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1、通用技术复习,单元二 流程与设计,知识梳理,1、 流程： 流程是一系列连续有规律的活动。这些活动以确定的方式发生或执行，导致特定结果的实现。,等,校动会,图书馆借书,去超市买东西,乘坐飞机,开门,去医院看病,早上到现在的流程环节,1、环节,对于一项活动,我们可以依据它的某种特征,或某个具体目标,将其分解为若干个过程或阶段。我们把这些阶段或小的过程称为环节。,如活动流程中洗漱这一环节包括刷牙、洗脸等环节，而刷牙又可细分为打水、挤牙膏、刷牙、清洗等环节。,环节的划分是相对的,1.上学的准备阶段 2.上学的行程阶段 3.上午上课阶段,上学的环节可有另一种划分形式：,环节： 有不同的划分, 又可分解。
2、,2、时序,人类的生产或生活活动都经历一系列的具体步骤,这些步骤都有开始和持续的时间,且按先后顺序进行的，我们把这种时间上的先后顺序称为时序。,时序的分类,可颠倒的,不可颠倒的,同时进行,注射青霉素的流程,如果随意改变环节的时序会发生什么？,网购流程,1、付款给支付宝 2、选择产品后，点击购买 3、确定支付、完成交易 4、收货 5、卖家发货,1.选择产品后点击购买,3.卖家发货,4.收货,5.确定支付、完成交易,2.付款给支付宝,淘宝网购物流程：,马上行动：,请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。,加水-导流-并搅拌倒酸,断电维修,停电救火,不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或
3、机理，我们应尊重和遵循这些规律和机理。,内胎被保护在外胎之内,环节,时序,分法不一,可分解,可颠倒,不可颠倒,同时进行,流程,时序和环节的特点,1、人们邮寄包裹的流程一般是:取包裹单购买标准包装箱包装密封填写包裹单交寄手续收回执单。我们看到，它的全部过程，可以分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为( ) A.步骤 B.时序 C.环节 D.顺序,小试牛刀：,C,2、下面关于流程的叙述错误的是( ) A.在生产活动中,针对各种不同的生产过程和工艺要求,往往会有相应的流程 B.流程由几个或多个环节组成 C.流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的 D.流程是指若干环节随
4、着时间变化,依序完成的进程,C,2、工作生活与流程：,生活中处处都有流程，科学合理的流程可以指导人们正确地做事，提高工作和学习的效率，使人们的生活变得有序、合理，为人们的安全提供保障,案例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排 碘盐和味精佐料的加放流程 青霉素注射流程等,3、生产与流程：,运用科学合理的流程可以有效地组织生产，提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。 生产流程案例：淬火工艺流程、自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程,流程中工序的作业方式串行和并行：,串行：投入的成本、人员相对少。但所需的时间长。,并行：投入的成本、人员相对多。但所需的时间短。,*常见的流程表达方式 流程
5、图有：文字表达(流程图)、表格表达、图示表达（一般形式）、模型表达、动画演示等,常用的时序表达方式：时间表达、数字表达、箭头表达,物流业务流程图,3.制作模型或原型,4.优化设计方案,5.编写使用说明书,2.制定设计方案,1.发现与明确问题,方框表示环节，箭头表示时序,产品设计的过程就是一个流程,方框图,程序流程图,方框表示一定的环节，菱形框表示选择/判断，箭头表示程序流动的方向。,计算： S=1+2+3+ +100的算法，可用程序流程图表示。,流程的表达方式:,流程的其他表达方式:,文字表达,流程的表达方式:,表格表达,流程的表达方式:,图示表达,模型表达,流程的表达方式:,流程的表达方式:
6、,动画演示,迪拜塔,3、下图的流程属于( ) A文字表达 B表格表达 C图示表达 D模型表达,4、为使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般可以使用流程图来表达，下列不属于流程图表达方式的是( ) A.技术图样表达 B.文字表达 C.表格表达 D.图示表达,C,A,小试牛刀：,4、流程设计应考虑的基本因素： 材料、工艺、设备、人员、资金和环境等。 研究内在属性与规律，就是流程设计应该考虑的基本因素。 流程设计的目标：提高经济效益、提高效率、提高质量、提高管理水平、节省资源。,4、流程设计应考虑的基本因素：,流程设计的目标：提高经济效益、提高效率、提高质量、提高管理水平、节省资源。,5、流程
7、设计应考虑的基本因素是( ) A流程的环节 B流程的时序和环节 C流程是否已优化 D事件活动的内在属性和规律,D,6、对流程表述错误的是（ ） A.科学的流程等于效率，等于质量 B.某些流程可以通过改变时序达到优化 C.所有流程都是由环节和时序构成的 D.流程只能用流程图来表示,D,5、流程设计的基本步骤：,流程设计的基本要素是环节和时序；流程设计的步骤以时序和环节为主要线索。对于有严格时间的时序，要标注时间。,6、流程的优化,7、下列有可能属于流程优化目的的是 ( ) 提高工作效率。提高产品质量。保护环境。节约成本。 A. B. C. D. ,D,小试牛刀：,7、流程优化的主要内容：,工期优
