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1、【北京语言大学】19秋对外汉语教学语法作业_3试卷总分:100 得分:100第1题,所谓（ ），就是在意义上有区别事物的作用，主要用来给事物进行分类的词。A、名词B、区别词C、动词D、离合词正确答案:B第2题,（）主要用在是非疑问句中，即要求回答“是”或“不是”的疑问句中。A、吗B、呢C、吧D、啊正确答案:A第3题,（）的目的是为了让学生学会语法规则并能够很好地运用。A、教学语法B、语法教学C、语法理论正确答案:B第4题,都、全、只、总共、一共都是（ ）。A、程度副词B、范围副词C、时间副词D、情态副词正确答案:B第5题,（）只能作状语，不能作主语、宾语，也不能作谓语、定语等。A、名词B、动词
2、C、副词D、助词正确答案:C第6题,老师选择便于用上所学语法项目的话题，并要求或暗示学生在问答时用上所学的特定的语法项目。这一语法练习方法是（ ）。A、接龙练习法B、 定向回答练习法C、 扩展对话练习法D、 叙述练习法正确答案:B第7题,让学生运用所学的语法项目讲述一个过程。这种语法练习方法是（ ）。A、接龙练习法B、 定向回答练习法C、 扩展对话练习法D、 叙述练习法正确答案:D第8题,“对不起，我今天又来晚了。”这个句子的结果补语语义指向（）。A、受事B、施事C、动词D、补语正确答案:C第9题, 能愿动词、否定副词、时间词语等只能放在“被”字前面，不能放在其后。、对、错正确答案:第10题,
3、“比”字句中，作为比较内容的谓语一般是（）。A、谓词性的B、名词性的C、不定性的D、体词性的正确答案:A第11题,为了实现语法教学过程中表述的简化和浅化，我们在教学过程中经常可以运用以下教学方法（）。A、实物道具法B、对话法C、扩展对话法D、图示法正确答案:A、B、C、D第12题,对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是（）。A、形式语法模式B、语义语法模式C、语用功能语法模式D、语音语法模式正确答案:A、B、C第13题,性质形容词，尤其是单音节的形容词大部分都可以重叠，部分状态形容词也可以重叠，但重叠方式不同。重叠形式大致有以下三种（ ）。A、AA式B、ABB式C、AABB式D、AB
4、AB式正确答案:A、C、D第14题,递进复句的常见形式有（ ）。A、不但而且B、不仅而且C、不但还D、不但反而正确答案:A、B、C、D第15题,并列复句的典型代表有（ ）等。A、又又B、也也C、既又D、一边一边正确答案:A、B、C、D第16题,“吗”只能用在疑问句中，而“呢”既能用在疑问句，也可用在陈述句中；即使用在疑问句中，二者仍有区别，如“吗”只能用在是非疑问句中，而“呢”则刚好相反，只能用在除了是非疑问句以外的疑问句中。、对、错正确答案:第17题,描写性状语分为两小类：在语义上对动作者进行描写和对动作进行描写。、对、错正确答案:第18题,“多”字感叹句直言说话人和听话人自己时，常有提醒人
5、注意的“你瞧、你看”等。、对、错正确答案:第19题, 副词只能作状语，不能作主语、宾语，也不能作谓语、定语等。、对、错正确答案:第20题,“是的”句的否定形式是在“是”前加“不”，构成“不是的”格式。值得注意的是，这种否定形式要否定的同样也不是动作本身，而是对比焦点部分。、对、错正确答案:第21题, “连”字句中到底用“也”还是用“都”，差别很大，必须严加辨析。、对、错正确答案:第22题, “可”字感叹句句末一定有语气助词“了”或其变体“啦”。、对、错正确答案:第23题, 不及物动词和形容词可以单独充当“把”字句的谓语。、对、错正确答案:第24题,母语教学语法与第二语言教学语法之间存在着很大的区别。、对、错正确答案:第25题, “既然就”用于推论性因果，通过事实提出推论，“既然”后是说话人双方已知的事实，“就”后是说话人的推断和意见，具有主观性。、对、错正确答案:
