2017年中考语文总复习：专题8-3口语交际-ppt

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1、专题八 口语交际与综合性学习 第三讲 口语交际 扮演各种角色，进进入材料创设创设 的情境，与材料中的人物进进行有理有节节、有礼有 序的交流。具体考点： 1介绍类绍类 。介绍绍自我、朋友、家乡乡、照片、书书籍、名胜胜古迹、地方特产产、风风 土人情、动动物、植物等。 2交往类类。道歉、祝贺贺、转转述、劝劝阻、商量、请请教、赞赞美、批评评、安慰、采 访访、辩论辩论 、借物、购购物、指路、问问路、打电话电话 、当导导游等。 3讨论类讨论类 。就某一问题进问题进 行“对对不对对”“好不好”“行不行”“怎么办办”“ 如何建议议”“如何讨论讨论 ”“如何辩论辩论 ”等。 4独白类类。说说自己的奇思妙想，说说

2、自己的愿望，谈读谈读 后感、观观后感、发发布小 新闻闻等。 1解答程序：看清题题目明确要求抓住题题眼品读设读设 置的情景或提供的材 料理解题题意依照要求灵活答题题。 2口语语交际际要兼顾顾6个方面的因素： (1)谁说谁说 ，说话说话 要符合说话说话 人自己的身份。 (2)说给谁说给谁 听，说话说话 要考虑虑听话话的对对象。 (3)说说什么，说话说话 的内容必须须精心挑选选，确定重点。 (4)怎样说样说 ，选择选择 恰当的句式、语语气。 (5)为为什么说说，目的必须须恰当而明确。 (6)什么场场合说说，选择选择 好说话说话 的时间时间 、地点、氛围围等。 3答题题原则则 (1)言之有“物”。就是

3、表达内容要具体、完整、简简明。让让人一听就明确何时时何 地已经经或者将要发发生什么事情以及与自己的关系等信息。 答题模式：时间时间 地点相关人物事件事件与听者的关系。 (2)言之有“理”。一个“理”字是答案的主要内容，即说话说话 要合情合理，以理 服人，易于他人接受。答题题关键键是情理和委婉。合情合理的话话才具有说说服力，而 委婉的语语言能够够避免激化矛盾，让让他人欣然接受。 (3)言之有“礼”。说话时说话时 要有礼貌、得体，即符合说话说话 的时间时间 、场场合，说话说话 人双方的身份。 (4)言之有“节节”。指的是要用凝练练、简洁简洁 的语语言表达丰富的信息。 (5)言之有“序”。“序”即顺

4、顺序，说话说话 有合理的顺顺序，不颠颠倒混乱，要注意 事物内在联联系及因果关系，力求意明句畅畅。 【例1】(2016玉林、防城港)阅读下面文字，完成问题。 在某班级举行的“从古诗看古代交通”主题探究学习交流会上，老师说：“同 学们利用一周的课余时间，搜集阅读了课内外不少反映古代交通状况的古诗。据我 了解，从杜牧的过华清宫绝句一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来这一诗句 中，不少同学对古代交通就有着不同的发现和感悟。下面就请每个同学把自己从这 句诗中的一个发现或一点感悟，用简洁的语言和全班同学交流吧！” 假如你是这个班的同学，轮到你发言时，你会怎么说？(含标点限60个字以内) _ _ 【思路点拨】本题

5、考查的是语言连贯得体。解答此类题时 ，一要把握语段的主 题；二要通读大致梳理归类；三要借助关键性、标志性词语；四要通读整体把握。 活动主题为“从古诗看古代交通”，从“一骑红尘 妃子笑，无人知是荔枝来”这 句诗中，知道古代交通的主要工具是“马”。 【参考答案】示例一：诗中的“一骑”指“一人一马”，可见当时交通运输主 要靠人力和畜力，由此可以看出古代交通的困难。 示例二：对比古代的马和现在的飞机、火车、汽车等交通工具可以发现，交通 和生活便利程度昔非今比，我们应该 倍加珍惜。 【例2】(2016云南)读下面材料，完成后面的问题。 “半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用

6、 不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资 源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一 严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节 水方面的短板。 篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对 他说什么？ _ 【思路点拨】本题考查的是口语交际的能力。解答此类题目时，要注意语言连 贯得体。要告诉小明把剩下的半瓶水带走，可以从节约用水的角度进行劝说，注意 语言委婉。 【参考答案】示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗？这水还可以用，我们要 学会节约用水。 1(2016柳州)育才中学将举行关于“

7、弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会 。育才中学的学生会主席张华，将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参 加此次研讨会。假如你是张华，见到李教授后，你会怎样说呢？请把你要说的话 写在横线上。 示例：李教授，您好！我是育才中学学生会主席张华。我们学校将举行关于“ 弘扬民族文化”的研讨会，诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗 ？ 2(2016漳州)春节期间，小龙的奶奶要求他年夜饭一定要吃韭菜、大年初一要 早起、不能说晦气的话他烦不胜烦，向好友抱怨起奶奶的迂腐。如果你是小龙 的好友，你会怎么劝说他？ 示例：小龙，奶奶这么要求是出于祈求平安幸福的美好愿望。大过年的，大家都 想图个吉祥不是？我们应该 理解