8、化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等。,工艺优化案例：法兰工艺优化（节省材料.） 成本优化案例：配送方案 （节省资金）,工期优化目的是为了缩短加工时间（节约时间）。 主要手段是在不改变工艺的条件下，将某些环节的串行改为并行。,质量优化案例：餐厅结帐的流程优化（提高效率.）,技术优化案例：银行卡挂失流程（用户安全.）,8、下列不属于流程优化内容的是( ) A成本优化 B技术优化 C工艺优化 D服务优化 9、邮递员投递线路的优化属于( ) A.成本优化 B.技术优化 C.质量优化 D.工艺 优化,D,A,小试牛刀：,10、公交公司为了提高经济效益，对公交车运行的线路经行优化，重点优化指标是
9、（ ） A.成本优化 B.技术优化 C.质量优化 D.工艺优化 11、浙江移动公司从建立服务体系、完善服务流程入手，实施了“流程穿越”项目，让公司的决策者、管理者和流程的制定者深入基层，亲身体验业务受理的全过程，查找服务流程中存在的问题，从而推动业务流程的优化及再造。这个案例说明公司的重点在进行（ ） A、工期优化 B、技术优化 C、成本优化 D、质量优化,A,D,12、我国古代中医经过长期的实践，总结出了一套比较科学的诊断工作流程：望诊闻诊问诊切诊处方；但是现在，中医的诊断也借助西医的物理检验手段来加强中医的诊断准确度，这样的流程优化属于（ ） A工期优化 B技术优化 C成本优化 D质量优化
10、,D,8、流程优化的条件：,流程的改进和优化需要一定的条件，与材料、设备、工艺有着密切的关系，需要充分考虑。,流程优化的条件（与设备、材料间关系）： 内部条件：对流程内在机理的深入了解。（例：对洗涤原理的了解，就会在流程中安排两次漂洗） 外部条件：流程优化要建立在“设备”、“材料”、“工艺”水平提高的基础上。（例：只有在具备锻压设备时，才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工） 人员技术水平的提高。,流程优化过程所应考虑的主要问题： 对一个流程的优化，可以是整体的全面优化，也可以是对某一个指标进行优化。经常会有这样的情况发生：某一个指标得到了优化，而使另外的指标下降了。 因此，在进行流程优化时，要
11、综合考虑各项指标，抓住主要矛盾，突出重点指标的优化，综合平衡，以取得整体优化的成效。,12.裁剪是制衣过程的一个环节，传统 的裁剪流程是：整理布料划线裁剪，现 代服装生产将裁剪流程优化为：将多层布料 叠放整齐后直接用电脑控制自动裁剪。此流 程优化的目标主要是 A.安全生产 B.节省布料 C.提高效率 D.方便缝制,C,13.在一块大木板上取材，制作如图所示的家具面板，其加工流程相对比较合理的是,B,高考链接,1、下列图表中，不属于流程图的是（ ） A列车运行时刻表 B学校课程表 C产品加工工序表 D零件的三视图 2、下面关于流程中环节和时序的说法正确的是（ ） A有些流程环节的时序是可以调整的
12、 B任何流程环节的时序都不能调整 C时序依附于环节 D时序就是完成一个流程的时间,练习：,D,A,3、使用高压锅时要先放气再开锅盖，否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说，下列观点错误的是（ ） A流程的时序都是可更改的 B不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C合理正确的流程引导我们正确做事 D生活中处处有流程,4、同样炒一种菜，若在出锅前放碘盐，碘的食用率可达62.3%。炸锅时放碘盐，碘的食用率仅为18.7%，这个事例说明科学合理的流程对生活有什么意义（ ） A提高工作效率 B提高生活质量 C减少生活中的盲从 D使生活更为安全,A,B,5、关于流程，下面说法正确的是（ ） A时序是时间上的
13、先后顺序，流程中的时序是不可以颠倒的 B流程就是做事的顺序，科学合理的流程就是高效率，就是高质量 C流程优化往往都是减少环节 D对学校有组织、有计划、有目的进行期末考试工作的安排，严格来说并不属于流程设计,B,7、下列流程图中的时序颠倒而对结果影响不大的是( ),C,8、以下流程安排，合理的是( ) A.买票上车检票候车 B.青霉素皮试观察20分钟无过敏反应注射青霉素 C.冷藏螺钉取出螺钉并快速送装配车间隔天装配 D.购买电器元件调试焊接底座做灯罩组装台灯,B,9、小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆，而且有很多 地方坑洼不平，他决定对桌面进行简单的维修。下列 维修工序中最合理的是（ ） A上漆刨平打磨 B刨平打磨上漆 C打磨上漆刨平 D上漆打磨刨平,B,10、从正确发挥抽油烟机的作用出发,下面哪个流程更优化( ) A.点火开机做菜关机闭火 B.开机点火做菜闭火关机 C.开机点火做菜关机闭火 D.点火做菜开机闭火关机,B,（ ）,D,( ),B,B,A B C D,13、如图所示，采用六个螺母与螺钉连接两个零件，拧紧这组螺母（螺母的编号分别为a、b、c、d、e、f）的正确流程是,D,
