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1、. . . .20172018学校年度工作计划2017-2018学年是全面贯彻落实党的十九大精神，加快学校跨越发展的关键之年。为统领整个学年学校教育教学工作，推动学校在新起点上实现新的跨越发展，特制订如下工作计划。一、指导思想深入贯彻落实党的十八大历届全会和习总书记系列讲话精神，以县局教育工作会议精神为指引，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以科学发展观统领学校工作全局，秉承“我力行”办学理念，倡导“力行”教育思想 ，不断彰显学校办学特色，全力推动学校各项工作进位争先，努力办好人民更加满意的学校。二、工作目标 1.营造书香校园，倡导校园阅读。鼓励教师和学生共阅读，同成长，建
2、构“校园大阅读”模式：读前指导，读中交流，读后延伸。推动课外阅读工作走向纵深，向着兴趣化、内需化、高效化发展。2.加强德育教育，推进素质发展。围绕学生核心素养培育，加强文明礼仪教育，不断拓展德育活动载体，丰富德育社团活动，全面提高学生综合素质。强化班主任队伍建设，充分发挥班主任在素质教育中的引领与带动作用。3.加快队伍建设，提高业务素质。加强教师岗位培训，提升教师实践能力，积极推荐教师参加各类培训，打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。4.立足课堂教学，践行重学巧教。深入推进“重学巧教”课堂教学改革，提高课堂教学效能，开齐开足规定课程，狠抓教学常规，做好质量监控，力争在新学生取得
3、素质检测、学业抽测中教学实绩优良。5.开展校本教研，构建理想课堂。认真做好省、市、区级课题研究，发挥第二片区领衔校的辐射功能，不断优化集体备课形式，积极探索“高效课堂教学”模式与路径。6.巩固特色成果，提升学生禀赋。制定科技教育特色长远规划，放大品牌效应，积极参加国家省市比赛；加强足球运动训练，培养学生具有足球精神的学生。开设科技、国学、乐器演奏等校本课程，确保低、中、高年级学生每人至少参与1个特色项目成为现实。7.细化安全环节，力求安全稳定。落实安全责任，细化责任分工；强化安全教育，组织开展好校园安全应急演练等常规活动。抓好学生常见病和季节性传染病的防治工作，确保校园安全安宁无事故。8.改善
4、办学条件，创建教育现代化。落实县人民政府和教育局的要求，积极改善办学条件，加强学校教育装备和校园文化建设，推动明溪教育协调发展，提升管理效能，努力创建教育现代化示范校。三、主要工作及措施：（一）加强党风建设，发挥党员的旗帜作用 本学年我校党支部继续开展“两学一做”学习教育活动，坚持“三会一课”制度。要求每位党员充分发挥党员的榜样和示范作用，开展“一个党员一面旗帜”活动，发挥党员教师的先锋模范作用。以24字核心价值观为导向，在教育党工委的领导下扎实推进廉政建设。围绕“规范化、有特色、创品牌”目标，树立“责任党建，主题党建，特色党建”理念，狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。（二）积极
5、探索德育新途径，争创省级文明学校党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。2.注重班主任工作培训。贯彻落实教育部印发的中小学班主任工作规定，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难；进行中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师指点方法，提供平台；根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。3. 加强少先
6、队工作。我校少先队工作以体验教育为基本途径，校学期全面深入加强少年儿童思想道德建设，突出“我力行”办学理念，以特色活动为载体，结合以往活动中取得的经验及不足，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，通过落实养成教育、体验教育，不断增强少年儿童的爱国主义精神，通过各种活动的开展，致力于良好行为习惯和道德品行的形成。4.推进红领巾志愿服务活动。本学年，我校将继续大力发扬红领巾志愿者精神，加强红领巾督导队员志愿活动，加大力度对红领巾督导队员的检查、监督和管理，完善志愿服务队的管理体系，把志愿者们分成了文明礼仪队、校园环保队、纪律卫生评比队、功课辅导队等不同的小队，形成相应的考核和评价制度；同时，对
7、早岗、路队、纪律、卫生、两操这五大类强化管理，随时对全校各班常规进行检查，并每天进行通报和检查。力求不断创新志愿服务队的工作，推进明溪二实小领巾志愿服务工作的新成效。5.精心设计实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史事件纪念日等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式。引导学生崇德向善，崇尚文明，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参加社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生能力。 6.重视禁毒教育。在五年级以上学段开设了禁毒教育课，由班主任或科任教师上课，做到了计划、教材、课时、师资“四落实”，形成了学校
8、领导讲禁毒、德育团队讲禁毒、班主任教师讲禁毒、科任教师讲禁毒的良好形式，使学生从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。 7.加强家校配合。不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期召开家长会，让社会和家长了解我们的学校，我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对当前学校的教育现状，研究留守儿童，外来务工人员子女等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。8.开展校外教育活动.我校按照新课程标准理念开展校外教育活动，以开拓学生视野、丰富学生生活、增强学生才干、提高学生素质，努力
