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1、2015-2016学年北京市西城区普通中学九年级（上）期末语文模拟试卷一、积累与运用（共12分）1加点字注音、字形都正确的一项是（）A奔丧（sng） 惩罚（chng） 情不自禁（jn）B参差（cn） 猝然（c） 断壁残垣（yun）C逮住（di） 刊载（zi） 谆谆教悔（hu）D竟赛（jng） 应酬（yng） 爱憎分明（zng）2加点词语使用不正确的一项是（）A著名演员唐国强在长征中将毛主席演得栩栩如生，深得广大观众的认可B我们无论是说话还是写文章，都要务实，千万不可以沾染夸夸其谈的坏毛病C在齐达内告别绿茵之际，我们摘取了一些他个人网站上的回忆录，让齐达内讲述齐达内，告诉你一些鲜为人知的小故事D
2、针对银行允许VIP客户“插队”的情况，不少市民提出了意见，认为银行不应该厚此薄彼，让VIP客户优先3作家、时代、作品对应有误的一项是（）A老舍 现代 济南的冬天B陶渊明 晋代 五柳先生传C吴敬梓 清代 智取生辰纲D马致远 元代 天净沙秋思4名著导读题 （1）下列四篇文章不是出自朝花夕拾的作品是（写序号即可）：藤野先生 阿长与山海经 风筝 从百草园到三味书屋（2）请依据以上你所学过的作品，给大家介绍一下朝花夕拾，并简要概括其在写法上的特点。（字数50100字）5综合性学习初三毕业在即，请给你的一位“不打不相识”的朋友写一份临别赠言。（50字左右）二、默写（共8分，每空1分）6（1）故天将降大任于
3、是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，。（生于忧患，死于安乐）（2）在曹刿论战中，鲁庄公回答曹刿提出的“何以战”的三个依据分别是 。（3），人不寐，将军白发征夫泪。渔家傲秋思（4）八百里分麾下炙，沙场秋点兵。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之三、现代文阅读（共10分）7阅读下面说明文，回答问题。电子纸技术的关键是它的文字、图象显示方法，科学家在这方面已经获得突破性进展，业界称这一技术为“电子墨水”。在电子纸上包含了上百万个显微粒子，每一个都装入了毛细囊管里，每一根毛细囊管独立地对电流产生反应，粒子移到后面时呈黑色，移到前面则呈白色，粒子的移动方向受电流正负极控制，正极为白，负极为黑。毛
4、细囊管大约只有40微米粗，不到头发丝的一半。电子书页面上储含的囊管数量多得惊人，大约1000个毛细囊管可拼成一个字母“A”。从理论上讲，囊管可以迅速转换黑白两种状态，正是通过黑白两种状态的迅速转换，它能够表现诸如汽车行驶、艺术表演等动态画面。由于采用了“电子墨水”，用这种技术制成的电子书，每页书都能通过书页里的电子感应接受指令，进行文字的自动排列。从耗能角度看，电子书变得更为合理，因为它不像电脑荧屏阅读时不能断电，电子书只在改变书页上的排字状态时才费电。研究人员相信，电子书的显示清晰度最终能超过电脑荧屏，而且由于显示技术的不断改进，将使电子书籍可以卷起来放入口袋。 （选自知识窗，有改动。）（1
5、）请分别用一句话概括两段文字说明的内容。（2）段中的画线句子使用了作比较的说明方法，起到了什么作用？8阅读下面议论文，回答问题。磨刀也误砍柴“磨刀不误砍柴工”是一句古训，比喻做事情首先要打好基础，然后才能运用自如。然而，在现实生活中，会磨刀的人不少，会砍柴的却没有那么多。有的人只懂得读书考试，进修深造，却不能在工作中一展身手，体现知识的力量；有的人只知道等待机遇，伺机待发，却总是与机遇失之交臂，更谈不上创造良机；还有的人只会说道理，分析问题，却不会结合实际很好地解决问题。这些人的共同特点是准备有余而实践不足。时代在飞速发展，我们不能只停留在准备阶段。准备是手段，实践才是目的。我们需要的是一种能
6、适应时代发展的、有创新意识的行为方式，这种方式要求我们不仅会磨刀，更要会砍柴。我们可以拿着自己的刀去砍柴，也可以借着别人的刀去砍柴，因为在这个全球化的时代，个人的能量毕竟有限，学会合作才能双赢。如果我们是要砍一些小柴，就没有必要花太大的精力把刀磨得特别锋利，因为在这个竞争的时代，看中的事就要立即行动，你错过了一次机会，就等于错过了一次成功的可能；我们还要学会边磨刀、边砍柴，因为在这个知识更新以小时为单位计算的时代，新技术的产生均源自于市场的需求，这就要求我们必须学会在学中用，在用中学。知识是无穷的，而对知识的应用却是随时随地的。用毕生精力磨的刀，即使十分锋利，也会在砍上几次后笨钝。学知识、打基
7、础也一样，从来没有一劳永逸的事，需要边学习、边实践、边发展、边总结，如果不是这样，怎样磨刀也无济于事。 （选自中国气象）（1）本文的中心论点是什么？（2）请简要分析段的论证过程。（3）请结合自身的经历与感悟，谈一谈你对“磨刀”与“砍柴”之间关系的看法。四、作文9作文（两题任选一题）（1）半命题作文 初中即将毕业，你将开始一种新的生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功等等。请以我渴望为题，写一篇作文。（2）话题作文 妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神，成功时的祝
