《【统编版】部编人教版六年级下册语文《他们那时候多有趣啊课件》教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【统编版】部编人教版六年级下册语文《他们那时候多有趣啊课件》教学课件(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、17 他们那时候多有趣啊,1.快速默读课文,找到未来的上学方式和今天有什么不同?,“呀!”托米说,“我想,这样的书一读完,就得扔掉,多浪费呀!我们的电视屏幕一定给我们看过一百万本书了,可它还能继续给我们别的许许多多书看,我可用不着哪天把它扔掉!” 在这个荧光屏上,所有的课文都现出来了,还跟着没完没了地提问题。这倒也无所谓,最让她厌烦的是那个槽口她非得把作业和试卷塞进去的那个口子。她总是要用那种打孔文字像编程序似的把作业和答卷写出来。她还只有六岁的时候,妈妈就让她学会用这种语言和机器教师对话了。,3.玛琪喜欢未来的学习方式吗?找到相关语句。,玛琪失望极了,她本来希望他把这个机器老师拿走。他们有一
2、次就把托米的老师搬走了将近一个月之久,因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。,4.你喜欢未来的学习方式,还是现在的?或者在你的想象中,你觉得未来的生活会是什么样子的呢?,请同学们大胆想象,未来生活还会发生哪些变化?,作业:把你想象的未来生活画下来,做成一张未来海报。,数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢,谢,观,看,中国风,