《2019年前教师资格证面试结构化问答真题集锦(一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年前教师资格证面试结构化问答真题集锦(一（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 服务全国，专业成就你我教师梦1.两个同学产生矛盾，家长都认为自己小孩没有错，作为班主任你怎么办？【答】妥善处理第一，安抚家长情绪，冷静处理孩子问题第二，沟通学生，了解事情原委第三，争取家长谅解，学生和好如初2.你作为任课老师正要上课的时候看到一位同学在班长的凳子上面放了个钉子，班长啊的一声叫，这个时候你怎么办？【答】冷静面对第一，关注班长身体情况，是否去医务室；正常上课第二，课下分别沟通班长和该生，了解情况第三，开班会，集体教育3.有老师用电子课件代替书本授课，你怎么看？【答】错误第一，电子课件的优势第二，书本教学的优势第三，结合教师工作，将两者结合起来是最理想的4.十九大发展理念是什么？【
2、答】五大发展理念（新发展理念）：创新、协调、绿色、开放、共享5.教师要耐得住寂寞，守得住清贫，你怎么看？类似问法：幼儿园男老师工资收入低，大家歧视，你怎么看？【答】正确第一，教师职业认知，物质贫乏，重在精神富足第二，践行中小学教师职业道德规范第三，谈及自身，为何要当老师6.班主任巡视发现好几个学生睡觉 怎么做？【答】妥善处理第一，课下找学生谈话第二，合适时机，找该科任老师谈话第三，开班会，集体教育7.你们比我教的上一届还要差，你怎么看？【答】错误第一，伤害学生自尊心，打消学习积极性第二，没有树立正确学生观、教师观第三，结合自身，谈及如何与学生相处8.男同学上课撕扯女同学头发，下课女同学告状，你
3、怎么办？【答】妥善处理第一，安抚女同学情绪第二，找男同学谈话，了解原因，并向女同学致歉第三，开主题班会，集体教育，遵守纪律9.同学回答问题比较积极但是回答不上来，你怎么办？【答】妥善处理第一，课下了解原因第二，反思自身不足，是否对该生平时关注度不够第三，与该生协商，如果会回答举左手，不会举右手，保护学生自尊心10.午睡时间，有消防演练，小红说她害怕，你怎么办？【答】妥善处理第一，安抚小红情绪第二，陪伴小红第三，开展一些集体活动，锻炼学生胆量11.老师应该以德立身、以德教人，你怎么认为？【答】正确第一，教师要为人师表，具有示范性第二，师德的重要性，对学生、对学校、对自身第三，结合自身，如何做到以
4、德教人12.刘老师说我的ppt做的不够生动，应该要多加点图片之类的更有趣，你怎么看？【答】正确第一，感谢刘老师，吸取经验第二，备课不足，如学情没有把握第三，今后工作，多向老教师请教13.为什么选择当老师?【答】做一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我的理想。我报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。具体来说，我选择参加教师考试，进入教师队伍的原因有以下几点：第一，教师这一职业符合我的人生规划。早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校（可根据自身情况展开，如果是非师范学生，则说明虽
5、然报考了师范院校，但可惜没有被录取）。第二，我的知识储备符合做一名老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。第三，我的性格也很适合做老师。我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台。14.作为班主住，家长认为你往验不足怎么办? (或对任课老师)【答】妥善处理第一，反思自身不足第二，与家长沟通第三，今后工作多学习15
6、.在公开课上，后面两位同学吵起来了，你怎么办？【答】冷静处理第一，制止吵架行为，安抚情绪，继续上课第二，课下谈话，了解原因，和好如初第三，开主题班会，集体教育16.有一个教师家访只说优点不说缺点，你怎么看？【答】错误第一，家访的意义第二，不说缺点弊端，不利于家长看到自己孩子的不足第三，结合自身，如何有效家访17.老师留作业太多，你怎么看？【答】错误第一，作业多，加重学生负担，不利于身心健康第二，没有践行新课改的学生观、教师观第三，结合自身，如何提高学生学习水平18.国外有学校规定老师不准触碰学生，你怎么看？【答】全面分析第一，有些课程需要教师指导动作，如体育课第二，不准许碰触，也是尊重学生，防
7、止负面行为第三，作为教师，如何与学生相处19.教育宽松比严格更可怕，你怎么看？【答】正确第一，教育宽松，对教师要求高第二，教育宽松，学生自律性要求高，而学生处于发展中的人，需要时刻引导第三，结合自身，在新课改下，应该怎么做20.有人说教师不仅仅是知识的传播者，也是美好心灵的铸造者，学生的引路人，你怎么看？【答】正确第一，教师的职业认知，传道受业解惑者第二，教书育人是教师的天职，关键是培养学生的能力、素养第三，结合自身，谈做法21.教室钥匙不见了，备用钥匙也没找到，作为班主任你怎么办？【答】妥善处理第一，询问教室钥匙的保管人员，回忆一下，最后努力第二，请示领导，找后勤人员，用工具开教室门第三，反思自身不足22.上课总是玩手机，怎么办？【答】认真面对第一，制止上课玩手机行为第二，课下谈话，了解原因第三，开主题班会，集体教育（或联系家长，沟通）
