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1、第7课 忽必烈改制 知识点一知识点二知识点三 历史背景 1.忽必烈继位与元的统一 (1)1260年,忽必烈继汗位。1271年改蒙古国号为“大元”。次年 确定以燕京为元大都。 (2)后来,忽必烈灭南宋,实现全国统一。 2.“汉法”与“旧俗”之争 (1)忽必烈继位前,蒙古社会保留、混杂了大量野蛮落后习俗,严 重阻碍了社会的发展。 (2)忽必烈继位前后,落后保守势力十分强大。经过长时期大规 模战争,忽必烈粉碎了顽固派的挑战。 知识点一知识点二知识点三 3.忽必烈立志变通创新 (1)即位后发表变通创新的改革宣言,决心“宜新弘远之规”,“祖述 变通,正在今日”。 (2)入主中原后,忽必烈对重用汉官、改行
2、汉法的革新方案坚定不 移,确定了“国家当行汉法”的治国方略。 自主思考“汉法”与“旧俗”之争的实质是什么? 温馨提示:“汉法”是指中原地区先进的农业文化,即先进的封建文 化;“旧俗”主要指蒙古地区的游牧文化,即落后的奴隶制文化。两者 之争的实质是先进的封建社会制度和落后的奴隶制社会制度之间 的斗争。 知识点一知识点二知识点三 主要内容 1.政体更新 (1)措施: 在中央设置中书省、枢密院、御史台三大系统。中书省为最 高行政机关,行使宰相职权,下设六部。枢密院总领全国军事, 御史台负责纠察百官。此外设宣政院,管理全国宗教事务和西藏地 区,藏族地区正式列入中国版图。 在地方设置行中书省,作为中央派
3、出机构,以加强中央对地方 的统辖。首次设澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球(今台湾),大大加强了 台湾和大陆的联系。治理开发云南行省,加强了中原和西南民族的 联系。 实行兵民分治,废除世袭。实行民族分治政策。 在全国设通政院,建立驿站制度,负责传递上下公文,提供来往 使臣生活所需及交通工具。 知识点一知识点二知识点三 (2)影响:通过制度更新,元政府有效遏制了割据势力,加强了 中央集权,有利于统一的多民族国家的巩固和发展。 深度点拨民族分治政策的实质是民族等级划分下的阶级压迫。 其目的是巩固蒙古贵族的统治地位。 知识点一知识点二知识点三 2.转变立国之本 (1)确立以农桑立国的方针,加快了从游牧经济向
4、农耕文明转变的 步伐。 (2)颁发诏令:严禁强占民田、废耕田为牧场;组织军民垦荒、屯 田,为保护、发展农业生产提供了必要的条件和良好的环境。 (3)建立农业机构:1260年指示各路安抚使选任劝农官,后来在中 央设大司农司,专掌全国农桑水利。 (4)完善农业法规:明确规定劝课农桑赏罚之法,把农桑兴废作为 察举赏罚地方官员的重要指标;颁布“农桑之制”,对农村种植经营方 面的大小事宜做了详尽的规定。 (5)重视推广先进技术:诏令大司农司参稽古今农书,编成 农桑辑要。 深度点拨忽必烈改制确立以农桑立国的方针,实质上反映了落后 的游牧文明最终被先进的农耕文明征服。 知识点一知识点二知识点三 自主思考元朝
5、为加强中央集权采取了哪些措施?有何影响? 温馨提示:创设行省制;设云南行省、澎湖巡检司,加强对西南地 区与台湾的管辖;设宣政院,正式将藏族地区列入中国版图。有效 遏制了割据势力,加强了中央集权,有利于统一的多民族国家的巩 固和发展。 知识点一知识点二知识点三 历史影响 1.促进了社会经济的全面复苏。 2.在推行行省制、加强对边远地区开发管理、促进民族交往和 中外交流等方面也颇多建树。 3.忽必烈改制,最终在中原文明基础上实现了更大范围的大一统 局面,促进了统一的多民族国家的巩固和发展。 探究点一探究点二 忽必烈改制的内容和影响 史料导入 当忽必烈在亚洲的其他地区成为成吉思汗的继承人时,在中国,
