2018-2019高中历史第8单元当今世界政治格局的多元化趋势第26课世界多极化趋势的出现必修1

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1、第26课 世界多极化趋势的出现 史料探究 课前预习 随堂训练 素养落实 素养落实 价值立意素养提升 【主题立意】 20世纪六七十年代,国际力量的变动冲击着两极格局,多极 化趋势出现。 【学习目标】 (1)通过对相关史料的探究,认识二战后国际力量对比的变化,从唯物史观出 发,使学生能够从国际力量对比角度进一步理解多极化趋势出现的原因。 (2)通过对欧洲一体化和日本经济崛起相关史料的探究,学生学会从史实出 发解释多极化趋势,并树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的观念。 课前预习 课前自学释疑解惑 知识梳理 一、走向联合的欧洲 1.原因 (1)第二次世界大战使 丧失了世界政治经济中心的优势地位。

2、 (2)在经济的恢复和发展过程中,西欧国家间的联系日益密切。 2.过程 (1)1951年,法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订了巴黎条约,决定 成立欧洲 。 (2)1958年,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。 (3)1967年,这三个共同体合并为 。 西欧 煤钢共同体 欧洲共同体 3.影响 (1)经济上:西欧国家的经济实力大大增强。 (2)政治上:西欧国家开始摆脱美国的控制,推行 的外交政策,冲击了两 极格局,促进世界格局向多极化方向发展。 二、日本谋求政治大国地位 1.经济发展的原因 (1)民主改革:消除生产关系中的封建落后因素,为日本经济恢复和发展奠定了基础。 (2)美国帮助:194

3、8年后,随着“ ”的加剧,美国开始帮助日本恢复经济。 (3)国际机遇: 为日本商品进入世界市场敞开大门。 (4)经济发展战略:加强政府投资,重视 ;提出“贸易立国”“出口第一” 的口号。 2.表现:20世纪80年代,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。 3.影响:20世纪80年代,日本提出成为 的目标,冲击了美苏两极格局, 促使世界格局向多极化方向发展。 独立自主 冷战 朝鲜战争 教育 政治大国 三、不结盟运动的兴起 1.背景 (1)第二次世界大战后, 运动蓬勃发展,许多国家相继获得独立。 (2)新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立走向联合。 2.标志: 年,第一次不结盟

4、国家和政府首脑会议的举行。 3.概况 (1)政策:非集团、不结盟。 (2)重要任务:反对美苏两个超级大国的霸权主义。 (3)行动纲领:建立 新秩序。 4.影响 (1)推动了民族解放运动深入发展,加速了帝国主义殖民体系的崩溃。 (2)标志着广大 所构成的政治力量登上了国际政治舞台,在一定程度 上冲击着 。 民族解放 1961 国际经济 发展中国家 两极格局 四、中国的振兴 1.中国的经济发展迅速,成为世界政治舞台上的重要力量。 2.在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作。 【思维导图】 第二次世界大战后日本的崛起 【易错提醒】 欧洲一体化的根本原因在于自身经济发展的需要。西欧各 国只有加强联合

5、、协同利益,才能共同加快经济发展的步伐,增强地区综合 经济实力,才能扭转与经济、政治大国竞争过程中的不利地位。 【概念解读】 不结盟运动:第二次世界大战后,一些民族独立国家为摆脱大国控制,避免卷 入大国争斗,维护国家主权和独立,发展民族经济,采取了和平、中立和不结 盟的对外政策,万隆会议是不结盟运动发起的重要里程碑。 【走出误区】 20世纪六七十年代多极化只是一种趋势和方向,还不是一种 成熟的国际关系格局。两极格局在当时仍是国际关系总体的、基本的特征 。到目前为止,多极化政治格局尚未形成。 史料探究 主题探究史料教学 探究主题1 多极化趋势的出现 材料 有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格

6、局的形成和持续,代 表着战后力量均势的出现和保持但是它又因国际力量对比的不断变化 而受到撼动,并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。” 【问题】据材料指出二战后国际格局发生了怎样的变化?指出出现这种变化 的原因及表现。 【解读】材料以省略号为界分为两层,构成转折关系。解读材料关键是对 “其他力量中心的挑战”信息的理解。 【结论】 变化:由二战后形成美苏两极格局,到20世纪六七十年代两极格 局受到冲击,世界出现多极化发展趋势。 原因:根源于世界经济格局的多极化。表现:欧洲一体化、日本经济崛起 、第三世界的兴起、中国的振兴等。 探究主题2 欧洲走向联合的原因和影响 材料一 (20世纪)60年

7、代,美国跨国公司大批涌入欧洲,欧洲的公司认为,建立 更大的公司来对付日益激化的国际竞争是关键所在。 跨国公司 材料二 在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗 透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲 人的欧洲。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料三 我相信,在今天这个紊乱的世界里法德两国的紧密合作对于改造这个 世界是很重要的。 1963年联邦德国总理阿登纳 材料四 同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做 梦也没有想到过的那种挑战。 1971年美国总统尼克松的讲话 【问题】(1)据材料一、二,结合所学知识指出欧洲走向合

8、作的目的是什么。 (2)据材料三,指出欧洲走向联合的关键因素是什么。 (3)结合材料和所学知识,分析欧洲联合带来的影响和启示。 【解读】 欧洲一体化既有现实原因即发展经济,摆脱美国控制的需要,也有历史 的原因即大战频发,相同的文化背景等。其中起关键作用的是法德的和解。 【结论】 (1)发展欧洲经济,增强国际竞争力;应对美国的控制和苏联的威胁。 (2)法、德两国实现和解。 (3)影响:促进了欧洲经济发展,提高了欧洲的国际地位,冲击了两极格局,使世界 朝着多极化方向发展。 启示:以经济发展为中心,当今世界要合作共赢。 【深化拓展】 全面认识欧洲走向联合的原因、特点和影响 (1)原因 西欧各国地域相

