《2018年高考数学总复习 9.8.1 直线与圆锥曲线优质课件 文 新人教B版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考数学总复习 9.8.1 直线与圆锥曲线优质课件 文 新人教B版（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9.8 直线与圆锥曲线的综合问题 考纲要求 1.掌握解决直线与椭圆、双曲线、抛物线的位置关系的思想方法.2.了解圆锥曲线的简单应用.3.理解数形结合的思想,1直线与圆锥曲线的位置关系 判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时，通常将直线l的方程AxByC0(A，B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x，y)0，消去y(也可以消去x)得到一个关于变量x(或变量y)的一元方程,(1)当a0时，设一元二次方程ax2bxc0的判别式为，则0直线与圆锥曲线C_； 0直线与圆锥曲线C_； 0直线与圆锥曲线C_,相交,相切,相离,(2)当a0，b0时，即得到一个一次方程，则直线l与圆锥曲线C相交，且只有一个交点，
2、此时，若C为双曲线，则直线l与双曲线的渐近线的位置关系是_； 若C为抛物线，则直线l与抛物线的对称轴的位置关系是_,平行,平行或重合,【思考辨析】 判断下面结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)直线l与抛物线y22px只有一个公共点，则l与抛物线相切( ) (2)直线ykx(k0)与双曲线x2y21一定相交( ) (3)与双曲线的渐近线平行的直线与双曲线有且只有一个交点( ),【答案】 (1) (2) (3) (4) (5) (6),A相交 B相切 C相离 D不确定 【解析】 直线ykxk1k(x1)1恒过定点(1，1)， 又点(1，1)在椭圆内部，故直线与椭圆相交 【答案】 A,【答
3、案】 C,3过点(0，1)作直线，使它与抛物线y24x仅有一个公共点，这样的直线有( ) A1条 B2条 C3条 D4条 【解析】 过(0，1)与抛物线y24x相切的直线有2条，过(0，1)与对称轴平行的直线有一条，这三条直线与抛物线都只有一个公共点 【答案】 C,【答案】 A,5已知倾斜角为60的直线l通过抛物线x24y的焦点，且与抛物线相交于A、B两点，则弦AB的长为_ 【答案】 16,课时1 直线与圆锥曲线 题型一 直线与圆锥曲线的位置关系 【例1】 (1)过抛物线y22x的焦点作一条直线与抛物线交于A，B两点，它们的横坐标之和等于2，则这样的直线( ) A有且只有一条 B有且只有两条
4、C有且只有三条 D有且只有四条,【答案】 B,(2)(2017四川宜宾模拟)已知过定点(1，0)的直线与抛物线x2y相交于不同的A(x1，y1)，B(x2，y2)两点，则(x11)(x21)_ 【解析】 设过定点(1，0)的直线的方程为yk(x1)，代入抛物线方程x2y得x2kxk0，故x1x2k，x1x2k，因此(x11)(x21)x1x2(x1x2)11. 【答案】 1,【方法规律】 研究直线与圆锥曲线位置关系的方法 研究直线和圆锥曲线的位置关系，一般转化为研究其直线方程与圆锥曲线方程组成的方程组解的个数对于选择题、填空题，常充分利用几何条件，利用数形结合的方法求解,【答案】 A,【方法规
5、律】 处理弦长问题的2个注意点 (1)利用弦长公式求弦长要注意斜率k不存在的情形，若k不存在时，可直接求交点坐标再求弦长； (2)涉及焦点弦长时要注意圆锥曲线定义的应用,跟踪训练2 (2017山西大同学情调研)过抛物线y22px(p0)的焦点F的直线交抛物线于点A，B，交其准线l于点C，若|BC|2|BF|，且|AF|3，则此抛物线的方程为_,【答案】 y23x,【答案】 x2y30,命题点2 由中点弦确定曲线方程 【例4】 (2017福州质检)抛物线C的顶点为原点，焦点在x轴上，直线xy0与抛物线C交于A，B两点，若P(1，1)为线段AB的中点，则抛物线C的方程为( ) Ay2x2 By22
6、x Cx22y Dy22x,【答案】 B,【解析】 由双曲线的定义知2a4，得a2， 所以抛物线的方程为y2x2. 因为点A(x1，y1)，B(x2，y2)在抛物线y2x2上， 所以y12x，y22x， 两式相减得y1y22(x1x2)(x1x2)， 不妨设x1x2，又A，B关于直线yxm对称，,【答案】 A,(2)根与系数的关系： 即联立直线与圆锥曲线的方程得到方程组，化为一元二次方程后由根与系数的关系求解 提醒 中点弦问题常用的两种求解方法各有弊端：根与系数的关系在解题过程中易产生漏解，需关注直线的斜率问题；点差法在确定范围方面略显不足,【答案】 D,(2)(2016课标全国)已知抛物线C
7、：y22x的焦点为F，平行于x轴的两条直线l1，l2分别交C于A，B两点，交C的准线于P，Q两点 若F在线段AB上，R是PQ的中点，证明ARFQ； 若PQF的面积是ABF的面积的两倍，求AB中点的轨迹方程,方法与技巧 1有关弦的三个问题 涉及弦长的问题，应熟练地利用根与系数的关系，设而不求计算弦长；涉及垂直关系往往也是利用根与系数的关系设而不求简化运算；涉及过焦点的弦的问题，可考虑利用圆锥曲线的定义求解,2求解与弦有关问题的两种方法 (1)方程组法：联立直线方程和圆锥曲线方程，消元(x或y)成为二次方程之后，结合根与系数的关系，建立等式关系或不等式关系,(2)点差法：在求解圆锥曲线且题目中已有直线与圆锥曲线相交和被截线段的中点坐标时，设出直线和圆锥曲线的两个交点坐标，代入圆锥曲线的方程并作差，从而求出直线的斜率，然后利用中点求出直线方程“点差法”的常见题型有：求中点弦方程、求(过定点、平行弦)弦中点轨迹、垂直平分线问题必须提醒的是“点差法”具有不等价性，即要考虑判别式是否为正数,失误与防范 判断直线与圆锥曲线位置关系时的注意点 (1)直线与双曲线交于一点时，易误认为直线与双曲线相切，事实上不一定相切，当直线与双曲线的渐近线平行时，直线与双曲线相交于一点 (2)直线与抛物线交于一点时，除直线与抛物线相切外易忽视直线与对称轴平行时也相交于一点.,
