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1、第二单元 第5课杜甫诗三首课时优案11读准字音秋兴八首() 凋伤()暮砧() 青冢()朔漠() 猿啸()渚清() 霜鬓()潦倒()答案xndiozhnzhngshuxiozhbnlio2古今异义(1)百年多病独登台古义： 今义：一百年的时间。(2)艰难苦恨繁霜鬓古义： 今义：苦和恨。答案(1)晚年。(2)极其遗憾。3一词多义(1)去(2)向(3)回(4)苦4词类活用(1)艰难苦恨繁霜鬓：形容词的使动用法，使增多。(2)无边落木萧萧下：方位名词用作动词，从高处到低处降落。(3)丛菊两开他日泪：名词用作动词，流泪。(4)玉露凋伤枫树林：动词的使动用法，使凋落衰败。1梳理诗歌结构脉络，完成填空。答案
2、自伤漂泊，忧国思乡漂泊孤独，忧国伤时2下列对课文内容的分析和理解，正确的两项是()A诗人写秋兴八首(其一)时，在夔州旅居已近两年，所以说故园之思随着孤舟在江上飘走，只有徒然面对着丛菊的第二次开放，为去年的情景而落泪。B秋兴八首(其一)诗人通过描写玉露、枫树林、波浪、菊花、孤舟等巫山巫峡的萧森秋景，抒发了自己的家国之悲，羁旅之愁。C咏怀古迹(其三)颔联既写出了王昭君一生的苦楚，死后的孤独，也由“青冢”称呼中表现了诗人对这位为民族和睦做出巨大贡献的女子的歌颂。D登高全诗通过所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。E登高颔联采用了拟人、衬托的修辞手法，借“落木”“长
3、江”喟叹生命短暂而时间无穷。答案BD解析A项，诗中“他日泪”是指往日流过的泪，现在又流了下来。C项，“青冢”表现的是王昭君远嫁异域荒漠的悲凉。E项，登高颔联没有采用拟人的手法。一、基础检测1对秋兴八首(其一)赏析不当的一项是()A首联点出所在地点，开门见山。此联下笔密重，用“凋伤”和“萧森”给诗的意境笼罩上了败落景象，定下了全诗的感情基调。B颔联是对“气萧森”的悲壮景象的展开，“江间”承“巫峡”，“塞上”承“巫山”。“塞上风云”既写景也寓时事。C颈联借景抒情，寓情于景，由秋天的景物触动羁旅情思。“故园心”表明了作者急于回家过一种“独善其身”安定舒适的家庭生活的愿望。D尾联在时序推移之中叙写秋声
4、，关合全诗。答案C解析“故园心”兼有故国之思、家国之痛之意。选项中说作者急于回家过一种安定舒适的生活。错误。2下列各组句子中，加点词的意思完全相同的一项是()A.B.C.D.答案D解析两个“渚”都指水中的小块陆地。A.独自/只，仅仅。B.尚且/还。C.对着/从前。3对咏怀古迹(其三)的主题概括正确的一项是()A写昭君不被汉皇所重，终于葬身塞北的悲剧。B写昭君对汉皇的恨，也寄托了诗人的家国之思。C写昭君对亲人的思念和对长安汉宫的无限向往。D诗人借昭君的不幸身世，写自己怀才不遇的忧思。答案D解析本题考查对诗句主题的把握。这是杜甫经过昭君村时所作的咏史诗。想到昭君生于名邦，殁于塞外，去国之怨，难以言
5、表。作者既同情昭君，也感慨自身，有着与昭君相似的遭遇。4依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()他中学毕业后去了海外，后来一直澳大利亚，将近三十年了，我和他没见过一面。美国前总统奥巴马的一个同父异母的弟弟乔治奥巴马多年来住在肯尼亚的贫民窟里，生活穷困。今晨，北京突然刮起4级北风，气温也出现小幅下降，秋风，凉意袭人。A作客落寞萧瑟 B作客潦倒萧瑟C做客潦倒萧森 D做客落寞萧森答案B解析“做客”指访问别人，自己当客人。“作客”是指寄居在别处。句根据句意，他一直生活在异地，应选“作客”。“潦倒”，指颓丧，失意。“落寞”，指寂寞，冷落。句，用“潦倒”搭配“生活”更恰当，且在语意上可与“穷困”并列。
