《天津市2018-2019年高二上学期第一次校考生物试题（选考班）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市2018-2019年高二上学期第一次校考生物试题（选考班）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一学期高二生物第一次校考试题（选考班）一选择题1. 下列关于基因突变特点的说法，错误的是A. 人工诱变可以控制基因突变的方向B. 红绿色盲是由基因突变产生的遗传病C. 基因突变可产生新基因D. 基因突变不一定导致生物性状的改变【答案】A【解析】基因突变具有不定向性，人工诱变不能控制基因突变的方向，A错误；红绿色盲是由X染色体上的基因突变产生的遗传病，B正确；基因突变是分子结构发生改变，所以可产生新基因，C正确；由于密码子的简并性等，基因突变不一定导致生物的性状发生改变，D正确。2. 下列关于人类遗传病叙述正确的是A. “选择放松”造成有害基因的增多是有限的B. 遗传病患者体内至少有一个致病基
2、因C. 禁止近亲结婚能有效降低各种遗传病的发病率D. 利用显微镜观察细胞，可以确诊红绿色盲和镰刀型细胞贫血症【答案】A【解析】“选择放松”是与适者生存、不适者被淘汰相对而言的，指的是食物充足，环境条件好，天敌少，使得各种基因型的个体都能存活，在这种情况下，造成有害基因的增多是有限的，A正确；遗传病患者体内不一定含有致病基因，如染色体异常遗传病，B错误；禁止近亲结婚能有效降低隐性遗传病的发病率，C错误；红绿色盲是由基因突变引起的，在显微镜下观察不到，镰刀型细胞贫血症的形成原因是基因突变，患者体内的红细胞的形态发生改变，可通过显微镜观察红细胞的形态来诊断，D错误。3. 下列关于生物多样性、统一性和
3、生物进化的叙述中，错误的是A. 生殖隔离就是生物个体间无法交配，不能产生后代的现象B. 所有生物共用一套遗传密码，体现了生物界的统一性C. 若变异的性状影响了个体的存活和繁殖，自然选择就发生作用D. 可遗传变异是进化的前提，选择是进化的动力【答案】A【解析】生殖隔离是指不同物种之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制，A错误；所有生物共用一套基本的遗传密码，体现了生物界的统一性，B正确；若变异的性状影响了个体的存活和繁殖，自然选择就可能发生作用，C正确；可遗传变异为生物进化提供原材料，是进化的前提，自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化
4、，自然选择是生物进化的动力，D正确。【点睛】解答A选项，要注意生殖隔离有两种情况：自然条件下不交配、能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代。4. 染色体异常遗传病是由于染色体的数目或结构异常引起的疾病。下列染色体异常遗传病中，机理与其他三种不同的是A. 唐氏综合征 B. 特纳氏综合征C. 葛莱弗德氏综合征 D. 猫叫综合征【答案】D【解析】本题考查人类染色体异常遗传病，要求考生明确染色体异常遗传病可分为染色体结构异常和染色体数目异常两类遗传病，并能列举相应的遗传病名称。染色体异常遗传病是由于染色体的数目、形态成结构异常引起的疾病，唐氏综合征、特纳氏综合征和葛莱弗德氏综合征都是因为染色体数目异
5、常引起的遗传病，而猫叫综合征是人类第5号染色体结构缺失导致的遗传病，综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。5. 如图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应，以及植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况。图1中的a、b、c、d点分别对应图2中的四种生长状况。下列关系正确的是 A. a B. bC. c D. d【答案】C【解析】如图1中所示，a点、b点所对应的生长素浓度对芽的生长都是起促进作用，促进作用b点a点，c点对应的生长素浓度不促进也不抑制，d点所对应的生长素浓度对芽的生长起抑制作用，图2参照空白对照，生长最快，依次，既不促进也不抑制，受到抑制，故a点对应，b点最快，对应，c点既不促进也
6、不抑制，对应，d点为抑制作用，对应，故选C。6. 下列关于植物生长素的叙述，错误的是A. 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B. 植物生长素的化学本质是吲哚乙酸C. 生长素通过促进细胞分裂而促进植物生长D. 植物的不同部位细胞对生长素的敏感程度往往不同【答案】C【解析】植物幼嫩叶片可以产生生长素，色氨酸可转变为生长素，A正确；生长素的化学本质是吲哚乙酸，B正确；生长素通过促进细胞伸长而促进植物的生长，C错误；植物的不同部位细胞对生长素的敏感程度是不同的，如根、芽、茎对生长素的敏感程度依次降低，D正确。7. 如图表示人体中细胞内液及内环境的关系图，有关叙述正确的是A. 血浆、组织液和淋巴构成了
7、人体的内环境，它们的化学成分相似B. 葡萄糖、胰岛素、抗体和胃蛋白酶都属于人体内环境的成分C. 图中丁液中O2浓度比甲液高D. 细胞正常生命活动不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持【答案】D【解析】血浆、组织液和淋巴构成了人体的内环境，化学成分不完全相同，血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少，A错误；胃蛋白酶在胃液中，胃液不属于内环境，因此胃蛋白酶不属于人体内环境的成分，B错误；丙为单向循环，故为淋巴，淋巴来自于组织液，回到血浆，故甲为组织液，乙为血浆，丁是细胞内液，丁液为细胞内液，其中O2浓度比甲液中低，C错误；细胞会消耗内环境中的营养物质，也会将分泌物和代谢物释放
8、到内环境中，参与内环境的形成和维持，D正确。8. 某遗传病患者与一正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩。据此推测该病的遗传方式为A. 常染色体隐性遗传 B. 伴X显性遗传C. 常染色体显性遗传 D. 伴X隐性遗传【答案】B【解析】常染色体隐性遗传病和显性遗传病的后代的发病率与性别无关，AC错误；X染色体显性遗传病的特点之一是：“男病母女病，女正父子正”，该遗传病的男患者与一正常女子结婚，后代女孩都患病，男孩都正常，因此建议生男孩，B正确；X染色体隐性遗传病的特点之一是：“女病父子病，男正母女正”，该遗传病的男患者与一正常女子结婚，若该正常女子不携带致病基因，则后代无论男女都正常，若该女子携带遗
