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1、原创性：声明 本人声明，所呈交的学位论文是本人在导9 i l J , J 旨导下进行的研究二j 二作及取得 的研究成果。尽我所知，除了论文中特- 另) JJ J H 以标注和致谢的地方外，论文中不 包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得郑州大学或其他单 位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作f 门同志埘本研究所作的贡献均 己在在论文中作了明确的说明。 作者签名：j 气j ：舌 同期：妒t 年r 月一同 关于学位论文使用授权说明 本人了解郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学 位论文，允许学位论文被查阅和借阅：学校可以公布学位论文的全部或部分内 容，可以采用复
2、印、缩印或其它手段保存学位论文；学校可根据国家或河南省 有关部门规定送交学位论文。 作者签名：前刁波钏签名 纠：驯年r 月 At h e s i ss u b m i t t e dt o Z h e n g z h o uU n i v e r s i t y f o rt h ed e g r e eo fM a s t e r A na n a l y s i so fB e l i e f ss i t u a t i o no faC o l l e g eS t u d e n t si n I te n a nP r o v i n c ef r o mt h eV i e wo
3、 fP s y c h o l o g y B y L uT a n g Su p e r v i s o r ：P r o f M i nW u A p p l i e dP s y c h o l o g y E d u c a t i o nS c h o o l A p r i l ，2 0 11 河南省某高校大学生信仰现状的心理学分析 摘要：大学， 三能行确奇：一确的信 qJ ，1 i 仅事关其自身的健康成长，I 司时也 关系到民族的命运和发展。本文旨住通过了解河南省某高校大学生对信们】的认 知情况及看法，进而深层次了解现代大学卜的心理状况，从而为教育决策者提 供参考，为更有效地J
4、I ：展大学I t 思想政治【：作指明方向。 基于以下假i 殳：有信仰的大学q - 心j 艰健康水平较高，在同常生活中可以体1 睐 到人生的意义，能为目标提供2 | ! ；i 源1 i 断的内部精神动力，并愿意将各种计划付 诸实施，选取了宋兴川I 编制的大学生精神信仰问卷、心理学常用量表症状 自评量表S C L 一9 0 及自编的信仰渊查问卷，对3 0 0 名在校大学生展丌问卷调查。 结果显示，该高校大学生中大多数不能清晰分辨信仰的含义；而他们的信仰 结构中社会信仰、实用信仰处于优势，民族主义、爱国主义、生命崇拜、会钱 崇拜等处于主流地位；调查结果显示该高校大学生在强迫、人际关系、抑郁、 焦虑
5、四个因子水平上显著高于常模。这说明他们对信仰思考较少；关注国家、 民族的命运，同时重视生命的价值：容易出现人际交往问题、焦虑、抑郁、强 迫等精神障碍且他们目自，J 的信仰现状并不能起到缓解心理问题的作用。 关键字：大学生信仰心理健康对策 A na n a l y s i so fB e l i e f ss i t u a t i o no faC o l l e g e S t u d e n t si nH e n a nP r o v i n c ef r o mt h e V i e wo f P s y c h o l o g y A b s t r a c t ：W h e t h
6、 e rc o l l e g eS t u d e n t sc a ne s t a b l i s hc o r r e c tb e l i e f , n o to n l yr e l a t e st o t h eh e a l t h yg r o w t ho ft h e m s e l v e s ，b u ta l s or e l a t e st o d e v e l o p m e n t T h ee s s a ya i m sa tf i n d i n g o u tt h es t u d o u rn a t i o n a ld e s t i
7、n ya n d e n t s o p i n i o no nb e l i e f s ，a n dt h e n g e t t i n gt h ef u r t h e ri n f o r m a t i o no f t h e i rP s y c h o l o g i c a ls t a t e t ou s et h er e s u l t st oh e l p t h ee d u c a t i o np o l i c ym a k e r sm a k er i g h td e c i s i o nt ol e a dt h es t u d e n
8、t si st h eh i g h e r v a l u eo ft h ea n a l y s i s T h ec o l l e g es t u d e n t sw h oh a v eb e l i e f sw i l lb ei nh i g h e rp s y c h o l o g i c a lh e a l t hl e v e la n d c a na p p r e c i a t et ot h em e a n i n go fl i f ei nd a i l yl i f e ，a n da l s oc a n h a v ec o n t i
9、n u o u s l ya n d i n t e r n a ls p i r i t u a lm o t i v et ot h e i rt a r g e t ，a n df i n a l l yp u ta l ls o r t so fp l a B a s e do nt h i sr e s e a r c hh y p o t h e s e s ，t h i sp a p e rs e l e c tQ u e s t i o n n a i r e o n ni n t op r a c t i c e t h eB e l i e f so f U n i v e
10、 r s i t yS t u d e n t sd r a w nb y S o n gX i n g - c h u a n ，C o m m o np s y c h o l o g i c a ls c a l e S y m p t o t l lC h e c k l i s t9 0 ( S C L 一9 0 ) a n do n eS e l f - d e s i g n e dq u e s t i o n n a i r eo f c o l l e g e s t u d e n t ，Sb e l i e f A n dt h i sp a p e rt r i e
11、st oe v a l u a t et h ep r e s e n ts i t u a t i o no fc o l l e g e s t u d e n t s b e l i e f st h r o u g ht h er e s e a r c ho n3 0 0c o l l e g es t u d e n t sf r o mt h ev i e wo f p s y c h o l o g y T h er e s u I t ss h o wU S ：m o s to ft h es t u d e n t si nt h i sc o l l e g ec a n
12、 n o ti d e n t i f yt h em e a n i n g o f b e l i e f d e f i n i t e l y , a n di nt h es t r u c t u r eo f b e l i e f st h e yt r u s t ，s o c i a lb e l i e f a n dp r a c t i c a l f a i t hi si n f e r i o rt ot h en a t i o n a l i s m F u r t h e r m o r e ，t h er e s u l t ss h o w sU St
13、 h a tt h e s t u d e n t s i nt h i sc o l l e g et h i n kl i t t l ea b o u tb e l i e f s ，b u tt h e yp a yc l o s ea t t e n t i o no no u rc o u n t r y a n dn a t i o n a l i t y , a tt h es a m et i m e ，t h e ya l s op a ya t t e n t i o nt ot h ev a l u eo f l i v e O t h e r w i s e ，t h
14、 ed a t as h o w sU Sb e l i e f sc a n n o th e l pt h e me s c a p ef r o ma n x i e t y o r d e p r e s s i o n K e yw o r d s ：c o l l e g es t u d e n t s b e l i e f s M e n t a lh e a l t hm e a s u r e s 目录 前言1刚舌1 l 文献综述2 1 1 概念界定2 1 1 1 信仰的含义2 1 1 2 信们J 的结构3 I 1 3 信仰的功能4 1 1 4 信仰与心理健康的关系5 1 2 国外信仰研究的历史和现状6 1 3 国内大学生信仰研究的历史和现状7 1 3 1 从研究内容上分析7 1 3 2 从研究视角上分析，8 2 问题的提出1 0 2 1 现有研究的特点与不足l O 2 1 1 从研究内容上分析1 0 2 1 2 从研究视角上分析1 0 2 1 3 从研究方法上分析1 1 2 2 研究的展望1 l 2 3 研究目的与意义1 l 2 4 研究假设1 2 3 大学生信仰与心理健康现状研究13 3 1 研究设计1 3 3 I I 被试I ：j 3 1 2 l 具