9、争取社会各界的大力支持和关心，全面推进和提高学校办学的整体水平。本学年具体做好以下几项活动：一开展法制教育活动，增强法制意识；二加强交通安全教育，增强安全意识；三开展爱国教育活动，立志保卫祖国；四开展消防教育活动，增强消防意识；五开展环保教育活动，增强环保意识。六开展卫生教育活动，增强卫生与防病的意识；七开展弘扬长征精神活动，增强爱国意识。（三）加强队伍建设，全面提高教师综合素质教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。1.强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合县育局下发的关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案中小学教师职业道德规范，进一步完善学校
10、师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展活动，榜样引领。以习总书记提出的做“四好教师”为主题，学校将继续组织学习三明市“最美教师”先进事迹、开展“向身边的劳模”学习和做“力行教师”演讲比赛等活动，引导广大教师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。继续评选年度师德标兵、先进教育工作者、优秀班主任、首届名师等，成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，认真核查，对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞第二职业 、有偿家教、体罚或变相体罚学生等
11、行为，实行“一票否决”制。2.加强管理队伍建设。一是加强校长队伍建设。校行政班子成员以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力；勤于学习、勇于创新，每人结合一个年级段，参加一个备课组，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权；二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校将按照中小学班主任工作规定和明溪县第二实验小学班主任工作考核方案对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作
12、用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 3.重视教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训；建立“名师工作室”，以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。继续开展师徒结对帮扶、同伴助活动，积极组织参加市、县、校各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。 （四）抓实常规工作，全面提升教育教学质量要实现素质教育目标就必须依赖
13、于学校各项工作的运转，只有抓好常规管理，学校工作才能有章可循，有规可依、有条不紊，能保证素质教育的全面实施。1.加大课程改革力度。严格落实国家、省颁课程计划；加强校本课程建设，把科技教育、国学经典和阅读纳入课程，开足课时。严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。教导处执行巡课制度，采用“平时检查与护导检查相结合”的办法，通过教师例会及时反馈课堂教学中教师上课状况，确保正常教学秩序的进行和学校教学规章制度的有效落实。 2.抓好教学常规管理。认真组织教师学习明溪县中小学教学常规管理细则，将细则精神和要求贯彻到教学全过程，落实到教
14、学的环节中。重点抓好以下工作；落实集体备课。规范作业要求。抓好批改、讲评、订正、辅导、评价等教学环节的管理。1.是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节，听后查看四册并和授课人及时交流，促课堂常规精细化。每月组织教研组长和备课组长对教师的“四册”检查，及时通报，发现问题，限时纠正； 3.深化课题研究工作。立足课题实践，提高科研能力。鼓励教师人人参与课题研究。各课题人员认真实施课题计划，定期组织开展研讨会、阶段汇报等活动，有效利用科研例会加强全体教师科研能力。从注重“研教”走向更多地“研
15、学”，全面树立“为促进学习而教”的理念，不仅研究教材，更研究学生；不仅关注知识增长，更关注能力发展；不仅考虑便于教的策略，更考虑为支持不同学生学的历程而教的策略；努力用自主学习，自主探究的课堂理念指导教学。从而提升全体教师践行“重学巧教”教学模式的能力。（五）凸显办学特色，提升学校品位 本学年，我们将继续抓好传统特色项目，科学制定大课间和课外活动计划，.打造办学特色，促进学生个性化发展，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。1. 拓宽科技教育的渠道，深化素质教育。我校多年的科技教育工作，使我们充分认识到：培养学生创新精神和实践能力是未来社会对人才的需要，全面实施素质教育要求的需要。学
16、校科技教育的整体思路是：以科技活动、学科渗透、兴趣小组、校本课程的研发四大板块为主阵地。本学期在总结基础上，深入研究，探索拓宽教育渠道，挖掘更多的教育因素，使科技教育取得新成绩。重点在小发明、小制作和研究性学习方面有所突破。同时在实施科技教育中要确立了“转变观念，学习提高；科研引路，以点带面；打造精品，形成品牌，努力实现科技教育一体化”的工作目标，努力做到全员、全方位参与，形成了统一领导、责任到人的科学有效管理体制。2. 创建书香校园，推进学校文化建设。一以读书活动为载体，认真组织和引导全校师生读书学习，每学期做好读书笔记，写一份读书报告；二努力为师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可
