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1、新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学工作计划一、教材分析新人教版部编本四年级下册教材是从2020年春正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。本册共编有27课。其中精读20课，略读7课。全册保留了原教材3篇课文，新选和从其他册调整了24篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中在天晴了的时候芦花鞋宝葫芦的秘密短诗三首等课文及古诗词等是新选入的课文。每组教材包括导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、口语交际、习作、语文园
2、地(交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等)。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。二、学习目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标:1认字250个，会写250字，养成主动识字的习惯。2能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。3体
3、会课文中关键词句表达情意的作用。4能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。5在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。6留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。初步学会有顺序有重点地介绍自己、描述自己的想法、说出自己的奇思妙想，介绍自己的动物朋友。能有顺序有重点地介绍自己学会的一件事或一项技能或是一份菜品，重点是介绍学的过程。学习写简单的诗歌，会进行童话的创编。三、教学重点难点（一）关于字词利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的
4、识字知识识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外，还要重视写字的指导。（二）关于看图学文指导学生按一定顺序观察图画，了解人物和相关景物的关系，体会画面的内容。图文结合，提高看图和学文的教学效果。（三）关于精读课文1、继续重视词句训练：（1）是学生学会借助字典、联系语言环境理解词语。（2）重视词语的积累和运用。（3）理解重点句和含义深刻的句子。（4）词句的训练，要侧重抓住重点词句、含义深刻词句的理解。2、加强预习的指导 3、渗透阅读学习重点。4、精读课文的教学，要调动学生学习的积极性和主动性，强调自主学习，引导学生合作、探究学习。5、重视朗读指导，使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解
5、。（四）关于略读课文教师要放手一些，要围绕课文的重点、难点，凭借阅读提示中的问题和教师自行设计的少量思考题，指导学生阅读、讨论。（五）关于语文园地1、阅读短文的训练。培养学生阅读和提高独立阅读的能力。2、指导学生把文章写的：有内容、有顺序、语句完整、通顺。四、教学措施1、持之以恒地培养学生的行为习惯。从知识到智慧，由技能到习惯绝非一日之功，习惯依靠是快速反应直觉，是要长期实践，反复训练的。2、本着循序渐进，由易到难原则。因为班级有新生，他们学习要有一个适应的过程，所以不可以一开始上课就很快，第一周，要注意培养他们集体意识，使他们融入到其它同学之中。3、注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生
6、有充足的读书时间，要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯。4、要充分利用好教辅手段，帮助学生领会课文内容。5、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写一篇日记，引导学生做好语言的积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。6、多带学生到学校的图书馆去借书，借书过程中加强对读书的指导，让学生养成爱读书、读好书的习惯。7、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。五、培优补差1、承认学生之间的个性差异。2、作业布置体现层次性。3、老师注意个别辅导，发现带有共性的问题，做到有的放矢地进行指导。4、以优秀学生带动后进学生。5、多与家长沟通，加强家长对学生的教育监督，
7、形成家庭、学校、社会三位一体的教育模式。六、教学进度安排周次教学内容课时备注1（2.102.14）开学第一课 1、古诗三首 2、乡下人家 6 2（2.172.21）3、天窗 4*、三月桃花水 口语交际：转述 习作：我的乐园 6 3（2.242.28）语文园地 第一单元测试5、琥珀 64（3.23.6）6、飞向蓝天的恐龙 7、纳米技术就在我们身边 8*千年梦圆在今朝 口语交际：说新闻 65（3.93.13）习作：我的奇思妙想 语文园地 快乐读书吧 第二单元测试6 6（3.163.20）9、短诗三首 10、绿 11、白桦 67（3.233.27）12*在天晴了的时候 综合性学习：轻叩诗歌大门 语文
8、园地68（3.304.3）第三单元检测 13、猫 14、母鸡6 9（4.74.10）15、白鹅 习作：我的动物朋友 语文园地 5 10（4.134.17）第四单元检测 16、海上日出 17、记金华的双龙洞 611（4.204.24）习作例文：颐和园、七月的天山 习作：游 第五单元检测 612（4.274.30）18、小英雄雨来 19*我们家的男子汉 20*芦花鞋口语交际：朋友相处的秘诀 513（5.45.8）习作：我学会了 语文园地 第六单元检测 614（5.115.15）21、古诗三首 22、文言文二则 615（5.185.22）23、“诺曼底号”遇难记 24*黄继光 口语交际：自我介绍 习作：我的“自画像” 616（5.255.29）语文园地 第七单元检测25、宝葫芦的秘密 617（6.16.5）26、巨人的花园 27*海的女儿 习作：故事新编 6 18（6.86.12）语文园地 第八单元检测619（6.156.19）综合复习620（6.226.24）综合复习321（6.286.30）期末检测3