6、“萧瑟”：a.形容风吹树木的声音；b.形容冷落，凄凉。“萧森”：a.形容草木凋零衰败；b.凄凉阴森。句中修饰对象是秋风，应该选“萧瑟”。句，“秋风”搭配“萧瑟”较合适。5下列对文中相关文化常识的表述，不正确的一项是()A我国历史上的四大美女是西施、王昭君、貂蝉、杨玉环。四大美女享有“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”的美誉。B“青冢”指昭君墓，因其“北地草皆白，惟独昭君墓上草青”，故名青冢。后来，“青冢”一词含义逐渐扩大，泛指坟墓。C单于是契丹人对他们部落联盟首领的专称，意为广大之貌。此称号始创于冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至契丹灭亡。D诗分为古体诗和近体诗。古体诗形式比较自由，分为四言
7、古诗、五言古诗、七言古诗等。近体诗是唐初开始形成的，是在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗，分为绝句和律诗。答案C解析选项中的“契丹”全部应为“匈奴”。“契丹”发源于中国东北部。“匈奴”是古代蒙古高原游牧民族。“单于”是匈奴人对他们部落首领的专称。意为广大之貌。二、精段鉴赏阅读下面的唐诗，完成68题。咏怀古迹(其三)杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。6首联中用一个“赴”字，有何妙处？答：答案“赴”本指到(某处)去，诗中指群山万壑都到了荆门。运用了拟人的修辞手法，化静为动，突出了三峡和荆门
8、那种山连岭接、雄奇生动的走向和动势，表现了景象的雄奇壮丽，同时借高山大川的雄伟气象来烘托王昭君的不同凡响。解析本题考查诗歌炼字的赏析能力。作答时，需要先解释字的本义，再结合诗中语境指明语境义，最后表现出内容及情感目的。7昭君怨恨什么？请结合诗歌内容简要概括。答：答案对远嫁他乡，独葬异乡的怨恨。对画师的无耻行为和汉元帝的昏庸无能的怨恨。思念故乡的幽怨。解析本题考查理解诗歌内容的能力。作答时，需要逐句分析诗歌的内容，然后进行概括。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”说的是昭君生前的寥落、死后的孤寂，由此可得出答案要点。“画图省识春风面”，说出了画师的无耻和汉元帝的昏庸无能，才有昭君“一去紫台连朔漠”
9、的悲剧，由此可得出答案要点。而“环珮空归夜月魂”写她魂魄空归，由此可得出答案要点。8这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。答：答案这首诗通过写王昭君美貌无人识、远嫁大漠、孤苦无依、独葬异乡的怨恨，表达了诗人对她不幸遭遇的深切同情，同时也表达了诗人对自己漂泊天涯、怀才不遇的悲叹。解析这是一首怀古诗。怀古诗的作者是在怀念古代史实的基础上抒发个人情怀的，诗中必然涉及到历史典故，也必然反映作者当时的思想感情。解读这类诗首先要理解典故内容和它包含的意义，再看作者抒情的角度。这首诗由写昭君村开始，进而写昭君的身世遭遇，最后突出昭君的怨恨。表面看来，好像是在咏昭君，实际上还是咏古迹以抒己怀，在抒写昭君的怨情时，寄寓自己的身世之慨。杜甫一生，济世之志甚高，但最终也未得一展抱负。而昭君也未能见知于君王，两人有相似的遭遇，诗中对她深寄同情，也有怨君之意、悲己之情。