6、 他企图成为19个王朝的忠实延续者。其他的任何一位天子都没有 像他那样严肃地扮演着自己的角色。他恢复的行政机构治愈了一 个世纪之久的战争创伤。 勒内德鲁塞草原帝国 探究(1)结合所学知识,分析忽必烈“恢复”的行政机构有哪些。 产生了怎样的影响?其中影响最深远的是哪一机构? (2)依据所学知识,分析为什么说“他企图成为19个王朝的忠实延 续者”。你怎样理解忽必烈改制的性质? 探究点一探究点二 提示:(1)在中央设中书省、枢密院、御史台、宣政院;在地方上 设置行中书省;首次在澎湖设澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球。有效 遏制了割据势力,加强了中央集权,有利于统一的多民族国家的巩 固和发展。行省制,是我国
7、省制区划的开端。 (2)忽必烈改制,力行汉法,使元朝成为中原封建王朝的继续。忽 必烈改制在性质上属于少数民族封建化改革。 探究点一探究点二 名师精讲 忽必烈改制的政治、经济措施及评价 (1)政治方面:按照中原王朝体制的框架构建政权机构措施。 改革中央机构: 改革地方机构:设置行中书省、澎湖巡检司,设置云南行省,开 发西南地区。 实行兵民分治、民族分治。 设通政院,建立驿站制度。 探究点一探究点二 (2)经济方面:以农桑立国。 主要措施: 确定立国方针:农桑立国。 建立农业机构:大司农司。 完善农业法规:颁布诏令严禁强占民田、废耕田为牧场;明确 规定劝课农桑赏罚之法;颁布“农桑之制”。 重视技术
8、指导:编写农桑辑要。 (3)对改革的评价: 性质:它是少数民族封建化的改革。 积极性:缓解了民族矛盾,加强了民族融合,遏制了割据势力,加 强了中央集权,促进了统一多民族国家的巩固和发展;使社会经济 全面复苏;促进了中外交流的发展;其所创立的行省制度对后世产 生了深远的影响。 局限性:实行民族分化政策,不利于民族团结。 探究点一探究点二 【例题1】 阅读下列材料: 材料一 (元朝初年)近臣别迭等言:“汉人无补于国,可悉空其人 以为牧地。” 元史 材料二 世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前 代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰:“中书省”夫外之郡县,其朝 廷远者,则镇之以行中书省。 经世
9、大典叙录官制 材料三 世祖即位之初颁农桑辑要之书于民,俾民崇本 抑末。中统元年(1260年)命各路宣抚司择通晓农事者,充随处 劝农官巡行郡邑,察举勤惰。 元史食货志农桑 探究点一探究点二 请回答: (1)材料一反映了什么观点?从材料二、材料三看,元朝统治者采 纳了这种观点吗? (2)材料二中“中书省”“行中书省”是什么机构?元朝建立这种制度 的依据是什么?请引用材料中的话予以说明。 (3)材料三中元世祖“俾民崇本抑末”采取了哪些措施? (4)材料二、材料三的措施对蒙古产生了什么影响? 探究点一探究点二 题目立意:本题通过设置材料情境,考查忽必烈改制的内容及其 影响,这体现对解读材料能力的考查。
10、 解题指导:回答第(1)(2)问需解读材料;第(3)问要理解“崇本抑末” 是在经济上发展农业的措施。第(4)问则直接运用所学知识回答。 参考答案:(1)认为汉人对“本朝”无益,要彻底排斥汉人,把农耕地 区全部变成牧场。没有采纳。 (2)元朝中书省是全国最高行政机构,行中书省是地方最高行政机 构。“采取故老诸儒之言,考求前代之典”。 (3)元世祖让有关部门搜集古今农书,采集民间的实践经验编辑成 农桑辑要指导农业生产,派劝农官到各地检查,把农业生产好 坏作为评定地方官政绩优劣的一个依据。 (4)加速蒙古族封建化进程,促进了民族融合,巩固了统一的多民 族的封建国家。 探究点一探究点二 忽必烈改制的特
11、点 史料导入 忽必烈为了维护蒙古贵族的利益,在利用汉法改革蒙古旧制的 同时,又在政治文化的许多方面保留了蒙古旧俗。所以,忽必烈吸 收汉法是有保留的,是以不危及蒙古贵族的根本利益为前提的。忽 必烈时期的政治文化政策带有明显的蒙汉二元性。这种二元政策, 在多数情况下是以“内蒙外汉”的形式表现出来。草原旧俗为代表 的蒙古制度相当多地占据了忽必烈政治文化政策的核心部分,汉法 制度则往往居外围或从属地位。 忽必烈传 探究点一探究点二 探究(1)据史料,指出忽必烈改制有何特点。列举这一特点在忽必 烈改制中的表现。 (2)结合所学知识,怎样理解这种“二元性”的实质? (3)有人说忽必烈改制与北魏孝文帝改革相
