《部编版二年级上册语文 13.寒号鸟 课件（34页）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级上册语文 13.寒号鸟 课件（34页）（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元13寒号鸟 很久以前，听说人能从石崖缝里听到小鸟的哭叫声，后来人们给这只小鸟取了个名字，叫寒号鸟。寒号鸟为什么会在严寒的夜晚号哭呢？让我们走进课文，去一探究竟吧！ 寒号鸟是我国民间传说中的一种“鸟”。据说它会在严寒的冬天不断地号叫，发出“哆啰啰，哆啰啰”的声音，所以人们叫它“寒号鸟”。实际上，寒号鸟就是现代人认识的鼯鼠，不是鸟。它的外形像松鼠，能在树间滑翔。寒号鸟寒号鸟堵堵缝缝当当鹊鹊枯枯狂狂复复衔衔且且难难吼吼劝劝哀哀号号朗朗趁趁将将号号 堵堵 缝缝 当当 鹊鹊 朗朗 衔衔 枯枯 劝劝 趁趁 将将 且且难难 狂狂 吼吼 复复 哀哀qun hodfngnnkunghulngxink i
2、fchnjingqidng qu号号ho（号叫）（哀号）（号叫）（哀号）ho（口号）（几号）（口号）（几号）当当dng（当时）（应当）（当时）（应当）dng（上当）（当铺）（上当）（当铺）得得d（得过且过（得过且过 得到）得到）de（跑得快（跑得快 跳得高）跳得高）缝缝fng（缝补（缝补 缝纫）缝纫）fng（裂缝（裂缝 崖缝）崖缝）脚脚jio 部首：部首：月月组词：组词：脚步脚步 山脚山脚造句：造句：他迈着轻快的脚步去上学。他迈着轻快的脚步去上学。音序：音序：J J结构结构: : 左右左右面面min 部首：部首：面面组词：组词：前面前面 面向面向造句：造句：村子前面有一条马路。村子前面有一条马
3、路。音序：音序：M M结构结构: : 独体独体阵阵zhn 部首：部首：阝阝组词：组词：一阵雨一阵雨 阵地阵地造句：造句：几阵秋风过后，地上到处是落叶。几阵秋风过后，地上到处是落叶。音序：音序：Z Z结构结构: : 左右左右朗朗lng 部首：部首：月月组词：组词：明朗明朗 朗读朗读造句：造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。今天天气晴朗，是郊游的好日子。音序：音序：L L结构结构: : 左右左右 枯枯k 部首：部首：木木组词：组词：枯草枯草 枯树枯树造句：造句：乌鸦在枯树上搭窝。乌鸦在枯树上搭窝。音序：音序：K K结构结构: : 左右左右却却qu 部首：部首：卩卩组词：组词：却是却是 盛情难却盛情
4、难却造句：造句：这里是艳阳高照，十里外却是阴云密布。这里是艳阳高照，十里外却是阴云密布。音序：音序：Q Q结构结构: :左右左右第第d 部首：部首：组词：组词：第一第一 第二第二造句：造句：我第一个到达终点。我第一个到达终点。音序：音序：D D结构结构: :上下上下将将jing 部首：部首：寸寸组词：组词：将要将要 将来将来造句：造句：我们这学期将要结束。我们这学期将要结束。音序：音序：J J结构结构: :左右左右难难nn 部首：部首：又又组词：组词：困难困难 难题难题造句：造句：他什么时候回来还很难说。他什么时候回来还很难说。音序：音序：N N结构结构: :左右左右 纷纷fn 部首：部首：纟
5、纟组词：组词：纷飞纷飞 纷纷纷纷造句：造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。音序：音序：F F结构结构: :左右左右n自读提示：1.自由轻声读课文，读准字音，画出生字新词。2.给自然段标上序号，结合插图，想想：寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？ 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。鹊面对面住着，成了邻居。 从这句话你从这句话你能体
6、会到什么？能体会到什么？这句话写了寒号鸟把石崖缝当作窝，可以看出这句话写了寒号鸟把石崖缝当作窝，可以看出它很会它很会应付事。还交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，应付事。还交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是点明是邻居邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。几阵秋风，树叶落尽，几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了冬天快要到了。冬天说到就到冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。狂吼，崖缝里冷得像冰窖。找出文中表示时间变化的句子，用横线画出来。 喜鹊喜鹊一早一早飞出去，飞出去，东寻
