2018版二轮语文训练试卷:题型组合滚动练22含解析

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1、题型组合滚动练22(对应学生用书第156页)(建议用时:20分钟)一、语言文字运用1在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()诚然,一个人伟大与否,不单单是以其文治武功来_的,更重要的是要看其人是否具有_、心念苍生的博大胸襟。真正的伟大人物,心中只有国家和民众的_,而不是高高在上,唯我独尊。在他们身上宽容多于权谋,正直压倒权术,平等、分享超过宰割一切的权欲。A权衡忧国忧民福祉B衡量悲天悯人福祉C衡量忧国忧民福利D权衡悲天悯人福利B本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。衡量:比较;评定。权衡:秤锤和秤杆,借指衡量、考虑。语境中的对象是“文治武功”,因此第一空应选用“衡量”。悲天

2、悯人:哀叹时世的艰辛,怜悯人民的疾苦。忧国忧民:忧虑国家大计和人民疾苦。由第二空后的“心念苍生”可知,此处强调对人民的怜悯,选择“悲天悯人”更好。福祉:福气;幸福。福利:生活上的利益,特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾。第三空强调民众的幸福,应选用“福祉”。2下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A下决心、下大力气保护生态环境,体现了党和政府的责任担当,下一步必须加大对环境违法现象的打击,将环保指标纳入官员考核评价体系。B中国市场虽然对进口商品的消费需求很大,但国人这方面的消费意识还不强,所以需要用“大节日”来培育中国消费者海外购物的习惯。C今天成为著名旅游景点的圆明园早已不复昔日的宁静

3、,标志性的大水法遗址被圈起来,想走到近前,需要在园区门票之外再买一张价格不菲的票。D儿童、青少年存在的问题行为应予以矫正,行为矫正的一个主要目的就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预,以降低这些不良行为的出现。C本题考查辨析病句的能力。A项,成分残缺,应在“打击”后加“力度”。B项,结构混乱,应将“虽然”放在“中国市场”前面。D项,搭配不当,“降低”与“出现”不搭配,应将“降低”改为“减少”。3下列交际用语使用得体的一项是(3分)()A犬子能取得这样优秀的成绩,全靠老师您的悉心指导,我内心非常感激。B阁下降尊纡贵,千里迢迢拜访寒舍,鄙人深感荣幸。C毕业时,你送给我的书和照片,我一直惠存着。每

4、当想起你,我都会拿出来看看。D承蒙您老亲自奉书指导,我读后受益匪浅,然因琐事繁杂,未能及时回信,望见谅。A本题考查语言表达得体的能力。B项,“拜访”是敬辞,这里误用,可改为“光临”。C项,“惠存”是敬辞,不能用于自己。D项,“奉书”是谦辞,是说自己给人写信,不能用于别人。4把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)()在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目的青翠。或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏,自有种悠然自得的味道。在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉。住所左边的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿荫遮蔽着地面。不知什么时候,榕树底下辟出一块小平地,建了儿童玩的滑梯和亭子,周围

5、又种了蒲葵和许多花朵,居然成了一个小小的儿童世界。也许是对榕树有一份亲切的感情罢,我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。ABCDA本题考查语言表达连贯的能力。通读所有句子后可知,这些句子主要是描述土坡上两棵榕树所形成的景色,是从远处总体上描绘榕树的面貌,故应以开头,排除B、D两项。说的是榕树本身,说的是榕树带来的影响或变化;组成语段要层次分明,应由榕树自身说及榕树周围,故应在前,应在后,排除C项,故选A项。5阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解不恰当的一项是(3分)()A告诫人们要脚踏实地,关注脚下,不要好高骛远。B自负以及好高骛远往往会害了自己。C告诫人们不要眼睛朝上,要脚踏实地,在摸索中前进。D

6、保持队形行路慢,特立独行脚步稳。D图的上方是一只戴着望远镜的小狗领着两只小狗前进,最后一只是盲眼的,它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞,但前面明眼的小狗却没有看见脚下的地洞,都掉入了洞中,而盲眼的小狗却绕过了地洞安全通过。所以A、B、C三项的理解都是正确的,D项的理解偏离了漫画的内容。二、名句名篇默写6补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)_,乞人不屑也。(孟子鱼我所欲也)(2)古之圣人,其出人也远矣,_。(韩愈师说)(3)纷吾既有此内美兮,_。(屈原离骚)(4)_,秋月春风等闲度。(白居易琵琶行并序)(5)刻唐贤今人诗赋于其上。_。(范仲淹岳阳楼记)(6)_,潦倒新停浊酒杯。(杜甫登高)(7)无丝竹之乱耳,_。(刘禹锡陋室铭)(8)我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,_。(苏轼水调歌头)【答案】(1)蹴尔而与之(2)犹且从师而问焉(3)又重之以修能(4)今年欢笑复明年(5)属予作文以记之 (6)艰难苦恨繁霜鬓(7)无案牍之劳形(8)高处不胜寒

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