12、比,汉化进程明显迟滞 ,你如何评价这一特点? 提示:(1)政治文化的二元性(内蒙外汉)。民族分治政策。 (2)其实质是一方面肯定中原先进的封建文明,另一方面又不损害 蒙古贵族的利益,保持蒙古族的统治地位。 (3)汉化迟滞在一定程度上导致元朝的早衰。但二元政策客观上 适应了大漠南北草原游牧与中原地区农耕经济并存的格局,有利于 中华民族多元文明的共存和繁荣发展。 探究点一探究点二 名师精讲 1.忽必烈改制 (1)特点:政策上的二元性。 (2)实质:既吸收中原先进农耕文明,又维护蒙古贵族的利益和统 治。 (3)影响:一方面,一定程度上造成汉化迟滞和元朝早衰;另一方面, 二元政策客观上适应了大漠南北两
13、种不同文明并存发展的需要,有 利于蒙古族文明的传承,从而有利于中华民族多元文明的繁荣与发 展。 探究点一探究点二 2.忽必烈改制与北魏孝文帝改革的异同 (1)相同点: 背景:少数民族入主中原,需要适应农耕文明,以加强统治。 内容:都进行了制度创新,北魏孝文帝创建均田制,忽必烈创建 行省制。 影响:都促进了北方少数民族封建化,加强了民族融合,有利于 统一的多民族国家的巩固和发展。 性质:都是少数民族政权学习先进制度文化的改革;都属于封 建化改革。 (2)不同:北魏孝文帝改革全面汉化;忽必烈改革具有二元性,保留 了大量蒙古旧制,汉化相对迟滞。 探究点一探究点二 【例题2】 阅读下列材料,回答相关问
14、题。 材料一 五胡乱华是一个贬义词,五胡不是野蛮人,是牧人,他们 带来的有战乱,还有北方民族的充满活力的气质与气魄。北方民族 活动地区出土了大量反映北方草原文化与中原文化结合的、辉煌 的北朝文化遗址遗物。从东汉末年的和林格尔壁画墓,到云冈石窟 、司马金龙墓,北齐娄睿墓等乃至“平城”等北朝的都城建筑,以及在 瓷业、农业、科技方面都是北朝留下的,堪称中华民族的无价之宝 。北方草原民族文化是极富生气和极其活跃的。它为中华民族注 入新的活力与生命,它还带来欧亚大陆北方草原民族文化的各种信 息,为中西文化交流做出重要贡献。大唐盛世的诸多业绩都源于北 朝。 苏秉琦中国文明起源新探 探究点一探究点二 材料二
15、 文炳拜稽首曰:“今南方已平,臣无所效力,请事北边。” 帝曰:“朕召卿,意不在是也。竖子盗兵,朕自抚定。山以南,国之根 本也,尽以托卿。卒有不虞,便宜处置以闻。中书省、枢密院事无 大小,咨卿而行,已敕主者,卿其勉之。” 元史董文炳传 (1)根据材料一、材料二并结合北魏和元朝的历史,分析草原民族 对中华民族发展所做出的贡献。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出入主中原后孝文帝改革与忽 必烈改制的共同原因,并分别指出其重大制度创新。 探究点一探究点二 题目立意:本题考查孝文帝改革与忽必烈改革的原因、内容及影 响。从题目设问来看,注重对材料信息的解读及知识的迁移运用能 力的考查。 解题指导:第(1
16、)问据材料信息以及所学知识概括回答。第(2)问 据所学知识可知,少数民族改制的“共同原因”是适应汉族的农耕文 明,加强对中原的统治等,“制度创新”方面根据所学知识比较容易答 出。 参考答案:(1)结束分裂局面,创新制度;为中华民族注入新的活力 与气魄,推进民族融合;推动经济发展与交流;极大地丰富了中华文 化的内容;为中西方文化交流做出贡献;为后世繁盛奠定基础。 (2)原因:为适应农耕文明,加强对中原的统治,发展经济,保障税收, 实施改革。制度:北魏均田制;元朝行省制。 23451 1.1260年忽必烈继承汗位,建年号“中统”。1271年,改蒙古国号为“ 大元”。下列对这一现象的解读,不正确的是 ( ) A.忽必烈准备问鼎中原 B.元朝是忽必烈建立的 C.忽必烈深受中原