8、贺，失误时的劝勉生活中许许多多这样的事，都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露，平平静静地定格在我们的生活中，定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟，就能发现其中特别的含义。请以“关爱”为话题，自拟题目，写一篇作文。要求：若选（1），请在横线上将题目补充完整。除诗歌外，不限文体。不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名和校名。2015-2016学年北京市西城区普通中学九年级（上）期末语文模拟试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共12分）1加点字注音、字形都正确的一项是（）A奔丧（sng） 惩罚（chng） 情不自禁（jn）B参差（cn） 猝然（c） 断壁残垣（yun）C逮住（di
9、） 刊载（zi） 谆谆教悔（hu）D竟赛（jng） 应酬（yng） 爱憎分明（zng）【考点】易误读常见字；常见易错字【分析】本题要结合平时的课文学习来辨析字音字形要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，要根据形声字的规律辨析字形对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析【解答】A“sng”应为“sng”；B全部正确；C“zi”应为“zi”，“悔”应为“诲”读“hu”；D“竟”应为“竞”故选：B2加点词语使用不正确的一项是（）A著名演员唐国强在长征中将毛主席演得栩栩如生，深得广大观众的认可B我们无论是说话还是写文章，都要务实，千万不可以沾染夸夸其谈的坏毛病C在齐达内告别绿茵之际，我们摘取了一些他个人网站
10、上的回忆录，让齐达内讲述齐达内，告诉你一些鲜为人知的小故事D针对银行允许VIP客户“插队”的情况，不少市民提出了意见，认为银行不应该厚此薄彼，让VIP客户优先【考点】成语【分析】此题考查学生成语的正确使用能力解答此题 ，平时要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性、词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等【解答】A栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如同活的一样，唐国强是演员而非“艺术形象”；B使用正确；C使用正确；D使用正确；答案：A3作家、时代、作品对应有误的一项是（）A老舍 现代 济南的冬天B陶渊明 晋代 五
11、柳先生传C吴敬梓 清代 智取生辰纲D马致远 元代 天净沙秋思【考点】文学常识【分析】本题是对名著阅读的考查，解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节【解答】本题考查学生对名著作者的理解与掌握A正确B正确C吴敬梓所写名著为儒林外史，所以本项错误D正确故选C4名著导读题 （1）下列四篇文章不是出自朝花夕拾的作品是（写序号即可）：藤野先生 阿长与山海经 风筝 从百草园到三味书屋（2）请依据以上你所学过的作品，给大家介绍一下朝花夕拾，并简要概括其在写法上的特点。（字数50100字）【考点】名著综合【分析】本题是对名著阅读的考查，解答
12、这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节【解答】（1）根据对名著的理解可知，风筝出自鲁迅的散文集野草据此可作答（2）朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长
13、的怀念之情结合本题中的四篇文章作答即可答案：（1）答案： 错选、多选均不得分（2）答案示例：朝花夕拾是回忆性散文集，虽写的是个人生活，却具体生动地凸显了当时中国的风习和社会状况如阿长与山海经和从百草园到三味书屋反映了儿童教育问题，藤野先生反映了留学日本受到的歧视和正直的老师对他的关爱，乃至革命的风气整体上说，朝花夕拾不是为孩子写的，但写了许多关于少年儿童的事在写法上，以小见大，通过日常小事，凸显时代特色 （“介绍”和“写法”各1分）5综合性学习初三毕业在即，请给你的一位“不打不相识”的朋友写一份临别赠言。（50字左右）【考点】综合读写【分析】本题考查学生的语言表达能力【解答】本题考查学生的语言表达能力作答此类题目，一定要明确表达的对象和表达的目的由题意可知，本题表达的对象是你的一位“不打不相识”的朋友，表达的目的是临别赠言因为是赠言，所以要简洁明了，语意清晰，富于文采，对称呼和问候语可
