《冀教版版四年级下册数学《6.3 小数的性质》PPT课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版版四年级下册数学《6.3 小数的性质》PPT课件(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,小数的性质,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的认识,课堂练习,6,长度5分米,还可以用什么长度单位表示?,情境导入,返回,把5分米、50厘米和500毫米改写成“米”为单位的小数。,例 1,5分米=,50厘米=,500毫米=,0.5米,0.50米,0.500米,探究新知,返回,(2)在米尺上找出5分米、50厘米、500毫米。,你发现了什么?,一样长,都是 。,1 2,5分米,50厘米,500毫米,0.5米,0.50米,0.500米,=,=,=,=,返回,观察用小数表示的涂色部分的面积,你发现了什么?,两个正方形平均分的份数不一样。,0.3=0.30,0.3,0.30,返回,两个正方
2、形中涂色部分的面积一样大。,在括号里填上合适的小数。,60厘米=( )米 2米50厘米=( )米 500克=( )千克 3千克480克=( )千克。,0.6,说一说你是怎么想的。,返回,2.5,0.5,3.48,不改变数的大小,下面各数中,哪些数的“0”可以去掉?在能去掉“0”的数下面的括号里面画“”。,108.902 ( ),12.900 ( ),2.103( ),500 ( ),4100.3( ),7.00 ( ),课堂练习,返回,判一判。,(1)0.70m和0.7m表示的长度相同,所以它们的计算单位也相同。,(2)小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。,(3)在50的末尾添
3、上“0”或者去掉“0”,这个数的大小不变。,(4)5个 和500个 大小相等。,1 10,1 1000,( ),( ),( ),( ),返回,化简下面各小数。,0.06= 0.320= 0.900= 0.080= 3.500= 50.070=,0.6,0.9,3.5,0.32,0.08,50.07,返回,把同组内与其他各数不相等的数圈起来。,(1)4.030 4.03 4.3 4.0300 (2)100.1 100.10 100.100 10.01 (3)4 40 4.0 4.00 (4)82.10 82.100 820.1 82.1,返回,同步,在括号里填上合适的小数。,80厘米=( )米 4米9厘米=( )米 50克=( )千克 2千克560克=( )千克 2角5分=( )元 8元7角6分=( )元,8.76,返回,0.80,4.09,0.050,2.560,0.25,同步练习,把3块饼干平均分给5个小朋友,每个小朋友分多少块饼干?(用小数表示结果),35= = =0.6(块),答:每个小朋友分0.6块饼干。,3 5,6 10,返回,小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质。根据小数的性质把具体的量或分数改写成小数时,小数末尾的0一般不写。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,返回,课本: 第74页第1、2题,返回,课后作业,