9、连,经济结构和体制相近,政治体制、价值观念、意识形 态、宗教信仰等也基本相同,在文化和价值观上具有认同感。 第二次世界大战后欧洲的经济恢复和发展,贸易往来密切,各国联系日益 紧密,欧洲联合成为一种需要。 欧洲处于两极格局下,面临苏联的威胁和美国的经济渗透和政治控制。 法德两国逐渐实现和解,为欧洲走向联合创造了条件。 (2)特点 由单一经济领域向多种领域扩展。 成员国不断增加,规模不断扩大。 合作方式由单纯的政府间合作到公众自下而上的参与。 (3)影响 促进了欧洲经济的发展,提高了欧洲国家的政治地位,促使欧洲各国长期 保持合作,推动了欧洲的和平发展。 加强了同美苏抗衡的实力,促使世界格局朝多极化

10、方向发展。 加强了区域经济集团化,推动了世界经济全球化的发展趋势。 改善和加强了同第三世界国家的关系,以获得固定的原料来源和广大的 市场。 随堂训练 即学即练学以致用 编者选题表 知识点 题号 易中 走向联合的欧洲12 日本谋求政治大国地位3 不结盟运动的兴起4 综合56 一、选择题 1.(2018山东济宁期末)1950年5月,法国外长罗伯特舒曼提出的“舒曼计划”公 诸于世,“法国政府建议把法德两国全部的煤钢生产置于一个共同的高级机构的管理 之下,将其纳入一个其他欧洲国家都可以加入的组织之中。”其目的在于( ) A.顺利实施马歇尔计划B.促进法国和德国的和解 C.结束德国的分裂局面D.为欧洲一

11、体化奠定基础 解析:B 据材料中舒曼计划的内容可知,法国政府是想设立欧洲煤钢共同体,目 的是摆脱美国的控制,因此与马歇尔计划无关,故A项错误;材料中“法国政府建 议把法德两国的全部煤钢生产置于一个共同的高级机构的管理之下”体现了当 时法国外长的直接目的是促成法德在经济领域的合作,从而促进法德政治上的和 解,故B项正确;材料时间是1950年5月,而德国统一时间是1990年,故C项错误;为 欧洲一体化奠定基础应当是舒曼计划的影响并非目的,故D项错误。 2.(2018黑龙江鸡西期末)欧洲史中写道,“二战后仿佛只有欧 洲建设速度加快尚可保证本大陆的稳定欧洲观念就是领导阶层精英人 物的观念,这种看法由来

12、已久。”“欧洲观念”带来的影响是( ) A.推动了世界多极化趋势的发展 B.彻底消除了西欧国家间的矛盾 C.标志着欧洲完全摆脱美国控制 D.使欧洲国家经济实力超过了美国 解析:A 材料中的“欧洲观念”指欧洲的联合,加强了欧洲国家经济、政 治的联系,推动了世界多极化趋势的发展,故A项正确;B项错在“彻底”二 字;C项错在“完全摆脱”上;D项错在“超过”二字。 3.英国旁观者评价说:“富豪可能有能力买一所豪宅,但在世界的第一 张圆桌边上,钱却不易买到一个位置。”这一评价最有可能针对的是( ) A.美国B.苏联 C.日本D.中国 解析:C “富豪”“不易买到一个位置”表明该国为经济大国,政治小 国,

13、应指日本。 4.“在从以霸权为基础的旧秩序,向以各国合作为基础、建立在自由、平 等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中,存在着导向世界冲突的 危机”于是,20世纪60年代,以南斯拉夫、埃及、印度等国为代表的发 展中国家作出的选择是( ) A.分别投向两大集团B.兴起了不结盟运动 C.接受欧洲复兴计划D.参加亚太经合组织 解析:B 据材料中“20世纪60年代,以南斯拉夫、埃及、印度等国”可知 是1961年兴起的不结盟运动,故B项正确。 5.全球通史叙述道:“欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子或 两个卒子,东欧和西欧;中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。 ”材料表明( ) A.两极格局瓦解

14、 B.世界新格局形成 C.多极化趋势出现 D.区域集团化发展 解析:C 材料并未体现出两极格局瓦解和区域集团化发展,B项与史实不 符,A、B、D三项均可排除。材料显示出欧洲和中国地位的提高,表明多 极化趋势出现,故选C项。 二、非选择题 6.学习贵在积累。小龙同学在学习某一历史专题时制作了学习卡片。请你根 据要求,帮助小龙同学完成下列学习任务。 卡片一: 卡片二: 解析:第(1)问是对基础知识的考查,识记两极格局对峙局面形成的史实,即可回答 ;第(2)问依据卡片信息即可得出;第(3)问主要是结合卡片一和卡片二提供的信息 进行回答,两个卡片提供的时间信息是第二次世界大战后初期到六七十年代,世界 格局是从两极格局到多极化趋势。 (1)请把卡片一中A处补充完整。 A (2)根据卡片二,指出20世纪六七十年代世界有哪些新兴力量崛起。 (3)根据卡片内容,指出第二次世界大战以来世界政治格局变化的趋势。 答案:(1)北大西洋公约组织(或北约)。 (2)不结盟运动(或第三世界国家)、日本、欧共体、中国等。 (3)从两极格局到世界格局的多极化趋势。