯的 说 给 你婆家给你的东西 谁要他的东西 我不要 不要好呀 我留着给你作嫁妆 跟过来 要看看是什么好东西 守明像是捍卫什么似的 坚决不让看 她把包袱放进箱子 啪嗒就锁上了 家里只有自己时 守明才关了门 把彩礼包儿拿出来 她把那块石榴红的方巾顶在头上 对着镜子左照右照 她的脸红通通的 很像刚下
13、花轿的新娘子 想到新娘子 不知为何 她叹了一口气 鼻子也酸酸的 16 一 二 三 自我体验 按当地的规矩 守明该给那个人做一双鞋了 她的表情突然变得严肃起来 她把那个人的鞋样子放在床上 张开指头拃了拃 心中不免吃惊 天哪 那个人人不算大 脚怎么这样大 脚大走四方 不知这个人能不能走四方 她想让他走四方 又不想让他走四方 要是他四处乱走 剩下她一个人在家可怎么办 她想有了 把鞋做得稍小些 给他一双小鞋穿 让他的脚疼 走不成四方 想到这里 她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋 由于用力提鞋 脸都憋得红了 合适吗 那个人说合适是合适 就是有点紧 穿的次数多了就合适了 那个人把新鞋穿了一遭 回来说脚疼 1
14、7 一 二 三 自我体验 你疼我也疼 那个人问她哪里疼 我心疼 那个人就笑了 说 那我给你揉揉吧 她赶紧把胸口抱住了 她抱的动作大了些 把自己从幻想中抱了出来 摸摸脸 脸还火辣辣的 瞎想归瞎想 在动剪子剪袼褙时 她还是照原样儿一丝不差地剪下来了 18 一 二 三 自我体验 第一次看见那个人是在社员大会上 那个人在黑压压的会场中念一篇稿子 她不记得稿子里说的是什么 旁边的人打听那个人是哪庄的 叫什么名字 她却记住了 她当时想 这个男孩子 年纪不大 胆子可够大的 敢在这么多人面前念那么长一大篇话 她这个年龄正是心里乱想的年龄 想着想着 就把自己和那个人联系到一块儿去了 不知道那个人有没有对象 要是
15、没对象的话 不知喜欢什么样的 有一天 家里来了个媒人 守明正要表示心烦 一听介绍的不是别人 正是让她做梦的那个人 一时浑身冰凉 小脸发白 泪珠子一串一串往下掉 母亲以为她对这门亲事不乐意 守明说 妈 我是舍不得离开您 19 一 二 三 自我体验 媒人递来消息 说那个人要外出当工人 守明一听有些犯愣 这真应了那句脚大走四方的话 此一去不知何时才能回还 她一定得送给那个人一点东西 让那个人念着她 记住她 她没有别的可送 只有这一双鞋 那个人外出的日期定下来了 托媒人传话 向她约会 她正好亲手把鞋交给那个人 约会的地点是村边那座高桥 时间是吃过晚饭之后 母亲要送她到桥头去 她不让 守明把一切都想好了
16、 那个人若说正好 她就让他穿这双鞋上路 人是你的 鞋就是你的 还脱下来干什么 临出门 她又改了主意 觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了 还得让他脱下来 等他回来完婚那一天才能穿 20 一 二 三 自我体验 守明的设想未能实现 她把鞋递给那个人时 让那个人穿上试试 那个人只笑了笑 说声谢谢 就把鞋竖着插进上衣口袋里去了 直到那个人说再见 鞋也没试一下 那个人说再见时 猛地向守明伸出了手 意思要把手握一握 这是守明没有料到的 他们虽然见过几次面 但从来没有碰过手 她犹豫了一会儿 还是低着头把手交出去了 那个人的手温热有力 握得她的手忽地出了一层汗 接着她身上也出汗了 那个人大概怕她害臊 就把她的手松开了 守明下了桥往回走时 见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影 她大吃一惊 正要折回身去追那个人 扑进那个人怀里 让她的那个人救她 人影说话了 原来是她母亲 怎么会是母亲呢 在回家的路上 守明一直没跟母亲说话 21 一 二 三 自我体验 后记 我在农村老家时 人家给我介绍了一个对象 那个姑娘很精心地给我做了一双鞋 参加工作后 我把那双鞋带进了城里 先是舍不得穿 后来想穿也穿不出去了 第一
