《新人教版二年级下册数学教学课件-3.1 对称图形的认识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版二年级下册数学教学课件-3.1 对称图形的认识（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 轴对称图形的认识 新人教版二年级下册数学教学课件新人教版二年级下册数学教学课件 学习目标 1.认识轴对称图形的基本特征。(重点) 2.认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的 对称轴。(重点、难点) 举例讲解 游乐场里都有哪些游乐项目？ 这些游乐项目里有许多 数学知识呢，今天我们就一 起来研究图形的运动。 滑梯转椅电动小火车 . 举例讲解 观察这些图形有什么共同点。 图形两边一样。 举例讲解 说一说生活中还有这样的图形 吗。 剪纸 的两边也一样。 探索新知 剪一剪。 和老师一起动 手剪一剪。 先把一张纸 对折。 像这样画一画， 再沿画的线剪 一剪。 把剪好的图形打 开。看，中间有 一道折
2、痕。 探索新知 利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图 形。 探索新知 请你仔细观察这些对称图形，它们形状不同，但 是它们有什么共同点呢？ 两边一样，中间有折痕 探索新知 像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对 称图形。 轴对称图形轴对称图形 对称轴对称轴对称轴对称轴 我们把这条折痕叫作对称轴。 典型例题 你能画出这些图形的对称轴吗？ 典型例题 说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？ 典型例题 动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画 法。 4条2条无数条 易错提醒 想一想这个图形的对称轴有几种画法。 错解分析： 所画的对称抽折叠后不能完全重合，这样的不 算是对称抽。 正确解答： 课堂小结 轴对
3、称图形 1.知识方面： 2.思想方法方面： （1）画对称轴的方法 （2）在轴对称图形的折痕处画一条直线，这条直线就是 对称轴。 我们把这条折痕叫做对称轴。 课堂练习 1.（1）下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的 ？连一连，并画出它们的对称轴。 课堂练习 1.（2）这些图形中。有的还可以横着画或者斜着画。 课堂练习 2.下面的图形中，哪些是轴对称图形？在轴对称图形下 面画三角。 课堂练习 3.字母可以写成轴对称图形。 A B C D E F G H M Q 课堂练习 4.汉字也可以写成轴对称图形。 . 课堂练习 3.欣赏大自然中的对称美，说说图中的对称轴。 课堂练习 3.欣赏大自然中的对
4、称美，说说图中的对称轴。 课堂练习 3. 欣赏大自然中的对称美，说说图中的对称轴。 课堂练习 3.欣赏大自然中的对称美，说说图中的对称轴。 课后思考 对称是一种美。 什么是轴对称图形？什么是对称轴？ 轴对称图形 中间对折的虚线叫做对称轴。 对称轴两边的部分对折后完全重合。 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程 标准及小学数学教学大纲的相关要求 ，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本 技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每 一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培 养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不 同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年 级学生学习数学的积极性，培养学生认真、 严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成 良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思 维能力，培养学生学以致用的实践能力为出 发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基 本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系 生产、生活实际，强调数学知识来源于生活 ，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学 记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪 ”题，努力让不同层面学生的思维均不同程 度的发展。 联系电话： 联系 QQ： 电子邮箱：
