《福建省2019_2020学年高一语文上学期第一次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省2019_2020学年高一语文上学期第一次月考试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省莆田第六中学2019-2020学年高一语文上学期第一次月考试题注意：本试卷语文基础知识90分，作文60分，总共150分，考试用时150分钟。请把答案填写在答题卡上，考试结束后，将答题卡交回。一、基础积累（共45分)1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）（3分）A这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 B他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。C. 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。D.家庭条件的优越和
2、父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）（3分）A.电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。C随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。D那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！3.下
3、列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）（3分）A该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。B他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。C他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。D近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。4、下列各句中没有通假字的一项是（ ）（3分）A. 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 B. 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C. 今日往而不反者 D. 行李之往来，
4、共其乏困5、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A樊将军以穷困来归丹B樊於期偏袒扼腕而进曰C舍郑以为东道主D人不敢与忤视6、下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ） （3分）A因右手把秦王袖 因人之力而敝之B乃令秦武阳为副 乃为装遣荆轲C丹不忍以己之私 以其无礼于晋D臣之壮也，犹不如人 微夫人之力不及此7、下列对各句加点词的活用现象进行分类，正确的一项是（ ） （3分）与郑人盟太子迟之 函封之 其人居远未来朝济而夕设版焉 邻之厚，君之薄也 夜缒而出 秦军氾南A BC D 8、对下列句中文言句式的判断，正确的一项是（ ）（3分）父母宗族，皆为戮没 燕国秦王购之金千斤,邑万家 燕王拜送
5、于庭 太子及宾客知其事者A、相同，不同 B、相同，相同C、不同，相同 D、不同，不同9.对下列加点词的解释有错误的一项是（ ）（3分）A肆其西封（延伸、扩张） 微太子言，臣愿得谒之（拜会，前往） 旦暮渡易水（早晚）B秦之遇将军，可谓深矣（刻毒） 人不敢与忤视（逆、迎着目光看） 以试人，血濡缕（浸渍）C持千金之资币物（货币） 荆轲废（倒下） 有以报太子（有用来的办法）D比诸侯之列（并、列） 乃引其匕首提秦王（掷、击） 既祖，取道（临时祭路神）10.下面有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）（3分）A. 战国策是西汉学者刘向所整理、校订的一部战国时期的史料汇编，是最早的一部国别体史书。B. 左传
6、为“十三经”之一，相传是暮秋末年鲁国的左丘明所作，因为左传和公羊传谷梁传都是解说春秋而作，故又称作“春秋三传”。C. 史记是我国第一部纪传体通史，它既是史学巨著，又是文学巨著，被鲁迅称誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D. “是寡人之过也”中的“寡人”即为寡德之入，意为“在道德方面做得不足的人”，是古代君主、诸侯王对自己的谦称。敢以烦执事“中的“执事”是对对方的敬称。“吾不能早用子”中的“子”，是古代对男子的尊称。11、翻译下列句子。（6分）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（3分） 越国以鄙远，君知其难也。（3分） 12补写出下列名句名篇中的空缺部分。（9分） ，问苍茫大地，谁主沉浮？沁园春
7、长沙指点江山，激扬文字， 。沁园春长沙波光里的艳影， 。再别康桥寻梦？撑一支长篙， 。再别康桥高渐离击筑,荆轲和而歌, _,士皆垂泪涕泣。(荆轲刺秦王) ，壮士一去兮不复还！荆轲刺秦王复为慷慨羽声，_，发尽上指冠。荆轲刺秦王 ，不知 ；烛之武退秦师 ，唯君图之。烛之武退秦师二.阅读下面的文字，完成后面13-15题。（9分）古典诗歌的现代传承杨景龙综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。胡适的尝试集作为白话新诗的发轫，其秉承古典
8、诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇雨巷的中心意象“丁香”，即来自李璟摊破浣溪沙词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说雨巷“读起好像旧诗名句丁香空结雨中愁的现代白话版”。余光中碧潭有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照武陵春词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。古今诗歌作品之间，郑愁予名篇错误的艺术构思，显然借鉴了苏轼蝶恋花下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇船表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与古诗十九首中的迢
9、迢牵牛星同出机杼。古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色显明，与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光独特等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立
10、意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观，理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，作出较为准确的评估；并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科；而在广泛的意义上，它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。（选自光明
11、日报，有删改）13.根据文意，下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是（）（3分）A舒婷春夜中的名句“我愿是那顺帆的风/伴你浪迹四方”，与唐代李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 诗句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，可说是活脱相似。B李瑛的谒托马斯曼墓中的“细雨刚停，细雨刚停/雨水打湿了墓地的钟声”，很容易让人想起杜甫船下夔州郭宿中的诗句“晨钟云外湿”。C洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验，他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为“石破/天惊/秋雨吓得骤然凝在半空”。D台湾诗人席慕蓉在她的悲喜剧一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢，其实是对温庭筠梦江南词意的翻新与主题的掘进。14.下列对“
12、古今诗歌传承研究工作”的意义的表述，符合原文意思的一项是（ ）（3分）A能够扩大古诗研究者的视野，完善知识结构，整体把握中国古典诗歌史的发展演变。B能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。C能够拓展中国新诗的领域，进而形成边缘交叉的、新的分支学科。D在广泛的意义上能够丰富现代人的审美趣味和历史视野，同时对古典诗艺进行创造性转化。15.下列分析与概括，不符合文意的一项是（ ）（3分）A中国新诗在继承古诗优良传统的同时，横向移植外作品，并对外来作品进行现代创造性转化。B白话新诗从一开始出现，就秉承了古典诗歌的遗传基因。尝试集的作者胡适也认可这一观点。C古今诗歌无论是在作品之间还是
13、诗歌体裁之间，以及在诗人之间，都有着千丝万缕的内在联系。D小到意象、诗句，大到诗人风格、流派、主题、手法，都可以寻找到古今之间施受传承的脉络和痕迹。三.课外古诗文阅读（31分）（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。佚之狐，郑人，佚之俅之子也。狐少善思辩，多才识。为幕僚，常得郑君宠之。晋侯、秦伯围郑，郑危在旦夕。狐求见郑伯，曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。武使秦，秦晋师还，郑遂安。郑伯欲厚赏武。狐闻之，言于郑伯曰：“武，舌辩之士，以口舌退师，功高莫大，厚赏，理也；然，武终为隐者之徒，非臣举之，终老亦未见其名，何功之有？窃以为当赏者，臣也。”郑伯愕然，赏之。异日，村夫有拜于郑廷者，郑伯迎之。问之，乃烛之武之兄文也。文曰：“君恩四海，天下惠之，万民之幸也。武以口舌还军秦晋，三军不能敌，厚赏以利郑也。然，家有老母，八旬又三，日必侍之。武往说师，老母系之，臣昼夜侍母，目不交睫，亦宜赏之。况武本不欲说秦，臣数劝方为之也！”郑伯赏之。未几
