六年级上册科学课件3.19《杠杆的秘密》粤教版

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1、杠杆的秘密,科学粤教版 六年级上,新知导入,创设问题情境,在超市的工具柜台旁,琪琪和波波分别拿了一把食品钳和钢丝钳。琪琪问道:“这两种钳子都是杠杆吧?”波波不解地问道:“既然这样,为什么差别这么大?”同学们,这到底是怎么回事呢?,新知讲解,活动1:都能省力吗,很多杠杆类的工具可以让人们更省力地完成工作,钢丝钳和食品钳都是杠杆类工具,找出它们的动力点、阻力点和支点,比较一下它们支点到阻力点的距离是否一样?,新知讲解,钢丝钳,食品钳,阻力点,动力点,动力点,支点,支点,阻力点,短,长,新知讲解,较近,较远,它们支点到阻力点的距离差距很大,它们都能省力吗?,我的比较,新知讲解,模拟实验,工具与材料:

2、书本、塑料块(橡皮块)、铁棒(铅笔),新知讲解,实验操作,观察它们是否都能省力,改变杠杆支点位置,模拟钢丝钳和食品钳的工作状态,哪种情况和操作食品钳时相似呢?,新知讲解,实验记录,能撬起,能撬起,费力,省力,新知讲解,根据实验结果,你有什么发现?,支点越靠近阻力点越省力,新知讲解,你能判断出哪些杠杆省力,哪些费力吗?,新知讲解,我的判断,理发剪、镊子、筷子、火钳,启瓶器、羊角锤、铁皮剪,如果某些杠杆类工具不能省力,那么人们为什么还要制作和使用它们呢?,新知讲解,活动2:延长的手臂,新知讲解,模拟实验,工具与材料:瓦楞纸、报纸团、钢丝钳、食品钳,新知讲解,实验操作,体会哪种工具使用起来更方便,用

3、瓦榜纸片、报纸团等物体模拟糕点、面包,再分别用食品钳和钢丝钳夹取这些物体,新知讲解,实验记录,不方便,不方便,方便,方便,新知讲解,用食品钳夹食品方便在什么地方?,能夹住大体积食品,能勾着远处食品,节省距离,能夹住很多食品,新知讲解,用食品钳夹食品方便,夹铁钉试试如何?,用食品钳夹铁钉夹不紧,新知讲解,人们设计制作杠杆类具,都是从哪些方面来考虑的?,省力、省距离、方便、实用,历史资料:古代杠杆类工具,原始人类使用木棍与野兽搏斗或撬动巨石时,实际上就是在使用杠杆,在古代,世界各地的人们发明了许多杠杆类的工具,新知讲解,天平和杆秤都是常用的衡器,古埃及人很早就开始使用天平,我国也在春秋时期制造出相

4、当精密的天平。,杆秤是由天平发展而来,是中国古代人民的一大发明。杆秤结构简单,携带和使用都非常方便。,新知讲解,除了衡器以外,古人还发明了提水用的桔槔、攻城用的抛石器、舂米用的米舂等杠杆类工具。,新知讲解,课堂练习,判断下列说法正误,1、钢丝钳和食品钳都是省力杠杆类工具。( ) 2、改变杠杆的支点位置,能使杠杆更好的为我们服务。( ) 3、杠杆的支点越靠近阻力点越费力。( ) 4、费力杠杆能节省距离。( ) 5、人们设计制作杠杆类具,都是从省力、方便、实用等方面 加以考虑。( ),拓展提高,怎样做才能使杠杆省力?,我们把杠杆尺当“撬棍”,把挂在杠杆尺左边的钩码看作被撬起的重物,把挂在杠杆尺右边

5、的钩码看作是我们的力,会出现几种现象?,阻力点,阻力点,杠杆尺,拓展提高,动力点离支点的距离 大于 阻力点离支点的距离,动力点离支点的距离 小于 阻力点离支点的距离,动力点离支点的距离 等于 阻力点离支点的距离,省力杠杆,费力杠杆,既不省力又不费力杠杆,课堂总结,通过这节课学习,我们知道杠杆类工具有的能省力,有的能让人工作更加方便。同时了解古代杠杆类工具的一些知识。在科学探究中,能用实验模拟杠杆类工具的工作方式,探究其工作原理,能用实验体会杠杆类工具的设计原理。这节课,我们体会到了杠杆类工具带给人们的帮助和便利,体会从古至今,人们探究科学、发展科技的精神。,板书设计,作业布置,生活中还有哪些省力和费力的杠杆类工具?请记在表格中。,

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