《部编人教版二年级上册语文《语文园地一》PPT课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版二年级上册语文《语文园地一》PPT课件 (2)（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文园地一,手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐 篷 指南针,to mo dn xi k,t h zhn pn zh zhn,套,手套 套装,帽,to,mo,造句：我今天不小心把一只手套弄丢了。,帽子 凉帽,造句：挖井夏天出门时应该记得戴凉帽。,读准字音,登,鞋,dng,xi,登山 登高,造句：现在非常流行登山运动。,棉鞋 拖鞋,造句：冬天刚到，妈妈已经为我备好了棉鞋。,裤,图,k,t,裤子 裤腿,造句：我的裤腿不知被什么东西划破了。,图画 绘图,造句：电脑绘图时需要安装专门的软件。,壶,帐,h,zhn,水壶 暖壶,造句：水壶是外出旅游时的必备品。,帐篷 蚊帐,造句：今晚，我们全家都要在
2、帐篷里睡觉了。,篷,指,pn,zh,帐篷 篷布,造句：这顶帐篷的篷布有点破了。,手指 指挥,造句：你会玩手指游戏吗？,针,zhn,针对 时针,造句：我的闹钟的时针坏了。,追帽子,套,帐,裤,篷,图,壶,指,针,帽,登,鞋,识字游戏,手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐 篷 指南针,仔细观察这些词语，你发现了什么呢？,认识物品,男生带拼音读一读第一行。,手套 帽子 登山鞋 运动裤,to mo dn xi k,想一想，这4个词语有什么共同点。,去掉拼音再读一读。,女生带拼音读一读第二行。,地图 水壶 帐 篷 指南针,t h zhn pn zh zhn,想一想，这4个词语有什么共同点。,去掉拼
3、音再读一读。,手套 帽子 登山鞋 运动裤,to mo dn xi k,地图 水壶 帐 篷 指南针,t h zhn pn zh zhn,这4个词语都是为户外活动准备的着装。,这4个词语是为户外活动准备的用具。,了解用途,防晒防风,方便舒适,攀爬抓物,手套,帽子,登山鞋,方便舒适,攀登舒适,运动裤,地图,找准位置,指南针,水壶,盛水,帐篷,宿营,辨别方位,去野外观察大自然，你会准备些什么？,登山杖,防潮垫,登山包,睡袋,走进生活,这个周末，我们一家去野外观察大自然，走之前准备得很充分。不仅穿上了舒适的运动衣服和裤子，戴上了帽子，还穿上了登山鞋。他们在背包里放好了地图、望远镜、指南针等，戴上手套，背
4、上水壶和帐篷之后，就高高兴兴地出发了。,你会准备些什么呢？快来说一说吧。,小组合作，读准字音。,演一演,分小组演一演。先同桌演一演，再指名演一演。,追上去,面对面,迎上去,从背后,披红袍,穿衣裳,套在身体上,盖在肩背上,甩甩头,摇摇头,动作较大,幅度较小,一、请按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语，说出你的想法。,冲过来 跑过来 奔过来 走过来 滴下来 打下来 落下来 飘下来,练一练,二、观察图中的动作，试着做一做。选合适的词语。,（ ）苹果,（ ）苹果,摘,拿,（ ）苹果,（ ）苹果,举,捧,（ ）玉米,（ ）玉米,掰,扛,（ ）玉米,（ ）玉米,抬,抱,读读句子,我的脾（p）气可怪了，有时
5、候我很温柔，有时候我却很暴（bo）躁（zo）。,平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞（w）、唱歌、开大会。,读准红色的字。,你知道这两句话的意思吗？结合加点词语说一说。,（1）我的脾气可怪了，有时候很安静，有时候很活泼。,我的脾气多变，在不同情况下会有不同的表现。,了解意思,平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。,我所待的地方有很多，不同的地方，我的状态也不同。,我会运用,看图，根据日常生活中的不同场景，用上加点的词语说说句子吧！,放学了,放学了，有时候 接我，有时候 接我。,妈妈,爸爸,写完作业,写完作业以后，我有时候 ，有时候
6、。,画画,看书,天上的月亮,天上的月亮有时候 ，有时候 。,圆圆的,弯弯的,我的一家,我在 上学，妈妈在 上班，爸爸在 上班，爷爷、奶奶在 。,学校,银行,公司,家里,小鸟,小鸟在 里睡觉，在 唱歌，在 飞翔，在 上找虫子吃。,鸟巢,枝头,空中,草地,我的生活,我在 写字，在 看书，在 踢足球，在 游泳。,教室里,图书馆,操场上,游泳池里,有的字左边窄右边宽，有的字左边宽右边窄。,写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。,写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。,正确的坐姿以及执笔姿势,坐姿和执笔姿势正确，写出来的字才会工整、美观！,左窄右宽，注意第三笔撇不要写得过长。,左窄右宽，不要丢掉最后一笔点。,左
7、右等长，要上下错位写。,左宽右窄，注意第五笔不要写得太长。,梅 花 宋王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。,王安石(10211086)，字介甫，号半山，北宋政治家、思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。 文集有王文公文集临川先生文集。,作者介绍,梅花 【宋】王安石 墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。,朗读指导,墙 角 数 枝 梅, 凌 寒 独 自 开。,几枝,冒着严寒,诗意：墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。,了解诗意,遥 知 不 是 雪，为 有 暗 香 来。,远,因为,诗意：为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为有
8、梅花淡淡的香气飘来。,淡淡的香气,赏梅花,这首诗通过写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。,一起赏析,红 梅 【宋】王安石 春半花才发， 多应不奈寒。 北人初未识， 浑作杏花看。,梅 花 【宋】王安石 白玉堂前一树梅， 为谁零落为谁开。 唯有春风最相惜， 一年一度一归来。,拓展积累,企鹅寄冰,点图片，听故事,炎热：天气很热。 立刻：表示紧接着某个时候；马上。 奇怪：感到出乎意料，难以理解。 糊涂：对事物的认识模糊或混乱。,词语解释,这是一篇有趣的科学童话，课文借南极给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水。水遇冷变冰的科学
9、常识。,主要内容,借助拼音自助阅读课文，读完后，如果有什么不懂的问题，可以提出来和大家交流。,问题思考,1.南极在哪儿？非洲在哪儿？,南极在地球的最南端，非洲位于东半球的最西部，西濒大西洋，东临印度洋，纵跨赤道南北。,2.狮子为什么让企鹅给寄冰？,狮子大王住在炎热的非洲，他听说南极有一种很冷的东西叫冰，所以想让企鹅给他寄冰。,3.冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回来又变成了冰？,因为非洲炎热、南极寒冷，而且冰遇热变成水、水遇冷变成冰。,拓展阅读,小小魔法家 我是小小魔法家， 一起猜我的名字吧！ 阳光像火球，天气好热呀！ 我的身体变轻了， 升到空中穿白纱。 天空妈妈一骂我， 我就变成黑脸颊，,跳
10、进河里沙沙沙， 乐坏了小鱼和小虾。 冬天一来到，我又变装啦！ 六个瓣，轻轻洒； 小朋友们笑哈哈。 聪明的小朋友动动脑， 请你猜猜我是啥。,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有
11、机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,
