(优质教案)新部编人教版三年级上册语文《胡萝卜先生的长胡子》

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1、胡萝卜先生的长胡子教学设计教学目标: 1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。 2、借助绘本阅读,在观察、想象、表演中,让学生享受阅读的情趣。 3、以故事的形式引领孩子们丰富的情感世界,让他们体会到要主动帮助有困难的人。 4、以读写绘的方式引领学生续编故事或创编故事。 教学过程:一、激趣导入: 小朋友们,喜欢猜谜语吗?今天就让你们来猜一个。(胡萝卜)那在生活中胡萝卜有什么用呀?对啊,其实这胡萝卜啊,不仅好看好吃,他的身上还藏着好听的故事呢!今天老师就给大家带来了这样一本书,这个好听的故事可就藏在书里呢? 二、观察插图: 1、 看插图,你看到了谁在干什么?你觉得他看上去是一位怎样的老先生?这位

2、老先生就是故事的主人公胡萝卜先生。这个故事的题目就是胡萝卜先生的长胡子,作者是王一梅阿姨。 2、看了这个漂亮的插图,你能来猜猜会写些什么吗? 三、共读故事,随机设疑: (一)片段一 胡萝卜先生长着一把浓密的胡子,每天早晨他都要精心梳理他心爱的胡子。(课件)你瞧,这一大早的,胡萝卜先生就在那里对着镜子,细心地梳理着自己的胡子。可见,胡萝卜先生对他的胡子是非常的喜爱,他简直就是把胡子当做了自己的心肝宝贝。(二)片段二 1、一天,胡萝卜先生匆匆忙忙地拿着一片果酱面包就上街去了。他一边走一边吃,一不小心,长胡子蘸到了甜甜的果酱,这时候,神奇的事情发生了,他的胡子飞快地长了起来。 2、胡萝卜先生拖着他的

3、长胡子一步一步往前走,长胡子被风吹到了身体后面。 3、呀,哪些小动物们看见了啊?他们都有什么样的反应呢?(惊奇、有趣、奇怪)4、多有意思的胡子啊!胡萝卜先生就拖着它走啊走,接下来会发生什么事呢?(指名说) (三)片段三 1、一个男孩站在街口放风筝,因为风筝的线太短了,他的风筝怎么也飞不过屋顶。男孩使劲地拉啊,拽啊,风筝还是没有飞起来,他的心里可着急了。他会怎么说呢?2、当胡萝卜先生经过的时候,男孩看见了风里飘动的长胡子,高兴地说(引读):“我可以用它来做放风筝的长线了。”男孩剪了一段胡萝卜先生的长胡子用来放风筝。风筝一下子就越过了屋顶。望着越飞越高的风筝,男孩的心情怎么样呀?他又会怎么说?(指

4、名)。 3、那胡萝卜先生呢?当他发现男孩用自己的胡子作了风筝线,他会怎么样?为什么? 4、看得出来我们小朋友和胡萝卜先生一样善良、乐于助人的人。是呀,看到男孩这么开心,胡萝卜先生也因为自己帮助了男孩而感到非常快乐!过渡:我们继续往下看吧!(引读)胡萝卜先生的长胡子越来越长,他继续往前走。 胡萝卜先生刚刚给男孩带来了快乐,自己也非常快乐啊,让我们快乐地读读。 (四)片段四 1、当他走过鸟太太的树下,鸟太太正在发愁呢?(看图)你知道鸟太太为什么发愁吗? 原来鸟太太的宝宝们尿裤子了,他正找不到绳子晾宝宝的尿布呢!当鸟太太看见胡萝卜先生风里飘动的长胡子,高兴地说:“可以用它来晾宝宝的尿布呀。”鸟太太剪

5、了一段胡萝卜先生的长胡子,系在两根树枝的中间,晾起了一长串鸟宝宝的尿布。 你瞧,鸟太太和鸟宝宝笑得多开心啊,再也不用担心没有干净舒适的尿布了。胡萝卜先生看见鸟太太和鸟宝宝们笑得那么开心,他也高兴地笑了。 过渡:胡萝卜先生的长胡子越来越长,他继续往前走。 3、 又发生什么事了啊?(看图指名说) (出示句式):谁能用上老师给你的帮助说说?(自由说指名说)看着一摇一摆走了的鸭子先生,胡萝卜先生快乐极了。 过渡:胡萝卜先生的长胡子越来越长,他继续往前走。4、他的长胡子飘在后面,不知不觉被许多人剪下,派上了许多用处。孩子们,赶快来找找胡萝卜先生的长胡子在哪?它又帮助了谁干什么?(课件) 过渡:胡萝卜先生

6、的长胡子越来越长,他继续往前走。 四、整体回味,感悟主题 1、设疑感悟: (1)是呀,胡萝卜先生的长胡子真是太棒了,不仅帮助了自己,更帮助了别人。(课件)让我们再来想想胡萝卜先生的长胡子都帮助了谁? (2)难怪,胡萝卜先生说(我的胡子真是太棒了!) (3)可是孩子们,前面我们已经知道了,胡萝卜先生可爱他的胡子了,他把自己的胡子当做了心肝宝贝呢!那为什么当他发现自己的胡子一次又一次被别人用掉的时候,他不仅不生气反而觉得很快乐呢?(指名说) (4)你们说得真棒!胡萝卜先生在别人需要帮助的时候帮助了别人,让别人感到快乐的同时,自己也觉得非常快乐,这就是帮助别人,快乐自己。(课件)让我们一起来读读吧! 2、创编故事,绘写结合:胡萝卜先生的长胡子还会继续长,他还会继续往前走,一路上,他的胡子还可以帮助谁,用来做什么呢?拿起你的笔来画一画,并写上几句话。 3、 交流绘写作业。 4、 来,王一梅阿姨的这本书让我们学到了很多,那你还想读读他其他的作品吗? 老师今天也给你们介绍几本,有会走路的树、冒冒失失的花精灵、鸟窝里的树、糊涂先生作曲以后的童书课老师会继续给你讲,希望这些书能给你带来更多的快乐!

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