9、传病的致病基因，则后代无论男女都有可能患病，这与题意不符，D错误。【点睛】本题考查常见的人类遗传病，解题关键能识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据题干中关键信息准确判断该遗传病的遗传方式。9. 下列关于神经元的叙述中，错误的是A. 神经元结构包括胞体、树突、轴突三部分B. 轴突是神经元的长突起，又称神经纤维C. 神经系统中除神经元外还有少量的支持（胶质）细胞D. 神经元受到适宜刺激后，可产生神经冲动并沿轴突传送出去【答案】B【解析】神经元是神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突两个部分，A正确；神经元的基本结构包括细胞体、树突、轴突三部分，轴
10、突及套在外面的髓鞘组成神经纤维，B错误；神经系统是由神经细胞（神经元）和神经胶质所组成，C正确；兴奋在神经元之间的传递是单向的，由神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，D正确。10. 下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是A. 神经纤维处于静息状态的部位，细胞膜两侧的电位表现为外负内正B. 神经纤维处于兴奋状态的部位，细胞膜两侧的电位表现为外正内负C. 神经纤维兴奋传导的方向与细胞膜内局部电流的方向一致D. 神经纤维受到适宜刺激产生兴奋时，膜内外电位的变化是因为K+外流和Na+内流【答案】C【解析】处于静息状态的神经纤维膜两侧的电位表现为外正内负，A项错误；处于兴奋状态的神经纤维
11、膜两侧的电位表现为外负内正，B项错误；神经纤维上兴奋传导的方向与细胞膜内电流的方向一致，与膜外电流方向相反，C项正确；神经纤维受到适宜刺激时，膜内外电位的变化主要是因为Na+内流，D项错误。11. 下列关于基因重组的说法不正确的是A. 生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状基因的重新组合属于基因重组B. 减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C. 减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D. 一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能【答案】B【解析】A生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基因重组，故
12、A正确B减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换，导致基因重组，故B错误C减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合导致基因重组，故C正确答案选B12. 某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于 A. 三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B. 三体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C. 三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D. 三倍体、染色体片段缺失、三倍体、染色体片
13、段增加【答案】C【解析】A中个别染色体增加，属于三体；b中4基因增加，属于染色体片段增加；c中多了一个染色体组，可能属于三倍体；d中3基因缺失，属于染色体片段缺失。选C。13. 引起生物可遗传变异的来源有3种，以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是 果蝇的白眼 豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 无子西瓜人类的色盲 人类的猫叫综合征 人类的镰刀型细胞贫血症A. B. C. D. 【答案】D【解析】果蝇的白眼来源于基因突变；豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒来源于基因重组；无子西瓜来源是染色体数目变异；人类的色盲来源于基因突变；人类的猫叫综合征来源于染色体结构变异；人类镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因
14、突变，综合以上可知，来源于同一变异类型的是，故选D。14. 下列有关变异的说法正确的是A. 细菌产生的可遗传变异一般只能来自基因突变B. 染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C. 基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离D. 转基因细菌的获得是利用了基因突变的原理【答案】A【解析】细菌属于原核生物，原核生物不能进行有性生殖，不会产生基因重组，且原核细胞没有染色体，不会发生染色体变异，因此细菌的可遗传变异一般只能来自基因突变，A正确；基因突变属于点突变，在光学显微镜下观察不到，B错误；基因型为Aa的个体自交，因基因分离而导致子代性状分离，C错误；转基因细菌的获得，育种方法为
15、基因工程，利用了基因重组的原理，D错误。15. 下列有关几种常见育种方法的叙述，正确的是A. 某植物经X射线处理后未出现新的性状，说明无新基因产生B. 在三倍体无籽西瓜的培育中，在四倍体西瓜母本上可结出三倍体的种子C. 在单倍体育种中，一般先筛选F1花粉类型，再分别进行花药离体培养获得单倍体D. 秋水仙素诱导多倍体形成的机理是抑制着丝粒的分裂【答案】B【解析】经X射线处理后未出现新的性状，可能形成新基因，如AA突变成Aa，A错误；在三倍体无籽西瓜的培育中，母本四倍体西瓜与父本二倍体西瓜杂交，在母本上可结出三倍体的种子，B正确；在单倍体育种中，先对F1的花粉进行离体培养，后经秋水仙素处理，长成植株后再进行筛选，C错误；秋水仙素诱导多倍体形成的机理是抑制纺锤体的形成，D错误。【点睛】对于D选项，解题的关键是理解秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。16. 下列有关单倍体、二倍体、多倍体、染色体组的叙述正确的是A. 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