7、西找东寻西找，衔回来一些，衔回来一些枯草，就枯草，就忙着做窝忙着做窝，准备过冬。，准备过冬。 寒号鸟却寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。只知道出去玩，累了就回来睡觉。出去工作的时间很早。出去工作的时间很早。 工工作作很很忙忙碌、很辛苦。碌、很辛苦。对对 比比勤劳勤劳懒惰懒惰 分角色朗读喜鹊和寒分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？里，寒号鸟却冻死了？ 傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。 寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。寒号鸟不听劝说寒号鸟不听劝说喜鹊第一次劝告喜鹊第一次劝告 傻喜鹊，别啰嗦。天气暖
8、和，得过且过。 趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。寒号鸟还是不听劝说寒号鸟还是不听劝说喜鹊第二次劝告喜鹊第二次劝告不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。寒号鸟寒号鸟 第二天喜鹊在枝头邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。） 我会说：我会说： 这这个个故故事事发发生生在在 （季季节节），描描写写 的的喜喜鹊鹊 忙忙着着 ，而而 的的寒寒号号鸟鸟不不听听劝劝告告，最最终终 。 懒懒 惰惰勤勤 劳劳根据课文内容填空。根据课文内容填空。 这篇童话通过（ ）
9、和（ ）作对比，写出了喜鹊是（ ）的，寒号鸟是（ ）的，说明了（ ）、（ ）是没有好结果的。喜鹊喜鹊寒号鸟寒号鸟勤劳勤劳懒惰懒惰好逸恶劳好逸恶劳得过且过得过且过明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？课后习题参考答案课后习题参考答案 1.1.分分角角色色朗朗读读课课文文。想想一一想想：为为什什么么喜喜鹊鹊能能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 朗朗读读指指导导：本文有两个角色，喜鹊的话要读出诚恳劝告的语气，寒号鸟回答喜鹊的话要读出漫不经心、不以为然和傲慢的语气，寒风中哀号的话要读出颤抖、可怜的语气。 朗
10、读示例：朗读示例： 喜鹊来到崖缝前/劝寒号鸟：“趁天晴，快/做窝。现在懒惰，将来/难过。” 参考答案：参考答案： 因为喜鹊在冬天还没来到时就忙着把窝做好了，而寒号鸟不听喜鹊的劝告，暖和的日子里天天玩、睡大觉，不愿意做窝，所以寒冬腊月冻死了。 2. 2.读一读，照样子说一说。读一读，照样子说一说。 第一组第一组“得得”字后边跟的是字后边跟的是动词动词。第二组。第二组“得得”字后边跟的是字后边跟的是名词名词。冻冻得得直打哆嗦直打哆嗦热热得得直冒汗直冒汗冷冷得得像冰窖像冰窖热热得得像蒸笼像蒸笼疼得直打滚疼得直打滚 急得团团转急得团团转 酸得直咧嘴酸得直咧嘴 乐得直拍手乐得直拍手冷得（像冰霜）冷得（像
11、冰霜） 苦得（像黄连）苦得（像黄连） 乐得（像孩子）乐得（像孩子） 3. 3.选做：选做： 你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的小故事。说说他的小故事。 老师指导：老师指导：我们可以回忆身边的人或自己因为平时懒惰，最终受到惩罚的故事，或者是因为勤劳，最终得到收获的故事来说一说。 4. 4.照样子写词语。照样子写词语。（1 1）ABCBABCB式式（2 2）ABACABAC（3 3）( (形容天气寒冷的词语形容天气寒冷的词语) )：得过且过得过且过 爱理不理爱理不理 将计就计将计就计大雪纷飞大雪纷飞 冰天雪地冰天雪地 滴水成冰滴水成冰 不言不语不言不语 不三不四不三不四 不见不散不见不散 谢谢 谢谢 观观 看！看！
