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1、插入图片教学设计教学课题：第4课、插入图片教学内容：在幻灯片中插入图片。教学目的：1、感受图片与文字在传递信息上的不同。2、学会在幻灯片中插入图片，并能调整图片的大小和位置。3、掌握插入文本框为图片添加说明文字。4、掌握按顺序播放和当前播放幻灯片的方法，能够根据需要选择合理的播放方式。学情分析：本节课的教学对象为四年级学生，他们只具备基本的计算机操作能力。学生的计算机水平存在明显的差异性，小组合作学习是比较好的方法。对于基础好的学生，可以自学完成；对于基础差的学生，还要在同伴和教师的引导、讲解、示范操作等帮助下才能学习掌握这部分内容。在教学过程中采用由易到难，逐步提高练习的难度，让学生在学中练
2、，练中学，有效掌握在幻灯片中插入图片的方法。教学重点：插入图片，并能调整图片的位置和大小。教学难点：能够根据需要选择合理的播放方式。教学时数：1课时教法学法：学生自主学习，合作交流，实践操作。教具学具：多媒体网络教室、教材配套素材、演示课件等。教学过程：一、引入谈话。本节课我们将用更丰富的手段来展示重庆的魅力。二、学习插入图片。1、单击“插入”菜单，选择“图片”“来自文件”。2、选择需要插入的图片。3、调整图片的大小和位置。（老师示范如何插入图片，然后学生独立操作，并能熟练的移动图片的位置和通过拖动控点来调整图片的大小。）3、 为插入的图片添加文字说明。1、 单击“插入”“文本框”“水平”。2
3、、按住鼠标左键拖动出“文本框”。3、在“文本框”中输入文字，并设置相应的文字格式：字号、字体、文字颜色。（引导学生观察对比文字与图片在传递信息上的不同，感受插入图片能使幻灯片图文并茂，更加生动。）四、播放演示文稿。1、从头开始放映幻灯片：单击“放映幻灯片”“观看放映”；或“F5”。2、从当前幻灯片开始放映：单击要播放的那张幻灯片，再点击左下角“从当前幻灯片开始”按钮。五、学生练习，老师巡视指导。学生给插入的图片添加文字说明时，可让学生看书自学，尝试操作，教师再引导学生解决操作过程中出现的问题，如：文本框的精确定位和文字格式的设置等。6、 学生作品赏评：小组内互相欣赏并点评同学们的作品，再根据好的修改意见进行修改。7、 小结、结束。教师总结本节课的内容。附：板书设计第4课、 插入图片一、学习插入图片二、为插入的图片添加文字说明三、播放演示文稿
