《2017秋八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第2框 以礼待人课后作业 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第2框 以礼待人课后作业 新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第二课时 以礼待人 课后作业 一、单项选择题 1. 游客不文明行为记录管理暂行办法将游客的不文明行为纳入不良行为记 录，这是因为不文明出游（ ） 败坏了社会风气 是衡量公民素质的唯一标准 与社会公德相悖 损害 了国家和民族的形象 A. B. C. D. 2. 旅游法明确要求旅游者在旅游活动中应遵守社会公共秩序和社会公德， 遵守旅游文明行为规范。这一要求（ ） A. 表明道德规范是靠国家法律来保证实施的 B. 说明公民的人身自由会受到一定限制 C. 杜绝旅游活动中的不文明行为 D. 有利于塑造良好的公民和国家形象 C D 3. 春秋时期，哲学家管仲
2、说：“善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈 兵。”这句话启发我们，在生活中要 （ ） A. 重视亲情 B. 善于沟通 C. 调适心理 D. 礼貌待人 4. 近年来，记者调查发现，有些学生见到老师不打招呼，在穿着方面以奇 装异服为美，有些男生还喜欢留长发、染头发上述学生的行为属于（ ） A. 不懂礼貌的表现 B. 不讲礼仪的表现 C. 张扬个性的表现 D. 追求时尚的表现 D B 5. 下面漫画给我们的启示是（ ） A. 公交车上是否使用礼貌用语是个人的事情 B. 文明礼貌有助于建立和谐的人际关系 C. 人际交往中要做到诚实守信，拒绝诺言 D. 通过他人的评价来了解自己，改进不足 B 6. 20
3、16年10月9日，国家旅游局首次发布十一假日旅游“红黑榜”，集中表 扬一批最佳景区、优秀导游和文明游客，同时也对假日期间环境脏乱、管 理混乱的旅游经营单位进行了曝光。跨国献“熊猫血”的杨莉导游、文明出 游的河南游客冯玉等上“红”榜。旅游“红黑榜”的发布（ ） A. 能够从根本上规范旅游市场和旅游行为 B. 有利于形成文明和谐的旅游环境和秩序 C. 彰显了社会主义核心价值观的宣传成果 D. 属于社会主义思想道德建设的最佳路径 B 7. 古人云：“人有不及者，不可以己能病之。”是说有不如自己的人，不 可以凭借自己的才能损害他、笑话他。这启示我们青少年，要成为一个 有教养的人必须（ ） 懂礼节，有礼
4、貌 懂得尊重别人 有宽广的胸怀，不盲目自大 不要关注生活细节 A. B. C. D. B 8. 下列符合有教养的人的基本要求的是（ ） 讲文明，懂礼貌，态度和蔼 大度，守时守约，谈吐文雅 懂得尊重别人，富有同情心 不拘小节，不在乎交谈技巧 A. B. C. D. B 二、简答题 9. 阅读材料，回答问题。 古人说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”一个人不学礼、 不懂礼，缺少社会礼仪知识和规范意识，就不能在社会上立足。以“讲礼貌、懂 礼仪、知礼节”为内容的“三礼”教育和青少年的发展息息相关。 （1）我们为什么要对人讲礼貌？ （2）怎样做一个文明有礼的人？ 文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科 学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更 容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处 理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人 与人之间情感的桥梁。文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象。 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要举止端 庄、文明等。