8、和尊重她，让老人家开开心心的，也是咱晚辈该做 得啊！ 3(2016孝感)目前，孝感市正在开展创建国家园林城市活动，曹琴准备周末参 加“创园”志愿者行动。假如你是曹琴同学，请根据语境完成以下对话。 曹琴： 。 妈妈：不行。“创园”是政府的事，是大人们的事，你们学生就没有必要参与 这些事了。 曹琴： 。 妈妈：嗯，说得有道理。可是你参加活动，可能影响正常的学习啊。 曹琴： 。 妈妈：看来，你真的长大了，我同意了。 妈妈，我准备参加“创园”志愿者活动 “创园”与大家息息相关。环境改善了，生活质量提高了，人人都受益 不会的，我们是周末活动，况且我会在活动前完成学习任务的 4今年的“世界读书日”，学校将

9、举行以“经典名著伴我成长”为主题的校 园读书活动，活动前，你以学校文学社小记者的身份，采访学校校长。请写出你 采访时的开头语。 你对校长说： 校长您好，今天是“世界读书日”，我们都知道阅读经 典能够提升文学素养 和文化品位，您能谈谈经 典名著对中学生的教育意义吗？ 5“呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。” “寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜” 2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让 人眼前一亮，其创作灵 感来源于诗经宋词等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都 能从中汲取到成长所需的养分。 你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧 和流行网络小说，你将

10、如何说服 他多读一些国学经典著作？ 小杨你好，中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧 和 网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养 ，为将来的学习奠定基础。你说对吧？ 65月上旬，离2016 年全国高考不到一个月之际，一个有关调整高考招生计划 的消息，引发了部分高三学生家长的忧虑，他们误以为今年高考将减少省内招生 名额，由此质疑高考公平，甚至有家长计划去上访和游行。如果你是一名正紧张 备考的高三学生，你会怎样劝阻打算上访游行的妈妈？ 妈妈，你不要一时冲动去上访游行！调整高考招生计划是为了更好地维护高考 公平。目前让我安心备考更重要，你说是吗？ 7我们

11、在主题探究“桥”的综合性学习中，认识许 多有形的桥。但生活中还 有一种无形的桥，它在人与人之间起着重要的沟通作用。学校准备在6月24日召开 一次以“心灵的桥梁”为主题的家长、老师、学生见面交流会。 (1)请你给正和妈妈闹 矛盾的小军发一条规劝短信。 小军：听说你和妈妈有点小误会，我很理解你。俗话说：沟通是打开心门的金 钥匙，希望你能主动与妈妈沟通，交换看法，消除误会，好吗？ (2)小明因病住院不能参会，请你代小明给王老师写一张请假条。 请假条 王老师： 我因生病住院，不能参加6月24日学校召开的家长、老师、学生见面交流会，特 向您请假一天，望批准。 学生：小明 2016年6月24日 8爸爸买了

12、智能手机，他听说用WiFi上网会有风险。请你根据知识卡片提供 的相关信息，告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项，以有效保护个人信息。 要求：表达合理、得体，字数在80字以内。 黑客在公共场合搭建一个无需密码登陆的WiFi网络，取一个与知名WiFi热点相 近的网络名。等用户登录后，便可以监视、扫描和记录用户在网上的操作信息， 甚至盗刷网银。 如果手机WiFi开关处于打开状态，手机往往会自动搜索并连接到黑客搭建的 WiFi网络；如果手机WiFi开关处于关闭状态，直接使用3G、4G数据流量，用户 的信息就不易被黑客获取。 爸爸，在公共场合使用WiFi上网要注意以下几点：不要登陆那些无需密码的 W

13、iFi网络；最好关闭手机WiFi开关，尽量使用3G、4G数据流量，这样个人信息比 较安全。 9阅读下面的文字，按要求作答。 一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身 跳进池塘将小孩救了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时 ，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些 伤心。如果见到这位妈妈，你会这样对她说：阿姨， 滴水之恩，当以涌泉相报。这是中华民族的传统美德，如果没有那位先生的舍身 相救，你的孩子可能会性命难保。你是不是应该做些什么？ (含标点符号不超过60字) 10中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久。日常交际中常常会

14、使用一些礼仪用语 。请阅读 下面表格中列出的几种交际情景中常用的礼仪用语，完成后面的题目。 小宇、小浩约好六点钟到小浩家集合，一块去打羽毛球。小浩因临时有事外出 ，来不及通知小宇，请爸爸在家等小宇并向小宇解释。小宇准时赶到小浩家。请你 发挥想象，把二人见面的情景以人物对话的方式展现出来，并运用上面表格中相 应的礼仪用语(至少两个)。 “叔叔好！请问这 是小浩家吗？”“你好！这是小浩家，我是他爸爸。你是小 宇吧？欢迎光临！”“是的。叔叔，小浩呢？我们约好一起去打羽毛球的。”“小 浩临时有急事出去了，来不及通知你，请多包涵。”“没关系。我们下次再约。 ”“好的。”“谢谢！请留步。再见！” 【解析】此段情景对话要求注意的几点： 1.人物身份和人物关系； 2.对话内容要清晰有条理； 3.礼仪用语要恰当； 4.情节完整。