图书《英雄多达和莎蔸泉 》 《猎人和白鹭姑娘》 《双刀山的传说》 五年级上册 第三单元 组文阅读课 一、谈话导入 上节课，我们认识了民间故事中的英雄猎人海 力布其实，并不是只有神仙才是英雄，人间也有着 不少英雄人物这节课，我们一起来读读“民间故事 中的英雄”这组文章，看看这些英雄都做了哪些事情 ？他们身上又有怎样的品质吧！ 二、品读课文、感受形象 1.请同学们自由朗读课文，边读边批注故事中描 写英雄形象语言、动作、心理等描写的句段，感受民 间故事中的英雄形象 2.学生自由朗读，圈划批注 3.交流分享说形象 二、品读课文、感受形象 《英雄多达和莎蔸泉》第11自然段： 多达看到这些变化，心想：多珍贵的泉水啊， 可惜太少了，我愿意用生命换来这样一股清泉水！ 多达日思夜想，夜不能寐！ 从这段话感受到多达为了乡亲喝上清泉水，宁 愿付出生命，舍已为人的高尚品质 二、品读课文、感受形象 《猎人和白鹭姑娘》第11自然段： 翻过一座座山，读过一条条河，普阿扎来到了一座山 前山上狂风肆虐，飞沙走石，常人根本无法通行普阿扎 一箭射塌了高山他飞马越了过去不一会儿，又来到一条 江前，江水热气滚滚、汹涌沸腾着。
普阿扎抽剑入水一试， 很快就只剩剑柄了普阿扎引弓搭箭，往江心射去，正中一 条巨大的鱼，大鱼便化作一座长桥，普阿扎带着狗骑马过了 江…… 从这段话感受到普阿扎为了救妻子，克服千难万险，勇 敢坚强 二、品读课文、感受形象 《双刀山的传说》第18自然段： 阿骨打提着自己的两把腰刀，就去大战牤牛精他 举刀先砍牤牛精的侧面，被牤牛精躲过去了牤牛精 低头用它的尖角向阿骨打冲过来，阿骨打往旁一闪， 砍向牛角，都溅出火花了，结果牛角一点伤痕都没 有几个回合下来，阿骨打累得浑身是汗，牤牛精也 只喘粗气阿骨打见硬碰硬不是办法，再看见旁边的 河， 二、品读课文、感受形象 突然有主意了他往河边跑去，把牤牛精引到河 边阿骨打脚一沾水，就把两把腰刀往天上扔去， 腰刀变成了两道白光，牤牛精一愣，那两道白光就 向它落下，正好落在它脖子上牤牛精被腰刀砍死 了，倒在了河里，牤牛精的血把河水都染红了 从这段话感受到阿骨打机智勇敢的品质 三、回顾课文、简要复述 题目起因经过结果主要事件（一件或多件） 《英雄多达和莎蔸泉 》 《猎人和白鹭姑娘》 《双刀山的传说》 四、思辨文章，体会思想 这三篇民间故事是来自不同的地域，但是他们都被 传诵至今，请同学们思考：这三篇民间故事分别寄托了 人民群众怎样的理想？为何都会被世人传颂？请同学们 细细品味，通过讨论，发表自己的看法或感受。
四、思辨文章，体会思想 这三篇民间故事都寄托了人民美好的愿望，今天的 你会怎样给身边的人讲述他们的故事呢？请把你最喜欢 的一个故事用一段话讲给同学们听一听。
